（1） 图1中方框内应该填写的的实验步骤是，此步骤中起主要作用的微生物是，其发酵时（需要／不需要）氧气，适宜的发酵温度范围是。 

（2） 根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌？ (能/不能)，原因是。

（3） 如果想进一步对初步筛选得到的菌株进行纯化并计数，可采用的接种方法是。通常鉴定分解尿素的细菌的方法是在培养基中加入指示剂。

（1） 该实验中，在以为唯一氮源的培养基中加入指示剂，能产生脲酶的细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成色．

（2） 在接种前需要添加空白对照组以检测培养基是否被污染，该空白对照组应采取的操作要求和观察指标是 ． 若在实验中，一同学的平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此实验中出现了现象．该同学将30（即36﹣6）个/平板作为本组菌落数的平均值，他的做法正确/不正确）．

（3） 另一同学在五个培养基平板下均接种稀释倍数为10⁵的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13，156，462，178和191．该过程采取的接种方法是 ， 每克土壤样品中的细菌数量为个．

（1） 该小组在寻找目的菌株时，要根据它对的要求，到相应环境中去采集土壤样品．

（2） 该小组在实验室中进行微生物的筛选时，选用以尿素为唯一氮源的固体培养基，从功能上讲，该培养基属于培养基；该培养基的组分中，除了氮源外一般还应含有．

（3） 该小组采用稀释涂布平板法统计土壤溶液中活菌的数目时，为了保证结果的准确性，一般应选择菌落数在的平板进行计数．结果发现：统计的菌落数比活菌的实际数目低．分析其原因是：．

（4） 对得到的菌种如果要长期保存，可以采用的方法．

（1） 关于分离以尿素为氮源的微生物实验，请分析回答以下问题：

Ⅰ、脲酶可以催化尿素分解为，其中碱性物质可以能使酚红指示剂变为。

Ⅱ、分离以尿素为氮源的微生物，培养基配制必须加凝固剂，培养基在g/cm²压力下灭菌30分钟，冷却至60℃，加入通过的尿素溶液，混合均匀待用。

Ⅲ、为了从土壤中分离得到以尿素为氮源的微生物，分离效果比较好的操作方法是釆用，釆用该方法分离，土壤溶液必须经过处理。

（2） 下图是科学家培育能生产人血清白蛋白乳腺生物反应器的过程，请回答相关问题：

Ⅰ、要获取人血清白蛋白基因，可釆用PCR技术进行大量扩增，前提是。

Ⅱ、过程①获得的产物是。过程②需对卵细胞供体母牛进行处理。过程③常釆用方法。过程④通常将受精卵培养至阶段。并在进行过程⑤之前对胚胎进行筛选，选择胚胎进行移植。

Ⅲ、若转基因母牛只有一条染色体上含有人血清白蛋白基因，该母牛与普通公牛杂交，产下转基因母牛的概率是。

（1） 该兴趣小组进行实验时所用培养基除了能为谷氨酸棒状杆菌提供碳源和氮源外，还能提供的主要营养物质是。

（2） 统计待测培养液中谷氨酸棒状杆菌的数量，可采用的方法有显微镜直接计数法和稀释涂布平板法。

①利用显微镜直接计数法统计过程：取第二组的100倍的稀释液0.1mL滴加到计数板（由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm³）在计数室内共有菌体48个，则1mL的第二组发酵液中有菌体个。用该方法测定的微生物数量大于实际的活菌数，原因是。

②利用稀释涂布平板法统计的结果比实际值往往（填“偏大”或“偏小”），原因是。

（3） 根据表中信息可知，培养过程中需先将碳氮比设为4：1，目的是，然后将发酵液中碳氮比改为3：1继续培养，目的是。

（1） 配置培养基时，应以尿素作为唯一，该培养基属于选择培养基，原因是。

（2） 根据培养基中的菌落数推测样品中的活菌数时，需要先用对样品进行一定倍数的稀释，目的是保证。

（3） 为了鉴定培养基中生长的菌落是否是目标菌，需要向培养基中加入指示剂，若，则可初步确定所得微生物为目标菌。