植物体细胞杂交的过程及应用知识点题库

以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术，其中叙述正确的是 ( )

A . 在基因工程检测目的基因是否翻译成蛋白质，可选用含标记的目的基因探针进行分子杂交 B . 植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 C . 试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 D . 胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将卵子冲出

下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，正确的是

A . 两者应用的原理都有细胞膜具有流动性 B . 两者都可用灭活的病毒诱导细胞融合 C . 两者最终都能获得杂种生物 D . 两者都已用于大量生产分泌蛋白

用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的有
①都必须含植物必需的矿质元素 ②都必须含有少量有机物
③都需要含有植物激素 ④溶液浓度都必须小于细胞液浓度

A . 一种 B . 两种 C . 三种 D . 四种

下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）

①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜

②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形状态的薄壁细胞

③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织

④叶肉细胞离体培养时，可以表现出细胞全能性

A . ①③ B . ②④ C . ①②④ D . ①②③④

某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是（　　）

	比较内容	植物细胞工程	动物细胞工程
A	特殊处理	酶解法去除细胞壁	用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
B	融合方法	物理方法、化学方法、生物方法	物理方法、化学方法
C	典型应用	无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等	单克隆抗体的制备等
D	培养基的主要区别	蔗糖是离体组织赖以生长的成分	葡萄糖和动物血清不可缺少

A . A B . B C . C D . D

下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（　　）

A . 植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体 B . 植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体 C . 植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D . 单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞

关于番茄﹣马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是（　　）

A . 若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄﹣马铃薯”细胞内含（m+n）条染色体 B . 过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞 C . 过程③不存在细胞分裂 D . 这项技术已经广泛应用到杂种植株的培育中

A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示（仅显示细胞核），将A，B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）

A . 二倍体；基因型是DdYyRr B . 三倍体；基因型是DdYyRr C . 四倍体；基因型是DdYyRr D . 四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr

下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）

A . 90℃高温会使Taq酶的空间结构被破坏 B . 原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种有可能是单倍体 C . 胚胎干细胞可用于哺乳动物个体发生和发育规律的研究 D . 植物体细胞杂交技术通常使用灭活的病毒诱导细胞融合

进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（　　）

组别	实验目的	实验材料	材料特点
1	动物细胞核移植	卵（母）细胞	细胞大，细胞质能有效调控核发育
2	体细胞诱变育种	愈伤组织细胞	分裂能力强．易诱发突变
3	植物体细胞杂交培育新品种	花粉粒	易于获取，易于培养
4	烧伤患者皮肤细胞移植	自体皮肤生发层细胞	分裂能力强，且不会引起免疫排斥

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

细胞工程技术研究，特别是不对称细胞杂交等技术是当前研究的热点．请回答下列有关问题：

（1）植物细胞工程最基本的技术是，它所依据的生物学原理是．
（2）细胞的不对称杂交是指将不对等的细胞进行融合，如将二倍体甘蓝体细胞与其配子细胞进行融合：首先经酶的作用去除细胞壁，形成，再经物理或化学方法，促使二者融合，其中常用的化学诱导剂为，融合后符合育种条件的植物细胞中有个染色体组．
（3）动物细胞培养一般取幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞，易于培养．培养时先要剪碎，然后用分散细胞，制成细胞悬液．细胞悬液转入培养瓶中进行初次培养称为．

细胞工程是一门新兴的生物工程技术．在动、植物的育种；药物提取；药物生产等领域的应用十分广泛．利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题．

（1）釆用植物细胞工程育种的方法如图所示：
①以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子培育相比，人工种子的培育具有哪些显著的优点？（答出两点）．
②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是．利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株，该技术的核心步骤是和．
（2）已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效．可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产．
①若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到阶段，然后从（填细胞器）中提取茶碱．
②如果想获得脱毒的龙井茶苗，可以切取一定大小的等进行组织培养．

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　

②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　

③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　

④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响

A . 一项 B . 两项 C . 三项 D . 四项

试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是( )

A . 三者都用到细胞工程的技术 B . 三者都是在体外环境中完成的 C . 试管婴儿属于无性生殖范畴 D . 人工种子的胚状体是由受精卵发育而成的

下图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

（1）在②过程中，可用的化学诱导剂是，若在容器中放置若干a、b结构，诱导c完成所依据的原理是，然后经②过程的处理，形成所有细胞的类型有种（包含不融合和2个原生质体间的融合）。
（2）由d培育成f过程说明。植物体细胞杂交育种方法的优点是。
（3） ⑤过程的实质是。
（4）若要制成人工种子，则要经过图中的过程得到的结构，包裹上人造种皮制得。
（5）上图中（填字母）细胞全能性最高。
（6）微型繁殖培育无病毒幼苗时，一般选取作为外植体，依据是。

下图是植物体细胞杂交过程示意图，下列叙述正确的是（）

A . 过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压 B . 过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C . 过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 D . 最终得到的植株相对于甲、乙，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性

科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。

下列叙述正确的是（　　）

A . 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的 B . 获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状 C . 可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生 D . 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体

用愈伤组织中的胚性细胞获得转基因植株的流程如图所示，其中①、②、③表示过程。下列叙述错误的是（）

A . ①过程去除细胞壁可提高②过程中目的基因导入的成功率 B . ①过程需要使用甘露醇，用NaCl或蔗糖也可能达到相同效果 C . 除了图示途径，植物体细胞杂交也可打破远缘杂交不亲和的障碍 D . 原生质体为球形，③过程中细胞胞质分裂的方式与动物细胞类似

通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势（甲耐盐，细胞中含M条染色体；乙高产，细胞中含有N条染色体），培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

（1） A是，B是，D是具有性状的幼苗。
（2）由C形成植株的过程利用了技术。愈伤组织形成D需要经过过程。
（3）植物体细胞融合完成(成功)的标志是。 D长成的植株需要选择的原因是该植株有两种类型。
（4）从理论上讲，目的植株的染色体数目为。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的遗传规律。

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株。如图表示获得番茄—马铃薯杂种植株技术流程图。回答下列问题。

（1）过程①制备原生质体过程中，通常利用去除细胞壁，利用发红色荧光物质和发绿色荧光物质分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质的目的是筛选融合的原生质体，在显微镜下观察到，说明番茄原生质体和马铃薯原生质体融合成功。
（2）诱导原生质体融合是植物体细胞杂交技术关键环节，诱导方法基本分为物理法和化学法，化学法一般是用作为诱导剂。原生质体融合利用的原理是。
（3）若番茄细胞内有24条染色体，马铃薯细胞内有48条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞含条染色体。图中③过程发生的重要生理过程是。

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