花药培养知识点

药培养是用植物组织培养技术，把发育到一定阶段的花药，通过无菌操作技术，接种在人工培养基上，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，形成细胞团，进而形成一团无分化的薄壁组织——愈伤组织，或分化成胚状体，随后使愈伤组织分化成完整的植株。
原理：染色体变异
过程：植株（AaBb）通过减数分裂得到花粉（AB、Ab、aB、ab四种类型）；对花粉进行花药离体培养（技术是植物组织培养）；得到单倍体植株；对其幼苗时期进行秋水仙素处理；得到了正常的纯合二倍体植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型）。

优点：①后代都是纯合体，稳定遗传；②明显缩短育种年限
缺点：方法复杂，技术要求高。

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接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是（）
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③ 幼小植株形成后需要光照
④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）

A . 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B . 利用花药离体培养得到单倍体植株　 C . 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D . 利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是

A . 任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体 B . 对所有植物来说，在单核期花药培养成功率最高 C . 对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高 D . 为了挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵

下列对月季花药培养的有关认识，错误的是(　　)

A . 材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率 B . 选择花药时最常用的方法是醋酸洋红法 C . 幼小植株形成前不需要光照 D . 培养形成的愈伤组织可继续在原培养基中分化形成植株

某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，但不能采用该植株的(　　)

A . 茎尖 B . 芽 C . 叶片 D . 花粉粒

下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是( )

A . ⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 B . ②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物 C . ③试管中的细胞能进行减数分裂 D . 调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是( )

①将花蕾在酒精中浸泡约30s

②放入氯化汞液中2～4 min

③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分

④用无菌水冲洗3～5次

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ③①④② D . ②③①④

如图为某二倍体植株（Aa）的花药中未成熟花粉在适宜的培养基上产生完整植株的过程．下列说法正确的是（　　）

A . ①过程表示脱分化过程，②过程表示再分化过程，X代表胚状体 B . 完整植株甲的基因型为AA或aa C . 对植株甲施加生长素使染色体加倍产生能繁殖后代的植株乙 D . 该培养过程说明未成熟花粉具有细胞全能性，植株乙的基因组成只有一种

用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是（　　）

A . 醋酸洋红可使细胞全部着色 B . 醋酸洋红可使单核期的细胞着色 C . 醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D . 醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记

优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题．请分析回答：

（1）欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养，通过育种方式，快速获得纯合子．但此技术在彩棉育种中尚未成功．

（2）为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57﹣4做母本，棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象．这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株．

①欲获得纯合子彩棉，应选择植株，用秋水仙素处理植株的，使其体细胞染色体数目加倍．

②如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究．实验效果最好的实验处理是

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量，并与单倍体枝条进行比较作出判断．

（3）欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用的方法，依据后代是否出现作出判断．

下列有关月季花药培养的叙述，正确的是（　　）

①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞

②被子植物花粉形成过程中的四分体与高等动物精子形成过程中的四分体概念相同　

③被子植物一个小孢子母细胞经过分裂共形成了8个精子

④任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体

⑤花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照

A . ①③⑤ B . ②④⑤ C . ②③④ D . ①②③④⑤

下列有关植物组织培养的说法中，不正确的一项是（）

A . 花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 B . 先使用细胞分裂素后使用生长素细胞既分裂也分化 C . 诱导生根的培养基配方比诱导生芽的培养基配方中的IAA比例高 D . 花药培养时诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根

如图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．

（1）选择花药时一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的最常用方法是。一般来说，在期，细胞核由中央移向细胞一侧．为此，通常选择的花蕾，成功率最高．
（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成，再将其诱导分化成植株．
（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．如果在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
（4）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是，如果，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

下列说法正确的是（）

A . 果酒自然发酵时，应将葡萄反复冲洗干净 B . 实验室常用尿素作为唯一氮源的培养基来筛选土壤中的纤维素菌 C . 月季花药培养时常采摘未完全开放的花蕾作为材料 D . 胡萝卜素提取实验常采用水浴加热

将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理长大后该植株正常开花结果．该植株中染色体数目与其他各项不相同的细胞是（）

A . 根细胞 B . 叶细胞 C . 花粉细胞 D . 极核

产生花粉植株有两种途经，一是花药中的花粉经脱分化形成，经分化形成丛芽；二是花药中的花粉经脱分化形成，经再分化形成丛芽，两种途经所形成的丛芽经诱导后长成植物体，最后再移栽．选择花药时，一般要通过染色和镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，对于不易着色的花粉，需采用法染色，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色．

回答以下问题

（1）月季花药离体培养时，材料选择很重要．一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的最常用的方法是．但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用，这种方法能将染成．
（2）该实验的原理是．
（3）花蕾要选择．

某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（）

A . ABD和abd B . AbD和abd C . AaB和Bbd D . Abd和Abd

菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的叙述下列说法中正确的选项有（）

序号	比较项目	菊花的组织培养	月季的花药培养
①	植物激素	不必添加	需要添加
②	染色体倍性的鉴定	不需要	需要
③	光照	每日日光灯照射12小时	最初不葡要，幼小植株形成后需要
④	形成愈伤组织或胚状体后	不需更换培养基	需要更换培养基

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（）

A . 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理 B . 实现过程②依赖膜的流动性 C . 过程③需用秋水仙素处理 D . 三倍体植株可产生无籽柑橘

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