数据分析 知识点题库

（1） 当前工作表中仅区域A1：G14   有数据，其中G4单元格正确计算了杭州市占全省就业总人数比例。小李通过G4单元格中的公式对区域G5:G14进行自动填充，则G14单元格中显示的计算结果是（选填：0.00/17.89/100.00）。

（2） 上述操作后，小李发现区域G5:G14计算结果不符合要求。若要正确计算“占全省就业总人数比例（%）”列的数据，可先修改G4单元格中的公式，在进行自动填充。修改后G4单元格的公式为（公式中要求保留使用SUM函数）。

（3） 根据如图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图标的数据区域是A3:A4,。

图b

（4） 将区域A3:F14的数据复制到新工作表，在新工作表中对数据进行筛选操作，筛选设置如下图所示，则按此设置筛选出的城市有个。

（1） 表格中，区域C17:I17是通过公式计算得到的，则C17单元格输入的公式是，然后利用自动填充功能完成区域内其他单元格的计算。上述计算完成后，要求保留两位小数，可以通过下图中选项卡进行设置。（提示：各科选课人数比例（%）=各科选考人数/年级总人数*100）

（2） 为了更直观的观察各科选考人数比例，王老师制作了如下图所示图表，该图表选择的数据区域为。当对表中数据进行筛选时，图表发生变化。

（3） 小明同学想在物理、地理和政治中选择一门作为自己的选考科目，他将自己历次的统测成绩与年级平均分比较后，绘制出如下折线图，你认为小明应当选考。

（1） 如图a所示，当前已选中D3:E3单元格，要实现与B3:C3一样的格式，则可直接点击工具栏中按钮（填字母：A.    B.    C.    D. ）

（2） 要统计“消费额”与“零售额”都超过50亿元的城市个数，小李想到以下两种方式：

方式一：在F14单元格中输入公式： = COUNTIF(b5:B12, “>50”)+ COUNTIF(D5:D12, “ > 50”)（提示：COUNTIF函数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如：= COUNTIF(C5:C12, “ < 10”）表示在数据区域C5:C12中数值小于10的单元格个数）。

方式二：在“消费额”与“零售额”单元格中分别以大于50为条件进行自定义筛选，观察得到。

你认为可实现的操作是。（单选，填字母：A .方式一 /B .方式二 /C .方式一、方式二都可以）

（3） 要想以“顺差”为主要关键字进行升序排序，下列方式可行的是________。（多选，填字母）

（1） 已知 E14 单元格是由 C14 单元格复制公式得到的，则 E14 单元格中的公式为。

（2） 小米在操作时，不小心将 E3:E12 的数据删除，则 E14 单元格的值为（单选，填字母：A .“10”/ B .“0”/ C .“#DIV/0!”/ D .“#VALUE!”）

（3） 如图 a 所示，若要将数据按照“食品名称”进行升序排序，应该选择的区域为           。

（4） 小王创建了如图 b 所示的图表，该图表的数据区域为。

图  b

（1） 小王要通过自动填充将“报名号”的值填充为如图a所示的序列“01，02，……，18”，则可先将该区域单元格格式设置为(单选，填字母：A .数值/B .货币/C .百分比/D ．文本)。

（2） 在L5单元格中使用SUMIF函数计算高三年级所有选手总分之和，则L5单元格中的公式是。

(提示：SUMIF函数用于对以域中满足条件的单元格求和。例如：=SUMIF(B3:B20,"高二",I3:I20)表示高二年级所有选手总分之和)

（3） 根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建图表的数据区域是。

图b

（4） 市教育工会将举行“巾帼杯”欢乐四项赛，比赛项目为上述四项，计分规则不变。比赛规则：每校由2名女教师参加；每项每校由1名教师参赛；每名教师参赛项目不限；比赛成绩为4项得分的总和。以本次教师欢乐四项赛的结果为依据，从林雅璇、郦佳玲和董雯静中选择2名选手代表学校参加比赛。为使学校取得最高总分，你的选择是(单选，填字母：A .林雅璇与郦佳玲/B .林雅璇与董雯静/C .郦佳玲与董雯静)。

（1） 从折线图可以看出，汇入汇款，汇出汇款，电子转发，分报四种业务所耗时间变化波动最小的是。

（2） 02年第三季度，服务时间最短的业务是。

（3） 四种业务中，业务所耗时间容易反弹，需要加强控制。

（1） 将单元格H9中的公式向上自动填充至H3，依次出现#VALUE！和#REF！的错误提示，其中，显示为#REF！的错误原因是(单选，填字母：A .除数为0/B .引用地址出错/C .引用单元格内容出错)。

（2） 为了避免出现以上错误，应将单元格H9中的公式修改为。

（3） 根据图a中的数据制作的图表如图b所示，下列描述正确的是          (多选，填字母)。

（1） 要通过自动填充将“编号”列的值填充为如图a所示的序列“01，02，……，74”，则可先将该区域单元格格式设置为(单选，填字母：A .数值/B .货币/C .百分比/D .文本)。

（2） 图a中区域H4:H75的折扣率是根据H3单元格自动填充得到，则H3单元格中的公式（折扣率=（零售价–特价）/零售价×100)

（3） 对区域A2：H75进行相关数据分析，下列说法错误的是       （多选，填字母）。

（1） 按照获取数据的渠道，可以将数据分为两类：A、直接数据和B、间接数据。

指出下列三个小组获得的数据分别属于哪一种，组1通过搜索引擎检索获得的数据属于；组2通过传感器获得的数据属于；组3与果农交流获得的数据属于。

（2） 组1利用网络获取信息的资源丰富，覆盖面广，但是在搜集数据时我们也要考虑一些因素，下列选项中，不是本案例需要考虑的因素是：（   ）

（3） 组2要了解百果园的土壤的种植条件，需要借助传感器，现在请根据需求选择合适的传感器。 土壤的温湿度，土壤的酸碱性；土壤的光照度；土壤的肥力状况。

A.光敏传感器   B.土壤氮磷钾传感器    C.PH值传感器     D.温湿度传感器土壤的温湿度

（4） 直接数据的搜集方法有很多，组3通过实地观察了解各种水果在本区域的生长情况，这种研究方法属于（   ）。

（5） 通过小组成员的努力，进行了数据的采集与分析，并形成可行性报告，展示图文资料，下列不适合制作可行性报告的是（   ）。

（1） D4单元格正确计算了国有单位就业人数占比，通过复制D4单元格中的公式粘贴到F4和H4，并对区域F5：F23和H5：H23进行自动填充，发现计算结果不符合要求。若要正确计算F列和H列的数据，应将D4单元格的公式修改为 。

（2） 根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是。

（3） 结合图a和图b进行相关数据分析，下列说法正确的是              (多选，填字母)。；

（1） 区域G4：I42的数据是通过公式计算得到的，在G4单元格中输入公式，然后使用自动填充功能完成区域G4：I42的计算。（提示：各项消费占比是指该学生相应项目的消费金额占该学生三项消费总金额的百分比）

（2） 为直观反映该月高二（7）班校园各项消费的占比情况，根据图a中的数据制作的图表如图b所示。创建该图表的数据区域为D3：F3，。

（3） 对图a中的数据进行分析，下列说法正确的有            （多选，填字母）。