图片素材的基本处理知识点题库

在word2003中，多个图形化对象组合之后就不能再分开了。

分析题，下图是某同学用Word制作的海报，请回答以下问题：

（1）标题“家在水草丰茂的地方”用到了格式工具栏的、格式。
（2）如果没有图片工具栏，可以通过主菜单中的（单选：A . 编辑/B . 视图/C . 格式/D .窗口）菜单打开。
（3）图片需要裁切时，可以使用下图中的按钮；如欲改变图片版式，可以通过下图的按钮设置文字环绕方式；通过下图中的按钮可以将图片中的一种颜色设置为透明。

使用Word插入图片时，默认的版式为（）

A .

B .

C .

D .

某人利用字处理软件word对唐诗《黄鹤楼》进行了图文混排加工。请根据各图回答在加工过程中用到的菜单或工具截图问题。

（1）文字“唐·崔颢”用到了图3中哪些格式，请写出两种即可（填写按钮相应序号）。
（2）图4给出了图片的5种文字环绕方式，请判断图3中背景图片的设置方式是。
（3）制作过程中使用了文本框，如果想去掉文本框的背景色，使其透明，应选择图4中的按钮进行修改（填写按钮相应代码）。
（4）标题的艺术字效果，可以选择图4中的按钮制作（填写按钮相应代码）。

下列关于超链接的说法，正确的是（）

A . 在文本上只能创建电子邮件超链接 B . 一幅图片上不能创建多个超链接 C . 表格中的内容不能创建超链接 D . 图片可以创建电子邮件超链接

Word图文混排的版式，默认的环绕方式是（）。

A . 环绕型 B . 四周型 C . 紧密型 D . 嵌入型

小李用Photoshop软件对如图a所示的图像进行加工处理，得到如图b所示的效果。

图a

图b

则下列操作可行的是（）

A . 水平翻转，并进行羽化效果 B . 缩放图像，并进行描边处理 C . 顺时针旋转90度，并设置图层样式为“投影” D . 垂直翻转，并添加“镜头光晕”滤镜效果

小明为奶奶生日制作了电子生日贺卡，贺词采用五号华文行楷：祝奶奶生日快乐，同学给出如下意见，从符合阅读者特征的角度，你认为可听取哪个意见（）

A . 五号贺词字太小不合适老人阅读，可用大号字 B . 华文行楷不活泼 C . 制作贺卡一定要用艺术字 D . 五号华文行楷很合适

选择多个图形对象进行组合，要按住（）的同时各个选取

A . Shift B . Alt C . Ctrl D . Tab

阅读材料，并挑选合适的词语填入空白处。

在全球摄影网第五届学生摄影大赛中作品《网络暴力》荣获B．艺术三等奖。该作品由金家祺拍摄，一组共四张照片（如图示），作者意图表达：在网络暴力中，受害者像一个哭泣的小丑，被迫的站于一个毫无隐私的舞台上，被无数陌生而冷漠的观众攻击和消费着。施暴者的每一条攻击言论或许是随手发出的，但都会对被害者造成实际存在的伤害，影响着受害者的生活。

图片_x0020_100005

《网络暴力》

选填：量化变换压缩模拟数字像素 0 1 2 8 16

24 1800 2400 十二位图图像矢量图形

作者在运用智能手机或数码照相机采集作品源图过程中，其实质上经历了图像的采样、、编码的处理，将信号转换为了信号，即将它们处理转换成和组成的进制编码，才能被计算机进行存储、传递、加工、处理。能被计算机接收的数字图像有位图图像和矢量图形，数码照相机中的JPG格式的文件属于，位图的最小单位是。若采集到的是一幅分辨率为2400×1800、图像深度为24位的图像，在未经压缩的情况下，它的水平分辨率为像素，量化位数为位，文件大小为12.36MB。

小芳使用Photoshop软件制作了一个名为“跨海大桥.psd”的图片，如图1所示。请回答下列问题：

图1

（1） “跨海大桥.psd”文件共有个图层，该文件的颜色模式是(填：位图/灰度/RGB/CMYK)。
（2）如图1所示，“杭州湾跨海大桥”图层使用了种图层样式，当前未起作用的图层样式是(填图层样式名称)。
（3） “飞鸟”图层中的“飞鸟”取材于图2所示的“飞鸟.jpg”，但其方向有所变化。小芳首先使用魔棒工具选中“飞鸟.jpg”的背景，然后反选获取飞鸟图像，需要对获取的飞鸟图像进行(填：水平翻转/垂直翻转)才能得到图1所示的“飞鸟”效果。

图2
（4）在图1所示状态下，能否直接使用“移动”工具将“飞鸟”向下移动？(填：能/不能)，理由：。

如下图所示，在Word文档中，要将艺术字及图像作为一个整体一起移动，可以先对这两个对象进行的操作是( )。

A . 剪切 B . 组合 C . 粘贴 D . 复制

如图所示，文稿中文字的环绕方式为（）

A . 衬于文字下方 B . 上下型 C . 浮于文字上方 D . 四周型

用word编辑的下列文档中，其图片设置的环绕方式为（）

A . 四周型环绕 B . 紧密型环绕 C . 衬于文字下方 D . 浮于文字上方

如果图像是Photoshop软件创建的，直接双击图像图标可打开该文件。

某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方的朋友，但他发现照片的大小超过了附件文件大小的限制，为了能够快捷顺利地把自己的照片发送给朋友，他可以（ )。

A . 用压缩软件对图片进行压缩后再发送 B . 重新申请一个能够发送大附件的邮箱 C . 用图片编辑软件将图片缩小后再发送 D . 重新用数码相机照一张比较小的相片再发送

某同学发现自己用的数码相机有点暗，在PHOTOSHOP中他可以使用（）把照片变亮

A . 对照片应用羽化 B . 调整图片的像素 C . 调整色相饱和度和对比度 D . 以上都不能实现

制作题为“我爱我班”的多媒体作品，需要一些图片素材，请说明图片采集与保存的一般过程，以下是小明为“我爱我班”的班会拍摄的一组照片，有些图象存在着某些缺陷，需要进一步加工和处理，请写出处理方法

图象文件名称

A1.JPG

A2.JPG

A3.JPG

A4.JPG

存在的问题

图象过于暗淡

图象过于浓艳

图象左边包含了多余内容

合成的图象，边缘不能融合于背景

处理方法

小明在年终同学聚会后，需要把用数码相机拍摄的聚会合影发送给各地的同学，但是照片的大小超过了目前所有邮箱对附件的限制，为了能够快捷顺利的发送此照片，比较好的方法是（）

A . 用压缩软件将图片体积压缩到附件允许的大小 B . 把照片的名称改短 C . 联系ISP，增加网络带宽 D . 重新用数码相机照一张比较小的相片

A . 用图片编辑软件将图片缩小 B . 把照片的名称改短 C . 联系ISP，增加网络带宽 D . 重新用数码相机照一张比较小的相片

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