20个元素以内的分类与整理 知识点题库

算一算,分一分。

  1. (1) 计算下列各式。

    3+9=

    15-6=

    4+8=

    17-8=

    3+6=

    12-0=

    4+5=

    12-3=

  2. (2) 按不同的结果分一分,填写下表。


    得数是9

    得数是12

    题数

  3. (3) 按运算的类型分一分,填写下表。


    加法

    减法

    题数

看图回答问题。

  1. (1) 填一填。

    人在唱歌,有人在跑步,有人在画画,有人在跳绳,有人在拍球。

  2. (2) 跑步比跳绳的多几个人?

     

  3. (3) 下面的算式解决的是什么问题?

    9+3=12(人)  

给卡片分类。

  1. (1) 按卡片上事物的不同分一分,在下面涂一涂,填一填。

  2. (2) 按卡片的形状分一分,在下面涂一涂,填一填。

分类整理下面的图形。

  1. (1) 按形状来分。

  2. (2) 按颜色来分。

  1. (1) 先照样子画一画,再填一填。

    √√√√√√

    苹果

    三角形

       

    正方形

  2. (2) 苹果比桃少个。
  3. (3) 桃和梨一共有个。
  4. (4) 三种图形一共有个。
统计我最棒。

  1. (1) 请你用画“正”字的方法统计。

  2. (2) 最多,最少,多4个,少1个。
下面是三(1)班和三(2)班课外小组人数的统计情况:

课外小组

人数

班级

三(1)班

6

8

15

11

三(2)班

9

10

10

8

  1. (1) 我喜欢小组。
  2. (2) 三(1)班参加计算机小组的有人。
  3. (3) 三(2)班参加小小组的人最少。
  4. (4) 你还能提出什么数学问题?
请按表内的不同分类统计下面的图形。

  1. (1) 请把下面的2个统计表补充完整。

    ①  

    种类

    苹果

    个数

    ②  

    种类

    三角形

    正方形

    个数

  2. (2) 苹果比桃少个,桃和梨一共有个。
  3. (3) 三角形、正方形和圆一共有个。
下面的统计表记录的是二年级(1)班同学的课余生活情况:

名称

看动画片

读课外书

打游戏机

去户外玩

人数

13

2

18

8

  1. (1) 二(1)班同学在课余时间喜欢的人最多。
  2. (2) 二(1)班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多人。
  3. (3) 你在课余时间喜欢,喜欢这种活动的有人。
  4. (4) 二(1)班一共有名同学。
数一数、填一填。

  1. (1)    

    名称

    个数(个)

  2. (2) 按图形的个数在格子里涂色。 

  3. (3) 的个数最少;同样多;一共有个图形。
一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。

  1. (1) 根据上边的统计填写下表。

    动物

    人数(人)

  2. (2) 喜欢的人数最多。
  3. (3) 喜欢的人数同样多。
  4. (4) 喜欢 和喜欢 的一共有人。
  5. (5) 喜欢 的比喜欢 的少人。
  1. (1) 数一数,填一填。

    图形

    圆形

    三角形

    长方形

    平行四边形

    个数

  2. (2) 哪种图形最多?哪种图形最少?两种图形相差几个?
  3. (3) 请你再提出一个数学问题,并解答。
下面是某地区十二月份的天气情况

  1. (1) 根据上图填写下表。

    天气

    天数

  2. (2) 天。

    天。

  1. (1) 想一想,填一填,看一看准备怎么调查。

  2. (2) 下面是依依的调查记录。

    雪碧

               9

    可乐

           10

    王老吉

                    8

    矿泉水

                                   3

    依依调查了名同学。

    最喜欢的人数最多,最喜欢的人数最少。

  1. (1)

  2. (2) 最多,最少, 同样多。
  3. (3) 一共有多少个?

    □+□+□=□

  4. (4) 请你提出两个数学问题,再列式计算。

    问题1:

    列式:

    问题2:

    列式:

  1. (1) 将整理的数据填入下面的表格。

  2. (2) 把上面的数据用不同颜色的方块表示出来。

  3. (3) 你能提出什么数学问题,并解答。
看图完成统计图和统计表。

  1. (1) 涂一涂。(每种物品有多少就点击几格。)

  2. (2) 填一填。

    最多,最少。

    一共有件。

  1. (1) 完成下表。

    松鼠

    老虎

    熊猫

    袋鼠

    天鹅

  2. (2) 完成统计图。

  3. (3) 一共统计了只小动物,最多,最少。
  4. (4) 天鹅的只数是老虎的几倍?

  5. (5) 如果猴子的只数是熊猫的4倍,那么猴子有多少只?

    (只)

一(1)班同学最喜欢的水果如下图:

  1. (1) 喜欢的人最多。
  2. (2) 喜欢的人最少。
  3. (3) 喜欢的人和喜欢的人同样多。