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通分的认识与应用
通分的认识与应用 知识点题库
下面的等式()是正确的
A .
=
=
B .
=
=
=
把两个异分母分数化成两个同分母分数,分数的大小( )
A .
不变
B .
变大
C .
变小
通分的作用在于使()
A .
分母统一,规格相同,不容易写错
B .
分母统一,分数单位相同,便于比较和计算
C .
分子和分母有公约数,便于约分
填上合适的数.
5
=
=
=
=
÷14
直接写出下面一组分数通分的结果.
和
通分后是
和
通分后的几个分数的分数单位相同。
先通分,再比较每组分数大小
和
=
=
通分并比较分数的大小。
(1)
和
(2)
,
和
(3)
和
和
通分时用( )作公分母较简便。
A .
13
B .
26
C .
338
下面说法正确的是( )。
A .
不相交的两条直线一定平行
B .
m是整数,它的倒数是
C .
通分的根据是分数的基本性质
加工同一批零件,张叔叔用了
小时,李叔叔用了
小时,王叔叔用了40分钟。他们三人谁的工作效率最高?
把下面一组中的两个分数通分.
和
用5和3的最小公倍数
作公分母.
,
=
把下面每组中的两个分数通分.
,
把下面各组分数通分
,
把下一组分数通分.
,
,
先通分,再比较两个分数的大小.
先通分再比较每组中分数的大小。
(1)
和
(2)
和
将0.75转换为分数,这些分数的分子和分母都是小于30的自然数,这样的分数共有( )个。
A .
3
B .
5
C .
7
D .
9
先看图写出分数,再通分,并在图中表示出通分结果。
(1)
(2)
(3)
(4)
下面的通分,哪组不对?哪组不够简便?把不对的和不够简便的改正过来。
(1)
=
=
(2)
=
=
(3)
=
=
<<
<
1
2
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7
8
9
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