三角形内角和定理 知识点题库

若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC一定是(  )

A . 锐角三角形 B . 钝角三角形 C . 直角三角形  D . 任意三角形
下列满足条件的三角形中,不是直角三角形的是(  )

A . 三内角之比为1:2:3 B . 三边长的平方之比为1:2:3 C . 三边长之比为3:4:5 D . 三内角之比为3:4:5
将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则α=

在△ABC中,∠A=2∠B=3∠C,则△ABC按角分的形状是 三角形.
图1所示的图形中,有点像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样的图形叫做“规形图”,观察“规形图”.

  1. (1) 如图1,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由.
  2. (2) 请你直接利用以上结论,解决以下问题:

    如图2 ,DC平分∠ADBEC平分∠AEB , 若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数.

如图在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE为外角∠ACD的平分线,BO的延长线交CE于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论①∠1=2∠2,②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2正确的是(   )

A . ①②③ B . ①③④ C . ①④ D . ①②④
如图,△ABC≌△DEF,∠A=33°,∠E=57°,CE=5cm.

  1. (1) 求线段BF的长;
  2. (2) 试判断DF与BE的位置关系,并说明理由.
如图,在 中, ,D在边AC上,且 .

图片_x0020_345542029

  1. (1) 如图1,填空
  2. (2) 如图2,若M为线段AC上的点,过M作直线 于H,分别交直线AB、BC与点N、E.

    求证: 是等腰三角形;

    试写出线段AN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.

一个零件的形状如图所示, ,则 的度数是( ) 

A . 70° B . 80° C . 90° D . 100°
如图所示,在 中, 于点 平分 于点 ,求 的度数.

图片_x0020_586654271

等腰三角形的一个外角为40°,则底角的大小为.
在△ABC中,高AD和BE所在直线交于点H,且BH=AC,则∠ABC=
如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,则∠C的度数是(  )

A . 36° B . 77° C . 64° D . 38.5°
直线 与直线 垂直相交于 ,点 在直线 上运动,点 在直线 上运动.

图片_x0020_100016

  1. (1) 如图1,已知 分别是 角的平分线,点 在运动的过程中, 的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出 的大小.
  2. (2) 如图2,已知 不平行 分别是 的角平分线,又 分别是 的角平分线,点 在运动的过程中, 的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.
  3. (3) 如图3,延长 ,已知 的角平分线与 的角平分线及延长线相交于 ,在 中,如果有一个角是另一个角的3倍,直接写出 的度数 .
如图所示,在 中, ,则 的度数是

如图,已知ABC,AB=AC,∠A=70°.O,D分别为BC,AB的中点,以O为圆心,OD为半径作圆,与AB的另一个交点为E,与AC交于点G,F,则∠DOE+∠FOG的度数是.

某同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中, ;图②中, .图③是该同学所做的一个实验:他将 的直角边 的斜边 重合在一起,并将 沿 方向移动.在移动过程中, 两点始终在 边上(移动开始时点 与点 重合).要使 的连线与 平行,此时 的度数为.

 

如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与点BC重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.设∠BAC=α,∠DCE=β.

  1. (1) 求证:△DAB≌△EAC.
  2. (2) 当点D在线段BC上运动时,

    ①α=50°,则β=         °.

    ②猜想α与β之间的数量关系,并对你的结论进行证明.

  3. (3) 如图2,当点D在线段BC的反向延长线上运动时,猜想α与β之间的数量关系,并对你的结论给出证明.
如图,在五边形ABCDE中,∠B=∠E=90°,BC=DE,连结AC,AD,∠ACD=∠ADC.

  1. (1) 求证:.
  2. (2) 若 , ∠ACD=65°,求∠BAE的度数.
如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于点E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.

  1. (1) 求证:AB∥CD;
  2. (2) 试猜想∠2与∠3的数量关系,并说明理由.