悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别知识点题库

将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中．充分振荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体．①号试管内是（选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；②号试管内是．

下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（　　）

A . 用洗涤剂洗去餐具上的油脂 B . 用酒精除去附着在试管内壁的碘 C . 用汽油除去衣服上的油污 D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

下列常见物质中，属于溶液的是（）

A . 碘酒 B . 泥水 C . 植物油 D . 牛奶

在盛有等体积水的A、B、C三支试管里，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，看到A试管的液体里分散着小液滴，B试管中分散着固体小颗粒，只有C试管中看不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色．则A试管中得到的是液，B试管中得到的是液，C试管中得到的是液．如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以看到：A试管中，B试管中，C试管中．三种液体中，最稳定的是，三种液体的共同点是．

如图 1 可表示“M 与 N 的并列关系”，图 2 可表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念间的关系符合图 3 所示关系的是( )

A . A B . B C . C D . D

下列有关溶液的叙述正确的是( )

A . 无色透明、均一、稳定的液体一定是溶液 B . 配制溶液时只能用水作溶剂 C . 溶质既可以是固体，也可以是液体、气体 D . 泥水中，泥是溶质，水是溶剂

小华在复习阶段整理了以下概念关系图，其中正确的是( )

A .

B .

C .

D .

有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液，下列物质可以和这组物质归为同一类的是( )

A . 牛奶 B . 泥水 C . 冰水混合物 D . 碘酒

2020年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于水的说法中错误的是( )

A . 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水 B . 农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染 C . 取少量植物油放入水中，不能形成溶液 D . 由水电解生成氢气和氧气可知水是由氢气和氧气组成的

下列物质放入水中，充分搅拌后形成乳浊液的是( )

A . 面粉 B . 麻油 C . 食盐 D . 白醋

小明周六去郊游，出发前买了4种饮品，其中属于溶液的是（）

A . “永和”豆浆 B . “农夫山泉”矿泉水 C . “美汁源”果粒橙 D . “伊利”纯牛奶

如图 1 表示“M 与 N 的并列关系”，图 2 表示“M 属于 N 的从属关系”。下列概念间的关系符合图 3 所示关系的是（）

	X	Y	Z
A	电流	电阻	电压
B	乳浊液	悬浊液	溶液
C	溶质	溶剂	溶液
D	饱和溶液	不饱和容液	浓溶液

A . A B . B C . C D . D

下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）

A . 牛奶、白酒、石灰水 B . 泥浆水、麻油和水的混合物、食盐水 C . 酒精、泥浆水、汽水 D . 矿泉水、自来水、汽油和水的混合物

下列选项中，甲、乙、丙和丁之间的关系与如图所示一致的是（）

选项	甲	乙	丙	丁
A	植物	种子植物	裸子植物	被子植物
B	溶液	乳浊液	悬浊液	饱和溶液
C	细菌	球菌	杆菌	螺旋菌
D	大气分层	对流层	平流层	内层

A . A B . B C . C D . D

下列物质溶于水后，属于溶液的是，属于悬浊液的是，属于乳浊液的是。（均填序号）

①食盐 ②牛奶 ③胡椒粉 ④白糖 ⑤食用油 ⑥|面粉

将少量①橄榄油、②醋、③冰块、④白糖、⑤肥皂、⑥面粉、⑦味精分别加入水中振荡，其中形成悬浊液，形成溶液。（写序号）

将少量①橄榄油②醋③冰块④白糖⑤肥皂水⑥面粉，分别加入水中振荡，其中形成乳浊液，形成悬浊液，形成溶液（写序号）。

将少量的①植物油，②面粉，③味精，④白糖，⑤泥土，⑥冰水混合物，⑦胡椒粉，⑧ 牛奶，⑨葡萄糖，⑩食盐分别加入水中，充分振荡后，其中形成悬浊液，形成乳浊液，形成溶液。（填编号）

生产、生活中常见下列物质，请你来解释：

（1）给下列混合物归类：①食盐水、②碘酒、③牛奶、④墨汁、⑤血液、⑥肥皂水、⑦酒精和水的混合物、⑧可口可乐。
属于溶液的是，属于乳浊液的是
（2）影响气体溶解度大小的因素有很多，在生产汽水时，为了增大CO₂的溶解度，可以采用的一种方法是。
（3）在炖一锅美味的排骨汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只需要取用锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有 (填“均一性”或“稳定性”)

下列物质加入水中，能形成溶液的是（）

A . 泥沙 B . 植物油 C . 食盐 D . 粉笔灰

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