流体压强与流速的关系 知识点题库

 日常生活中有很多物理知识,下列说法正确的是(  )

A . 悬挂着的吊灯受到的重力和它对天花板的拉力是一对平衡力 B . 家庭电路中用试电笔识别零线和火线时,若氖管发光,则被测电线是火线 C . 火车进站时,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为气体流速越大的位置,压强越大 D . 在青藏高原用普通锅很难煮熟食物,是因为水的沸点随气压增大而减小

如图所示是喷雾器工作时的示意图.当推动活塞时,管口的空气速度增大,管口处的压强 (选填“增大”“减小”或“不变);瓶中的液体就在 的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状.

如图所示,小汽车受到的重力为G,它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时,受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响,则下列关于G和F的大小关系正确的是(  )

A . G>F B . G=F C . G<F D . 无法比较
让自来水流过如图所示的装置,当水流稳定后最后喷出的是(选填“冷水”、“热水”或“温水”),管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大?答:大。


如下图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是(  )

A . 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B . 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C . 吸气减小了乒乓球上方气体的压强,吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D . 吸气增大了乒乓球下方气体的压强,吹气减小了乒乓球上方气体的压强

如图为测定风速大小的装置,探头、金属杆与滑动变阻器R2的滑片P相连,可上下移动(摩擦不计).电路电压一定,当风速增大时,电压表的示数如何变化并解释其原因.


在地面附近同一高度会高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为 ,式中C是常量,ρ表示空气密度,根据关系式可知:空气流速越小,压强;厨房中的抽油烟机正是利用这个原理工作的,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强,油烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房。

下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是(  )

A . 乌贼向后喷水面前行 B . 流线型的鲫鱼在水中快速前进 C . 展开双翅的鸟在空中滑翔 D . 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行
现在我们的生活离不开汽车,汽车的设计、构造中应用了许多的科学知识,请根据题意回答以下问题:

  1. (1) 许多汽车顶部有一弧形天窗,当汽车行驶时按图示方式打开天窗能够有效地使车内外空气流通,请解释原因
  2. (2) 图甲是一种车载空气净化器,其工作过程如图乙所示。受污染的空气被吸入后,颗粒物进入电离区带上正电荷,然后在集尘器上被带负电的金属网捕获。 带电颗粒物被金属网捕获的工作原理是

气球可以用来完成很多科学实验,请回答
  1. (1) 把气球吹成球形后:用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地要画上小圆点,再把气球吹至排球大小,发现黑点之间的距离增大,如图甲所示。该实验可以模拟宇宙的

  2. (2) 在吹气球时,吹大了的气球没握住,它会飞跑了:如图乙所示、若及时捡起气球会发现它的嘴部温度变低了,当球内位气体喷出来时,发生的能量转化情况与汽油机冲程中能量转化情况一致。

  3. (3) 用细线把两气球悬挂在木杆上,使两个气球的高度一致,相距约30cm,如图丙所示。两个气球静止时,用嘴向两气球中间吹气,会发现两气球会相互靠近。这个现象可以用科学知识来解释。

物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p-t图象如图乙所示.则下列描述正确的是(     )

A . 抽气过程中,三节管中的气体流速相同 B . 实验室的大气压为101.0kPa C . 从图像上看,第二次抽气速度比第一次抽气速度快 D . 图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
刮大风的天气,我们在上学的路上如果迎风走路或骑车,一阵大风刮来时,我们无法用嘴或鼻子吸进空气,但可以向外吐气,当一阵风过去又恢复了正常呼吸,其原因是(     )
A . 风大时,脸上空气压强变小,使人难以吸气 B . 风大时,脸上空气压强变小,使人难以呼气 C . 风大时,脸上空气压强变大,压得人难以吸气 D . 与气压没关系,是人缺乏锻炼
暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡,当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速,压强,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人吸进去。
如图所示,甲、乙容器中分别盛有水和酒精,当在A处沿水平方向快速吹气时,会发现B、C管中的液体高度上升,设B管内水柱产生的压强为p , C管内酒精产生的压强为p酒精 , 则pp酒精(选填“>”“=”或“<”),B、C管中的液体上升的原因是

小柯同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。接着,小明又自制了一个飞机机翼模型(如图),将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系。 

  1. (1) 由图甲所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?
  2. (2) 在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?
  3. (3) 下列四种情形中,哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释(     )
    A . 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉 B . 将氢气球放手后,它会漂向空中 C . 直升飞机能够停在空中一定高度处 D . 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时,完成了如下两个实验。回答问题:
  1. (1) 【实验1】小乐设计了如图甲所示实验,将一个机翼模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤,并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时,机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速;若发现;可说明气体的流速越大,压强越小。

  2. (2) 【实验2】小乐设计了如图乙所示实验,A、B、C为三节直径不同的管子,三节管连接在一起,分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)的探头,右端与吹风机的尾部相连。

    当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每节管子的气体总量相同,则A管内气体流速比C管内气体流速(选填“大”或“小”)。

  3. (3) 三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示,则图线①反映的是(选填“A”“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时,①②③三条图线开始出现下移,由此判断,三节管中气体的流速(选填“增大”或“减小”)。
浙江地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这一要求下列解释正确的是(   )

A . 屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮 B . 屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起 C . 屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮 D . 屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起
如图是选自书本中的四幅插图,下列分析不合理的是(   )

 

A . 图甲实验中,加热相同的时间,煤油升温较快 B . 图乙实验中,应沿水平方向缓慢抽动纸片才能确保实验成功 C . 图丙实验中,往两纸片中间吹气,可观察到纸片会向中间靠拢 D . 图丁实验中,改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动可改变声音的音调
如图所示为两个趣味实验:

  1. (1) 如图申所示,两只“纸船”漂浮在水面上,要观察到两、“船”靠近的现象,可用注射器对着图中的 (填字母)点处射水,理由为
  2. (2) 如图乙所示,往吸管 D 中吹气,可以看到吸管 E 中的水面上升,以下现象中涉及的科学原理与之不同的有(填序号)。

    ①在火车站站台上,人要与行驶的列车保持适当距离

    ②通过拍打窗帘,清除它上面的浮尘

    ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近

对于下列各图的相关叙述,正确的是(   )
A . 如图甲,在探究飞机获得升力与机翼形状关系的实验中,当风吹向机翼模型时弹簧秤甲  示数减小。 B . 如图乙,在制备硫酸铜晶体的实验中,实验原理与“夏天晒盐”原理相同。 C . 如图丙,可以用活性炭吸附海水中的杂质,再过滤煮沸后,即可饮用。 D . 如图丁,在蒸馏实验中,冷凝水的流向为从上往下。