根据实物图画电路图 知识点题库
小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。
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（1） 请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图 。
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（2） 小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是 。
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（3） 实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：
实验序号
电流表示数/A
测得灯泡的额定功率/W
测得灯泡额定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P额＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2
0.29
1.102
3
0.31
1.178
你认为小柯这样处理数据的方法是否合理 。
如图所示的电路图中与实物图对应是( )
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．
下列四个电路图中与实物图相对应的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
以下四个电路图中，能正确反映出如图所示实物电路连接关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
如图是小科同学把两种不同的金属片（铜片和锌片）插入橙子制成的“水果电池”．
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（1） 请根据甲图在方框内画出电路图．
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（2） 此水果电池工作时能量转化是能转化为电能．
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（3） 此水果电池作为正极的是．
根据左侧实物图在右侧画出电路图:
如图是某同学制作的一只模拟调光灯，在铅笔芯上移动金属夹，就可观察到小灯泡的亮度发生变化。试分析回答：
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（1） 实验中，金属夹可起到开关的作用，而铅笔芯、金属夹等组成的装置相当于，向右 移动金属夹，小灯泡的亮度将。
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（2） 试画出这个模拟调光灯的电路图。
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（3） 若电源电压为 1.5V，当金属夹夹在铅笔芯最右端时，测得灯泡两端的电压为 0.6V，通过灯泡的电流为 0.1A。则铅笔芯接入电路的电阻为多少？
如图所示，灯L1、L2的连接方式是。在框中画出电路图。
把下面实物图连成串联电路，发现串联电路只有条电流路径。在框内画出电路图。
在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图。
小阳同学在实验室选用部分器材连接了如图所示的电路，其中电源电压为6伏并保持不变，灯泡L上标有“3V、0.3A”字样，滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～20Ω，电流表选“0～0.6A”量程。检查连接正确后，闭合开关S，灯泡发光。
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（1） 遵循规范的实验操作，为配合答题分析，小阳认为需要画出此时的电路图，请你帮她将电路图画在方框内。
要求：①电路图必须包含实物图中所有元件（开关S闭合，可用导线代替）
②在图中标出该状态时可以确认并可供计算的已知条件
③最终图形请用0.5毫米及以上的黑色签字笔描黑
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（2） 请列式计算此时电流表的读数。
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（3） 要保证电路中各元件不损坏，请通过计算确定滑动变阻器可连入电路的阻值范围。
小华同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示电路，当他用开关试触时，发现灯泡L1不亮，电流表指针也不偏转。
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（1） 说明发生这种现象的原因：。
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（2） 请你只拆去一根导线(在图中用“×”标出要拆去的导线)，使闭合开关后两个灯泡能同时发光。
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（3） 画出拆去导线后的正确电路的电路图。
在方框中画出下图所示电路的电路图。
如图所示的实物图，请用笔画线代替导线将元件按要求连接起来，线不能交叉。
⑴L1和L2并联；
⑵滑动变阻器控制灯L1的亮暗，滑片向右移动时灯变亮；
⑶电流表测通过L2的电流；
⑷开关控制整个电路。
⑸画出相应的电路图。
根据实物图画电路图。
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（1）
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（2）
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（3）
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（4）
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（5）
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（6）
根据如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的电路图。
如图中的电路图和实物图相对应的是( )
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：
⑴两灯泡并联；
⑵电流表测通过灯L1的电流；
⑶闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P时两灯均变暗。
如图所示为小李同学在某次测量中连接的实物图，根据该实物图画出其电路图(如图所示)，其中正确的是( )
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
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