电流的测量及电流表的使用 知识点题库

某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如图所示,由此可以看出实验中存在的问题是 ,使实验结果更为精确的做法是 。

如图所示,甲、乙两个小灯泡连接在电路中,①②③可能是电压表或电流表(     )

A . 若①②为电流表,③为电压表,两灯都亮 B . 若①②为电压表,③为电流表,两灯都亮 C . 若①③为电压表,②为电流表,两灯串联都不亮 D . 若①③为电流表,②为电压表,两灯并联都亮
分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是(     )

A . 把电流表看成是断路的 B . 把电流表看成是一个大电阻 C . 把电压表看成是断路的 D . 把电压表看成是一根导线
如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是(  )

A . 只闭合S1时,两只灯泡是串联的 B . 若先闭合S1 , 再闭合S2 , 电压表读数不变、电流表读数变大 C . 若电压表和电流表位置对调,闭合S1 、S2后,则两表都被烧坏 D . 若灯L1被短路,闭合S1、S2后,灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏
某同学使用电流表时,估计待测电路中的电流应选用“0~0.6安”的量程,但他误用“0~3安”的量程来测量。这样做的结果是(   )
A . 指针摆动角度大,会损坏电流表 B . 指针摆动角度小,会损坏电流表 C . 指针摆动角度小,读数比较准确 D . 指针摆动角度小,读数不够准确
用电流表测电流时,请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。

  1. (1) 当电流表的“-”和“0.6”的接线柱接入电路时,指针在图甲位置时的示数是,在图乙位置时的示数是
  2. (2) 当电流表的“-”和“3”的接线柱接入电路时,指针在图甲位置时的示数是,在图乙位置时的示数是
某同学在做“用电流表测电流”的实验,电路如图甲所示。按电路图正确连接电路并接通开关S后,电流表A1、A2偏转的角度相同如图乙,则Ll中的电流为安;A2的读数是安。

如图所示为小华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。

  1. (1) 闭合开关,你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是。该电路存在的问题是
  2. (2) 请你在原图上只改动一根导线,使两个电流表分别测干路和支路电流。要求:在需要改动的导线上画“×”,将改动后的导线画出,导线不能交叉。
图中“+”“-”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是(     )
A . B . C . D .
如图1所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为A.

小金在测量小灯泡的电功率时,将实验器材连成如图甲所示的电路。

  1. (1) 请你指出图甲中连线的错误:
  2. (2) 在图乙中画出正确的实物连线图。
  3. (3) 若在某次实验中,电流表、电压表的读数如图丙所示,则电流表读数为A,电压表读数为V,小灯泡此时的实际功率为W。
为了探究“电流与电阻的关系”,小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器(20Ω 2.5A)等器材按图甲方式连接电路,进行如下实验。

①将4欧的R1接入电路,当电压表示数为4伏时,记录电流表的示数。

②用R2替换R1 , 发现无论如何左右移动滑片P,电压表指针在4伏的刻度左右摆动,但无法准确指在4伏的刻度线上。老师告知小明:滑动变阻器的线圈结构如图乙所示,因此无法连续改变接入电路的有效阻值,当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时,会导致步骤②现象发生。

③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器,并按图丙方式接入电路,继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏,此时电流表示数如图丁所示。

  1. (1) 图丁中电流表的示数为安。
  2. (2) 步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时,电压表示数略超过4伏,则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q,使电压表示数为4伏?
  3. (3) 小明利用图甲电路继续他的探究实验,仍保持定值电阻两端的电压为4伏,则下列定值电阻不可用来替换R1进行实验的是               
    A . 15欧 B . 25欧 C . 35欧 D . 45欧
在右图中,关于a、b的说法正确的是(     )

A . a为电流表,b为电压表 B .   a、b都为电流表  C . a为电压表,b为电流表 D . a、b均为电压表
用电流表测量通过灯L1的电流,如图所示符合要求的电路是(   )
A . B . C . D .
电流表连入电路后,在不能预先估计被测电流大小的情况下,应先拿出电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱,这样做是为了(   )
A . 看有无电流 B . 看电流表的灵敏度 C . 检查电路的连接是否正确 D . 选择合适的量程
如图所示,电路图、电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示,则电流表A2的示数为(   )

A . 0.5 A B . 0.1 A C . 1.1 A D . 1.7 A
为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

  1. (1) 小薇先将电流表接在L1所在的支路上,画了电路图甲,请你在图乙中用笔画线代替导线,分别将导线a,B符合题意的连接到相应的接线柱上。   
  2. (2) 实验中,两个小灯泡的规格应选择(填“相同”或“不相同”)的更加合理。  
  3. (3) 当她刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向零刻度线左方,其原因分别是。   
  4. (4) 过了一会后,观察到灯L2继续发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是。   
  5. (5) 排除故障后,她测出了L1支路的电流后想再测L2支路以及干路上的电流,于是她连接了如图丙所示的电路,当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图丁所示,则通过灯L1的电流为A,通过灯L2的电流为A。
如图所示,电流表测的是(    )

A . 灯L1的电流 B . 灯L2的电流 C . 电路中干路电流 D . 无法判断
在如图所示的圆圈内,填上表示电流表或电压表的字母,使开关S闭合后,灯L1和L2都能发光。当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如右图所示,通过小灯泡L1的电流是A,这时小灯泡L1的电阻是Ω。

如图所示四个电路图中,能正确测量通过L1电流的电路是(   )
A . B . C . D .