磁体、磁极、磁化 知识点题库

磁体:具有        的物体。

磁化:使原来没有磁性的物体得到       的过程。

指南针是我国古代四大发明之一,指南针能够指南北,是因为本身具有 性的指南针受到了 的作用。

 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是(  )

A . B . C . D .
1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”.组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”。进一步研究表明,“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时.用R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如图所示。

1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

  1. (1) 以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是     

    A . 铜、银 B . 铁、铜 C . 铜、铝 D . 铁、镍
  2. (2) 对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是1.7nm时,这种复合膜电阻(选填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”。

  3. (3) “新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息。

小明在做“研究磁铁的磁场”实验时,不慎将铁屑撒在实验桌上.为了收集铁屑,小明想用磁铁去直接吸引铁屑,同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑.比较这两种方法,你认为(   )
A . 小明的方法可行,小波的方法不可行 B . 小波的方法可行,小明的方法不可行 C . 小明和小波的方法都可行,但小明的方法好些 D . 小明和小波的方法都可行,但小波的方法好些
关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(   )
A . 铁和铝都能够被磁体所吸引 B . 磁感线是磁场中真实存在的曲线 C . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D . 小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极
利用材料A制造强力磁铁。
  1. (1) 加热材料A,温度一直低于其熔点,一段时间后,A质量不变、体积减小,此过程中,A处于 (填“固态”“液态”或“固液混合态”),依据公式,A的密度 (填“增大”“减小”或“不变”)。
  2. (2) 如图甲所示,A的每个原子都有N、S极,相当于磁性很弱的“小磁铁”,“小磁铁”杂乱无章排列时,A对外不显磁性,当“小磁铁”按图乙所示同向排列时,A具有磁性(如图丙),强力磁铁不耐高温,高温加热会使磁性消失,从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失:
  3. (3) 对材料A进行磁化,使其由原来的无磁性到有磁性,请从微观角度对此现象解释:

如图所示,闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左。则电源的右端为极。若使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向端移动。

条形磁铁中间部分磁性,两端磁性,这两端就是磁体的

如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,小磁体挂在弹簧测力计的下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B,则能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是(   )

A . B . C . D .
如图所示,请标出小磁针静止时的N极和磁感线的方向。

 

把钢条的一端移近小磁针,小磁针躲开,这表明(   )
A . 钢条一定没有磁性 B . 钢条可能没有磁性 C . 钢条可能有磁性 D . 钢条一定有磁性
在科学研究时,科学家往往可以根据现象推理出相应的结论,为科学的发展打下基础。下列几种现象对应的结论正确的是(   )

选项

现象

结论

A

α 射线轰击金箔,发现大部分没有改变方向

原子核几乎集中了原子全部的质量

B

用磁体的 S 极来回摩擦铁棒,会使铁棒变成一个新的磁体

磁体都存在南北极

C

磁体靠近灯泡的时候发现灯丝轻轻摇动

通电导体在磁场中受到力的作用

D

白炽灯开久了会温度升高

电磁感应现象

A . A B . B C . C D . D
如图所示,对于图片中所描述的科学现象或过程,下列分析中正确的是(   )

A . 图甲司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极 B . 图乙匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加 C . 图丙使用试电笔时,用指尖按住上端的金属帽,会发生触电事故 D . 图丁当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝
如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸引着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法正确的是(     )

A . 两铁钉没有相互作用 B . 两铁钉先相互排斥,最后落下来 C . 两铁钉先相互吸引,最后落下来 D . 无法判断
如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列图中表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(    )

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A . B . C . D .
下列材料或物体具有磁性的是(   )
A . 司南 B . 玻璃 C . 木材 D . 铜棒
小科学习了“电现象”、“磁现象”知识之后,对生活中各种电、磁现象产生了浓厚的兴趣。

  1. (1) 小科发现爸爸的电脑使用的是无线鼠标,该鼠标竟然可以悬浮在鼠标垫上,如图甲所示。对于这一神奇的现象,可用 (填“同名磁极相互排斥”或“异名磁极相互吸引”)来解释。
  2. (2) 小科同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”.如图乙所示。小科的“硬币桥”是利用了硬币被而搭成的。
  3. (3) 小科发现如图丙手机可以支持无线充电技术;在发送端和接收端各有一个线圈,在发送端线圈通上一定频率的交流电时,接收端线圈会产生一定的电流。接收端线圈中产生电流可能是利用原理。
小明同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。

 

  1. (1) 实验中用到的科学研究方法是        (填字母)。
    A . 类比法 B . 转换法 C . 控制变量法 D . 等效替代
  2. (2) 从小明的实验可得出的初步结论是
  3. (3) 根据这一结论,小明大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱,无法(填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警。
  4. (4) 同组的小王同学却认为小明设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器,指出小明设计中的不足之处