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初中科学
磁场对通电导线的作用
磁场对通电导线的作用 知识点题库
如图的通电线圈置于磁场中,在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行,则下列说法中正确的是( )
A .
ab段与cd段所受的磁场力大小相等,方向相反,线圈处于平衡状态
B .
ab段与cd段所受的磁场力大小不相等,但方向相反,故线圈处于不平衡状态
C .
ab段与cd段所受的磁场力大小不相等,方向也不相反,故线圈处于不平衡状态
D .
ab段与cd段所受的磁场力大小相等,方向相反,但不在同一条直线上,故线圈处于不平衡状态
有人发明了一种“发电地板”,如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,使能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同( )
A .
B .
C .
D .
如图所示各器具中,与电流表工作原理相同的是( )
A .
电圈式话筒
B .
电磁起重机
C .
扬声机
D .
在POS上刷卡
1879年10月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。
(1) 如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了
的作用。
(2) 要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,可以改变
方向。
如图甲、乙所示的实验现象,下列有关说法正确的是( )
A .
甲图演示的是电流的磁效应现象
B .
乙图演示的现象与扬声器原理相同
C .
甲、乙两图演示的现象说明电能生磁,磁也能生电
D .
乙图中,导体 ab 只要运动就能在电路中产生感应电流
如图所示,一束电子沿着图示方向高速穿过U形磁铁的磁场时
(填“会”或“不会”)发生偏转,理由是
。
如图所示,倾斜固定在水平面上的MN、PQ,是两根足够长的光滑平行金属导轨(不计电阻),M、P端接有一个电阻R,均匀磁场B垂直于导轨所在平面。将金属棒ab垂直于导轨放置后,由静止释放。
(1) 在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力,请分析此力产生的原因。
(2) 已知金属棒速度越大,磁场对它的力就越大,且该力方向与它的运动方向相反,请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因。
如图为实验室电流表的内部结构图,许多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈同时与一根指针和一只弹簧相连。当给线圈通电时,线圈转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是( )
A .
电铃
B .
电磁铁
C .
电动机
D .
发电机
物理知识广泛应用于生产和生活实际,如图所示各器具中,与电流表工作原理相同的是( )
A .
动圈式话筒
B .
电磁起重机
C .
扬声机
D .
在POS上刷卡
如图所示是比赛用自行车前轮的结构图。自行车行驶中,磁铁靠近传感器时,磁场能使其中的带电粒子发生偏转,产生一种信号,信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的图是( )
A .
B .
C .
D .
在如图所示的实验装置中,当开关闭合时,能观察到导体棒ab沿金属导轨运动。利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )
A .
电热器
B .
发电机
C .
电动机
D .
电磁继电器
关于如图所示的实验装置,下列说法中正确的是( )
A .
可以研究发电机的工作原理
B .
可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系
C .
可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D .
该装置实验过程中把机械能转化为电能
如图为直流电动机模型
(1) 直流电动机的工作原理是
。电动机工作时,能够使线圏平稳,连续不停地转动下去是靠图中的
(填名称)来实现的
(2) 若要改变电动机的转动方向下列方法申可行的是
A .
同时改变电流方向和磁场方向
B .
只改变电流方向或只改变磁场方向
C .
使电动机线圈中的电流增大
D .
使磁场增强
1879年10月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实目用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。
(1) 如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了
的作用。
(2) 要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,采用的办法有
。
我国未来的航母将釆用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通过强电流时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列实验能说明电磁弹射器工作原理的是( )
A .
B .
C .
D .
下列实验中用来研究磁场对电流作用的是( )
A .
图甲中,风车转动时电流表指针偏转
B .
图乙中,闭合开关后线圈转动
C .
图丙中,旋转启动钥匙后用电器工作
D .
图丁中,闭合开关后铁钉吸引大头针
如图所示,下列有关说法正确的是( )
A .
甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B .
乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流
C .
丙实验说明利用磁场可以产生电流
D .
丁实验说明机械能可以转化为电能
如图所示,ab是放在U形磁铁中央的一段导体,且被两根细线悬挂着,ab两端连接着导线,在虚线框中接入元件甲可探究电磁感应现象,接入元件乙可探究磁场对电流的作用,则甲,乙( )
A .
都是电流表
B .
分别为电源和电流表
C .
都是电源
D .
分别为电流表和电源
如图所示,小科将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。
(1) 第一个揭示电和磁的联系的科学是
。
(2) 实验中小磁针的作用是
。
(3) 若移走小磁针, 通电直导线周围有
(仍有/没有)磁场。
若图中直导线的电流方向不变,将小磁针移到直导线的正上方平行放置,小磁针的偏转方向与原来
(相同/相反)
如图所示为来自书本的四副插图,下列描述符合实际的是( )
A .
图甲实验中随着瓶内空气被抽出,听到的声音未发生变化
B .
图乙中的铁棒可看作省力杠杆
C .
图丙实验在研究电磁感应现象中感应电流产生条件
D .
图丁可以表示当今核电站里核反应堆的工作原理
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