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长度的测量
长度的测量 知识点题库
下列选项中不符合实际的是( )
A .
人的正常步行速度大约是3m/s
B .
人最舒适的环境温度是23℃左右
C .
一个鸡蛋的质量大约是50g
D .
我们的课桌高大约70cm
看图回答问题:
(1)
如图甲所示,所测物体的长度是
cm.
(2)
如图乙所示,温度计的示数为
℃.
PM2.5也称为可入肺颗粒物,粒径小,直径还不到头发丝粗细的二十分之一,易吸入肺部影响人体健康.PM2.5中的“2.5”是指颗粒直径的数值。关于它的单位,下列选项正确的是( )
A .
分米
B .
厘米
C .
毫米
D .
微米
小珂同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.48cm,则该物体的长度应记为( )
A .
14.35cm
B .
14.36cm
C .
14.37cm
D .
14.38cm
如图所示为用 A、B 两把刻度尺分别测量同一木块的边长,就刻度尺的分度值而言,刻度尺
(A/B) 精密一些;就测量的方法而言,刻度尺
的放置不正确。使用正确的测量方法,测得木块边长是
cm。
下列长度测量中,单位是米的是( )
A .
一位同学的身高是16.5
B .
一支新铅笔的长度是0.175
C .
一本字典的厚度是0.35
D .
一枚硬币的厚度是1.9
甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度,甲的测量值为 8.1 笔长,乙的测量值为 8.8 笔长。那么下列说法中正确的是( )
A .
因为甲的估计值 0.1﹤0.8,所以甲的误差小
B .
乙的测量值 8.8﹥8.1,所以乙的测量较准确
C .
课桌的长度应取平均值,即为(8.1+8.8)/2 笔长
D .
甲的圆珠笔可能比乙长些
根据你对生活中物理量的认识,下列估测中最接近生活实际的是 ( )
A .
人体的正常体温为40℃
B .
人体的密度约为1kg/m
3
C .
中学生的课桌高约为1.5m
D .
一个中学生的质量约为50kg
某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是( )
A .
测量结果最后应记作9.20cm
B .
此刻度尺的最小刻度是1mm
C .
9.21cm这个记录结果是错误的
D .
9.20中最末一位数字“0”是有意义的
某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度时,测得四次数据是2.12厘米、2.93厘米、2.13厘米、2.14厘米,则测量的结果应是( )
A .
2.12厘米
B .
2.13厘米
C .
2.14厘米
D .
2.33厘米
如图,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲铅笔的长度是
,图乙中铅笔的长度是
。
如图所示,用
A
、
B
两把刻度尺测同一物体的长度,放置正确的是
刻度尺,其分度值是
,该物体的长度为
cm。
小科从学校的体育室里借了一把卷尺,用卷尺的一部分测得下图中物体的长度是( )
A .
5.5厘米
B .
5.5米
C .
4.5厘米
D .
4.5米
1.76×10
8
微米,可能是( )
A .
一本书的长度
B .
一个人的高度
C .
一座山的高度
D .
一个篮球场的长度
写出以下两种仪器的读数:
(1) 如图甲所示,物体A的长度是
cm。
(2) 如图乙所示,温度计的示数是
℃。
李阳同学为测某一品牌导线的直径,采用了以下的办法:剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。这一品牌导线的直径是
毫米。
在学校“运用科学技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A .
1.65米
B .
1.76米
C .
1.85米
D .
1.95米
下图是某同学进行科学测量的一些示意图:
(1) 他测出的水的体积是
,这一小石块的体积是
。
(2) 他用刻度尺测一块橡皮擦的长度,橡皮擦的长度是
。用这把刻度尺测得《科学》课本160页的厚度为4.0毫米,则每张纸的厚度为
。
科学是一门以实验为基础的学科,实验中的仪器读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。
(1) 测量某地气温
(2) 测量某物体长度
(3) 测量某人体温
下列说法中,接近实际情况的是( )
A .
正常人的体温约为39℃
B .
地球的半径约为6400m
C .
一个教室内空气体积约为250m
3
D .
—个成年人的正常步行速度约为3m/s
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