音调、响度与音色的区分 知识点题库
针对以下四幅图，下列说法正确的是 （ ）
A . 甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B . 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C . 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大
D . 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（ ）
A . 响度
B . 音调
C . 音色
D . 振幅
音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为（ ）
A . 响度不够
B . 音量不够
C . 频率不够
D . 音色不好
教学楼的楼道里张贴有如图所示的标志，要求同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性角度分析，“大声”和“轻声”均是指声音的（ ）
A . 音调
B . 音色
C . 响度
D . 速度
有关声音的说法，正确的是（ ）
A . 声音可以在真空中传播
B . 声音是由物体振动产生的
C . 声音的传播不需要时间
D . 声音在传播过程中音调逐渐降低
人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 声速
说出下列成语所表示的物理意义：
-
（1） “震耳欲聋”说明声音的 大；
-
（2） “悦耳动听”说明声音的好；
-
（3） “脆如银铃”说明声音的 高．
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A . “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高
B . “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者
C . “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领
D . “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高
如图所示小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是（ ）
A . 吉他声只能在空气中传播
B . 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
C . 吉他响度大小与弹奏时所用的力度有关
D . 吉他声具有能量
有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时，不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，是为了改变琴声的；李健轻轻拨动琴弦，是为了改变琴声的．（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
为了陶冶情操，小明在暑假到河南省艺术中心欣赏钢琴音乐会。进入音乐会会场之前，小明听到美妙动听的钢琴声，钢琴声是钢琴的琴弦发出的。寻声而去，声音的不变，但是声音的越来越大。
某同学在教室内弹奏吉他时，所发出的声音是由琴弦的产生的，琴声是通过传播到其他同学耳中的。前后不同位置的同学听到声音的是不同的。
如图所示，2个相同的玻璃瓶a、b中灌入不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同的声音，其声源是(瓶和水/空气柱).其中敲击(a/b)瓶发出的声音的音调较高.
下列常见的物理知识，说法正确的是（ ）
A . 体检时，做透视检查用的“X光”是超声波
B . 人类可以利用灵敏的声学仪器监测一些自然灾害产生的次声波，可以提前预警，达到减小人员伤亡和财产损失的目的
C . 女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高
D . 上课时，在走廊里要保持安静，这属于在传播过程中减弱噪声
高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（ ）
A . 隔音板能降低噪声的音调
B . 分贝是表示声音强弱等级的单位
C . 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D . 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
钢琴和小提琴发出的音调不同的，音色不同的。女高音和男低音的音调不同的，响度不同的。（以上都选填“一定”或“不一定”）
如图所示是几种声音输入到同一示波器上时显示的波形。从物理学角度看，图中属于噪声的是图；和乙图音调相同的是图。
当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男歌声时，我们马上判断出是刘欢在演唱。作出判断的依据是（ ）
A . 音调不同
B . 响度不同
C . 音色不同
D . 声速不同
音乐会上，悠扬的音乐声让人如痴如醉，心旷神怡。关于声音的说法不正确的是（ ）
A . 拔动不同的琴弦可以改变声音的音调
B . 用力敲锣可以使声音的响度增大
C . 人们能分辩出不同乐器发出的声音是因为它们的音色不相同
D . 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声
如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，若用甲、乙、丙、丁代表四种声音，则你可以归纳提炼出哪些信息、、。
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