液体温度计的构造与工作原理 知识点题库

为了“非典”防治,其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康,在检查病人体温时,为了避免交叉感染,应在测量每次体温后,对体温计进行消毒,下列消毒方法可行的是(  )
A . 用自来水冲洗 B . 在沸水中煮沸 C . 用酒精灯火焰烧 D . 用酒精棉球搽拭
常用温度计的原理是。根据右表的数据,可知,酒精和水银来比较,制作可测水的沸点的实验室温度计用更适合,制作可测量北方-50℃ 低温的寒暑表,用更适合。


熔点

沸点

酒精

-107℃

78℃

水银

39℃

357℃

下图为人们常用的体温计,它是根据液体 性质制成的。体温计的测量范围是 ℃至 ℃。图示体温计的示数为 ℃。

关于温度计,请你填写以下空格.


  1. (1) 温度计是根据液体的的性质制成的.

  2. (2) 如图是体温计和寒暑表的一部分,其中图是体温计,甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃.

有一支温度计,表面刻有150格均匀的刻度.将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中,温度计内液面上升到第30格处;将它放到1标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处.则:

(1)该温度计的分度值是多少?

(2)第100格处表示的温度是多少?

(3)该温度计的刻度范围是多少?

小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整.
  1. (1) 冰水混合物的温度是.标准大气压下沸水的温度是
  2. (2) 常用的液体温度计是根据的规律制成的.温度计里的液体通常用(列举两种).
  3. (3) 温度计上的字母“C”表示这个温度计采用温度.人的正常体温约,读作
  4. (4) 实验室常用的温度计,它的下端是,上面连着一根内径很细的,当温度稍有变化时,细管内液面的位置就会有变化.
如图所示的体温计,是利用的性质制成的,它的测温范围是℃.如图所示读数为

家庭用寒暑表的变化范围是(   )
A . 0℃~100℃ B . 35℃~42℃ C . ﹣10℃~100℃ D . ﹣30℃~50℃
测量温度大小的仪器叫,常用温度计是利用的性质来工作的.温度计上字母C表示所用温标是,该温标是瑞典物理学家首先规定的.摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度规定为度,把一标准大气压下的沸水规定为度,它们之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度.摄氏度用符号表示.

使用温度计之前应:(1);(2)

在温度计测量液体温度时,正确的方法是:

(i)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;

(ii)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;

(iii)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.

请按要求完成填空.
  1. (1) 如图1所示,量筒中液体的体积为mL.

  2. (2) 如图2所示,弹簧测力计的示数为N.

  3. (3) 如图3所示,液体温度计是利用测温液体的性质制成.

  4. (4) 如图4所示,在利用该装置探究光的反射规律的过程中,多次改变入射角可以探究大小的关系.

测量温度的工具是温度计,常用温度计是根据液体的规律制成的.小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高,在这个过程中,温度计内的水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银柱而言,它的(选填“密度”“质量”或“内能”)在增大.某时刻温度计示数如图所示,则此时的温度计示数为℃.

走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有:两支湿度计(绝对湿度计和相对湿度计)和两支温度计(测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计).

  1. (1) 百叶箱的表面涂成白色,是为了(选填“反射”或“吸收”)太阳光,避免阳光照射时,太阳光中的(选填“红外线”或“紫外线”)对箱内温度的影响,并且要求安装百叶箱时其门朝向(选填“北”或“西”).
  2. (2) 百叶箱中的温度计,是利用液体的规律制成的;温度计的刻度均匀,这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时,测温物质的改变量相同.
  3. (3) 测量最低气温的温度计应采用凝固点较的液体作为测温物质;测量最高气温的温度计(选填“体温计”或“实验室温度计”)的结构是相似的.
物体的叫温度。要准确判断或测量温度,就必须选用科学的测量工具
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μum的颗粒物,2.5μm=m。实验用温度计的原理是液体的
温度计是利用液体的制成的,如图,温度计的读数为℃   

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小聪家里的体温计是根据液体的原理制成的,小聪用体温计测量自己正常体温为37℃,若用没甩过的该体温计直接测量高烧为39℃的同学体温,测量结果为℃。
家庭和实验室里常用的液体温度计是根据的规律制成的;小明同学看到实验台上放着一杯长时间放的水,于是他测量了此时的水温(如图),这杯水的温度为℃;当他从水中取出温度计时发现示数又降低了一些,是因为

常用温度计是利用测温液体的性质制成的。读出如图所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲示数是℃,乙示数是℃,乙图中温度计的分度值是℃。

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如图所示是实验室常用的温度计,关于它的说法正确的是(   )

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A . 该温度计此时的示数为32℃ B . 该温度计的量程是10~50℃ C . 在使用该温度计时,可以离开被测物体读数 D . 该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的
项目化学习小组在进行“调节节能房温度”学习时,进行了生活中常见温度和测温仪器的一些调查活动,并制作了简易的温度计和同学们交流。请你根据你在这次项目化学习过程中的一些活动完成下列问题。

活动1:调查不同类型的测温仪,请你为该调查活动设计一个活动调查表。

活动2:用小瓶、橡胶塞、细管自制一个简易的温度计后,请你说出你是怎样为自制温度计标出一部分刻度的。(要求:标出分度值为2℃的部分刻度,方法切实可行)