光的折射规律 知识点题库

小明做了如下实验:

  1. (1) 照图那样,让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中,此时折射角 入射角,另一部分光反射玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将看到折射光线离法线越来越 ,而且越来越弱,反射光越来越强.当入射角增大到某一角度,使折射角达到90°时, 光线就消失了,只剩下 光线.他把这个发现与小刚进行了交流,最后他们去请教老师,老师告诉他们这种现象叫做全反射.折射角变成了90°时的入射角,叫临界角.他又用水进行了实验,得出了同样的结论.

  2. (2) 根据小明和小刚的探究,判断下列说法是否正确(填“√”或“×”)

    ①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射  ;

    ②当光从空气射到水中时,也会发生全反射 .

  3. (3) 根据上面小明的探究和已经学过的知识,请你总结一下发生全反射的条件是:

     ② .

如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中是入射光线,是反射光线,是折射光线,反射角为,折射角为. 光线是从斜射入


如图所示,表示光线从空气斜射入水,正确的是图(  )

A . B . C . D .
如图所示,光斜射到空气和玻璃的分界面时,同时发生反射和折射.请在图中标出反射角r,并用箭头标出折射光线的传播方向.

如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将(   )

A . 向左移动后静止 B . 向右移动后静止 C . 先向左移动再向右移动 D . 仍在原来位置
如图甲是学习光的折射的实验情景,图乙是示意图.

  1. (1) 实验前,点燃固定在盒盖下方的蚊香,盖上盒盖,打开亮度较亮的激光,可清晰观察到沿直线传播的光路,在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点,之所以能够看清光路是利用了光的知识;
  2. (2) 向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水,达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点,这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的现象形成的,还有一个在原来亮点的下方,这是由于光在处传播方向发生改变而产生的;
  3. (3) 保持入射光不动,继续加水,会看到原来的两个亮点移动的方向是____
    A . 两个亮点都向上 B . 两个亮点都向下 C . 上面的亮点向上,下面的亮点向下 D . 上面的亮点向下,下面的亮点向上
  4. (4) 为了研究入射角增大时折射角的变化情况,结合图乙说明,应进行的操作是,注意观察的现象是
小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”。

  1. (1) 为了更清晰地观察水中的光路。可以采用的办法是。实验中,(选填“能”或“不能”)看见反射光线。
  2. (2) 实验的折射光路如图所示,可以判定折射角(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角在(选填“增大”或“减小”)。若不断增大光在水中的入射角,会观察到的现象是入射角到一定值时,
某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:

  1. (1) 请在图中分别做出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)。
  2. (2) 为探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,以下方案正确的是:    (选填“A”,“B”或“C”)。
    A . 只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论 B . 保持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次试验的折射角,分析并得出结论 C . 改变入射角,进行多次试验,测量每次试验的入射角和折射角,分析并得出结论
  3. (3) 研究完光的折射规律后,该实验小组某同学在一只空碗中放一枚硬币,后退到某处眼睛刚好看不到它.另一位同学慢慢往碗中倒水时,小明在该处又看到硬币.这种现象可以用下列哪个光路图来解释?(   )

光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4, 光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3, 当光从空气中斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光线从空气中斜射入玻璃中时,折射光线也偏向法线.你认为,当光线从水中斜射入玻璃中时,折射光线会 (选填“偏离”或“偏向”)法线.你猜想的理由是
如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,空气在界面的侧,折射角的大小是

如图,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射。(图中入射光线,反射光线和折射光线的方向均未标出)其中折射光线是(用字母表示),反射角等于

如图是小明春游时在水边看到的美景,下图中能正确反映他看到水中“树木”的光路图是(   )


A . B . C . D .
甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验。

  1. (1) 图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置,同学们将一张白纸B放在水平桌面上,将一个平面镜A垂直白纸放置,用激光手电贴着(选填“A”或“B”)照射,经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表。甲组同学多次实验的目的是:

  2. (2) 其他三组同学都探究光的折射规律,乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图。对比光路图可以发现,当光以相同的入射角斜射入(选填“相同的”或“不同的”)介质中时,折射角不同。折射角的大小可能与什么因素有关?同学们展开了热烈的讨论,你的猜想是:折射角的大小可能与有关。
  3. (3) 丁组同学意外发现:当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时,折射光消失而反射光却变得更亮,如图,老师告诉他这是光的全反射现象。课后,小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。

    ①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时,折射角随入射角的变化关系是:

    ②光从玻璃斜射向空气时,反射能量随着入射角的增大而,当入射角i≥ °时,反射能量达到100%,就发生了全反射现象;

    ③由表格数据可知:图中的图线(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系。

    ④根据光路可逆,当光从空气斜射向玻璃时,(选填“能”或“不能”)发生全反射现象。

如下图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中:入射光线,入射角等于;反射光线,反射角等于; 折射光线,折射角等于;分界面为,这束光线是由进入(选填“空气” 或“玻璃”)。

图片_x0020_100021

关于光现象,下列说法错误的是(   )
A . 光从空气射入水中后传播速度会变小 B . 白光通过三棱镜发生色散现象是由光的折射形成的 C . 透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的实像 D . 电视机的遥控器可以发出不同的红外线来实现对电视机的控制
如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是(   )
A . 图片_x0020_100001 手影游戏 B . 图片_x0020_100002 月食的形成 C . 图片_x0020_100003 海市蜃楼 D . 图片_x0020_100004 镜中的像
下列关于光现象的说法正确的是(  )

A . 图-1中,手影是光的反射形成的 B . 图-2中,潜望镜利用光的折射来观察物体 C . 图-3中,光的色散现象表明太阳光是由多种色光组成的 D . 图-4中,吸光“错位”是光沿直线传播形成的
利用激光笔和水槽等器材观察光从空气进入水中发生的折射现象,下图是光束在空气和水中传播的径迹。请完成下列问题:

  1. (1) 请在图中标出入射角和折射角;
  2. (2) 为了提高光在水中传播径迹的可见度,可采取的措施有①; ②
图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是(   )
A . 景物在水中形成“倒影” B . 水平日暮面上指针的影子 C . 从汽车后视镜中看到的车辆 D . 筷子在水面处的“折断”
一入射光线与镜面的夹角是30°,则反射角是度,若入射光线与镜面的夹角减小,则反射角将(填“增大”或“减小”或“不变”)。如果入射光线垂直入射到水面上,那么反射角是度,折射角为度。