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教材知识点
初中物理
大气压强的测量方法
大气压强的测量方法 知识点题库
下列现象及其原因分析,错误的是( )
A .
高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大,液体沸点升高
B .
台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同,压强不同
C .
软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积,增大压强
D .
托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜
在托里拆利实验中,能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化的是( )
A .
将管倾斜
B .
将玻璃管变粗
C .
向水银槽中加入少量水银
D .
外界大气压发生变化
第一个在实验中发现电流周围存在磁场的科学家是
.托里拆利实验首先测定了
的值
马德堡半球实验证明了
的存在;物理学家托里拆利使用
很大的水银做实验测量出了大气压强的值;在不同海拔高度处,大气压强的值通常
(选填“相同”或“不同”).
把充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将( )
A .
充满水
B .
有水,但不满
C .
酒瓶中无水
D .
瓶内外水面始终保持相平
著名物理学家
用实验首先测出了大气压的值.如果实验时玻璃管中水银柱高760mm,这时大气压强为
Pa.实验中,当玻璃管倾斜时管内水银柱的长度将
,水银柱的高度将
(选填“变大”、“变小”、“不变”).如果换用水来做这个实验,管中水柱的高度约为
m.
有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压,实验记录结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm.已知一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学则没有将管子竖直放置,如果只有一个同学的方法是正确的.它是( )
A .
甲
B .
乙
C .
丙
D .
无法确定
甲、乙、丙三人分别做托里拆利实验,测出了管中水银柱长度分别为74.0cm、75.6cm、76.0cm,已知其中一管中混有空气,另一玻璃管没有竖直放置,只有一人操作方法正确,那么当时的大气压值为
高水银柱 .
用托里拆利装置测量大气压强值的实验如图所示:
(1) 此时的大气压强等于
mm高水银柱所产生的压强.
(2) 若实验中的液体改为水,则当时的大气压强可以支持
m高的水柱 (ρ
水银
=13.6×10
3
kg/m
3
).
(3) 若把该装置移上屋顶,则水银柱的高度会变
(选填大或小).
(4) 若屋顶的面积是45m
2
, 大气压强约为1×10
5
pa,大气压对屋顶的压力有
N.
如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( )
A .
实验中玻璃管内水银面的上方是真空
B .
是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
C .
大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D .
玻璃管倾斜影响实验测量结果
下面说法中正确的是:( )
A .
马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验
B .
托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上方受到气体压强
C .
同一地点的大气压不是固定不变的
D .
大气压的方向一定是竖直向下的
如图所示的是“估测大气压的值”实验,下列关于该实验的分析中错误的是( )
A .
为计算活塞的横截面积,要测出注射器的全部长度
B .
测量活塞受到的大气压力时,利用了二力平衡的知识
C .
针筒和活塞发生相对运动过程中,活塞相对于地面是静止的
D .
如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小
制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。
(1) 如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应
,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。
(2) 将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱
,说明
。
(3) 小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这一现象说明,简易气压计的测量结果会受到
影响。
下面哪种说法是错误的( )
A .
帕斯卡概括出力学的惯性规律
B .
马德堡半球实验表明存在大气压
C .
阿基米德发现了浮力的计算方法
D .
托里拆利实验测出了大气压压强的值
如图,同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L,然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F
1
和F
2
. 下列计算式正确且最接近真实值的是( )
A .
B .
C .
D .
下列各组实验器材完好,初始状态如图所示,其中说法正确的是( )
A .
如图甲所示,该容器倾斜一定角度后,各管内液面仍将保持相平
B .
如图乙所示,微小压强计探头进入水中后,U型管两侧液面仍将保持相平
C .
如图丙所示,放开手指后,玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平
D .
如图丁所示,向吸管B用力吹气后,吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平
沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示,以下判断正确的是( )
A .
此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强
B .
若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变
C .
若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层,则管内外水银面的高度差将增大
D .
若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会不变
如图所示,是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验,下列判断正确的是( )
A .
此时的大气压是 760mm 高水银柱所产生的压强
B .
将玻璃管稍微倾斜,则玻璃管里的水银柱长度将不变
C .
若将此装置从山下带到山上,则管内外水银面的高度差将减小
D .
若将玻璃管换成更细的,管内外水银面的高度差将不变
实验首次测出了大气压的数值,一个标准大气压约等于
Pa,该实验如果换成煤油来做(玻璃管足够长),ρ
煤油
=0.8×10³kg/m³,g=10N/kg,那么标准大气压支持煤油的高度约为
m(保留一位小数)。
物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法。在本章的学习中我们主要做了四个实验,如图所示的四个实验中同时用到控制变量法和转换法的是( )
A .
探究“影响压力作用效果的因素”
B .
探究液体内部压强和深度是否有关
C .
托里拆利实验
D .
探究液体压强与流速的关系
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