误差及其减小方法 知识点题库

下列关于误差的说法中正确的是  (     )  

A . 认真细致的测量可以避免误差 B . 测量时未遵守操作规则会引起误差 C . 测量时的错误就是误差太大 D . 测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的
一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了4次,测得的数值分别2.41cm、2.42cm、3.41cm、2.41cm.

(1)4次测量过程中,发生测量错误的是   ,计算平均值时 (选填“要”或“不要”)去除该数据.

(2)该物体长度的平均值是 

雷电是常见的自然现象,雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声,这是因为 .在一个雷雨交加的夜里,小立同学看到闪电后约6s听到雷声,小立距雷电产生的地方大约   m.

2014年5月15日,中国商飞公司C919大型客机首架机的前机身部段成功下线.该部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂合金.小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱型实心铝锂合金的密度进行了测量.

  1. (1) 将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线,发现指针偏向分度盘的左边,应将右边的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节.用调节好的天平测量合金的质量,平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示,合金的质量是   g.

  2. (2) 量筒中装适量水,读出体积为50cm3 . 放入合金时,不慎掉入量筒的水中,液面静止后如图乙所示,合金的密度为   kg/cm3

  3. (3) 测量合金体积的操作中水可能溅出,引起密度测量值 (选填“偏大”或“偏小”).还有可能损坏量筒,针对这一步骤,请提出一个切实可行的实验操作方法,你的具体做法是: 

在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起來接在相同电源上,组成如图1所示的电路.然后把一个电流表分别接入电路中A,B,C处测量电流.并记录数据.

  1. (1) 小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2所示,为了测量结果准确,她应该断开开关,,重新进行试验.

  2. (2) 小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,电流表连接存在的错误是

  3. (3) 老师收集到几个组的数据如表:

    组别

    L1规格

    L2规格

    IA/A

    IB/A

    IC/A

    1

    0.12

    0.12

    0.23

    2

    0.15

    0.20

    0.35

    3

    0.12

    0.14

    0.26

    4

     甲

    0.16

    0.18

    0.30

    对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是        

    A . 第1组数据没有测量误差 B . 分析多组数据是为了减小误差 C . 选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性 D . 第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.
下列叙述中,错误的是(   )
A . 速度是表示物体运动快慢的物理量 B . 在匀速直线运动中,速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程 C . 多取几位估计值可以减小误差 D . 取多次测量的平均值可以减小误差
测量球体的直径,常采用如图所示的方法,转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下:

D1

D2

D3

D4

1.90cm

1.91cm

1.89cm

1.90cm

①该刻度尺的分度值是

②该球的直径应取

③本次测量采取方法减小误差的。

关于误差,下列说法正确的是(   )
A . 实验中的错误叫误差 B . 认真测量可以避免误差 C . 产生误差是由于未遵守操作规则 D . 多次测量求平均值,可以减小误差
下列关于“误差”的说法中错误的是(   )
A . 通过改进测量方法,选择更精密的测量仪器,可以减小误差 B . 测量误差是由于测量中的错误操作造成的 C . 误差是测量值与真实值的差异 D . 利用多次测量取平均值的方法可以减小误差
关于误差,正确的说法是(     )
A . 两次测量值之间的差异叫做误差 B . 只要正确做实验,就不会产生误差 C . 选用精密仪器,就可以避免误差 D . 多次测量取平均值可以减少误差
下列说法中正确的是(    )
A . 测量时出现误差,则说明一定是出了差错 B . 改进实验方法和采用精密的测量工具就能避免误差 C . 当正确测得某一本书的长为1.570分米,测量时所用刻度尺的分度值是1毫米 D . 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度,则测量结果偏大
关于错误和误差,下列说法中正确的是(  )
A . 错误是不可避免的 B . 通过多次测量取平均值可以减少误差 C . 误差是由不规范的操作造成的 D . 错误是由于测量工具不够精密造成的
小明同学,用一把分度值是1mm的刻度尺,测量物理课本的长度,六次的测量结果为:L1=25.8,L2=27.81cm,L3=25.82cm,L4=25.816cm,L5=25.81cm,L6=25.82cm,
  1. (1) 这些测量结果中哪些是错误的?
  2. (2) 物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)
下列说法正确的是(   )
A . 摆球的摆动快慢与摆球的轻重有关 B . 实验存在误差,误差是不可避免的 C . 在国际单位制中,长度的基本单位是千米 D . 形状不规则的金属块,我们无法测出它的体积
科学家测量一个物理量时,往往很仔细地测量很多次,他们希望(   )
A . 所有的测量结果都完全相同 B . 能出现两个完全相同的测量结果 C . 除个别测量外,其他测量结果完全相同 D . 对测量结果进行处理使测量误差小一些
用同一把刻度尺测量同一物体的长度,记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、和3.49cm、3.37cm,以上记录中错误的是,根据以上记录,这一物体的长度应记作
用同一把刻度尺测量某物体的长度,四次记录到的数据分别是5.77cm,5.75cm,5.76cm,5.46cm。则该物体的长度应记作cm。
小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量如下表所示。则该物体的长度应为(   )

实验次数

测量值

2.34cm

2.36cm

2.35cm

2.37cm

A . 2.355cm B . 2.36cm C . 2.35cm D . 2.45cm
下列实验的说法中不正确的是(  )
A . 物理学是以实验为基础的一门科学 B . 观察和实验是研究物理学的基本方法 C . 做物理实验时,误差是不可以避免的 D . 做物理实验时,选择的仪器越精密越好
下列说法中正确的是(   )
A . 测量时选用精密的工具可以减小误差 B . 电流通过导体产生的热量跟电流成正比 C . 水的比热容较大,供暖效果好,但冷却效果差 D . 连通器内的水不流动时,各容器中的水面相平