量筒的使用 知识点题库

（1） 将天平放在桌面上，将移到标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节，使指针对准分度盘的刻度线.

（2） 用调节好的天平测量金属螺母的质量，天平平衡时所用的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母质量为g.

（3） 将用细线系住的金属螺母放入装有30mL水的量筒内，量筒中水面如图丙所示，则金属螺母的体积为cm³. 金属螺母的密度为g/cm³.

（1） 在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时他应将平衡螺母向（左/右）端调节．

（2） 在测量石块质量时，他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时他应移动使天平平衡．当天平再次平衡时，所用的砝码及游码位置如图乙所示，则小石块的质量为g．

（3） 在量筒中装入50mL的水，把石块放入量筒后水面位置如图丙所示，则石块的体积是cm³ ， 石块的密度为kg/m³ ．

（4） 用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g，用铅笔把小蜡块刚好摁进水中，排开的水质量为0.1kg，则小蜡块的密度为kg/m³ ．

（1） 将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡.

（2） 用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为g/cm³.（保留2位小数）

（3） 小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁ ， 倒入盐水后测出其总质量m₂.在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是：，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=.

（1） 用天平测量液体的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g.

（2） 用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）.

（3） 他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示.由图象可知该液体的密度为 g/cm³；通过查表对照知该液体.

（1） 小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。

①将天平放在水平桌面上，移动至零刻度线处，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；

③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，该量筒的分度值是，该合金块的体积是cm³；

④换用大小不同的合金块，重复上述步骤，他得到不同合金块的质量与体积的关系如图4所示。由图象可知，合金块的质量与体积成比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm³ ， 则它的质量m＝g；

（2） 小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）。

（1） 把托盘天平放在水平工作台上，将游码移到标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向调节，使天平横梁平衡。

（2） 将装有待测液体的烧杯放在天平左盘平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为g。

（3） 将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为42g，则液体的密度为kg/m³。

（4） 回到家中，小明同学想通过测量密度来检测家里的75%酒精消毒液是否合格。但是由于没有天平和量筒，他另寻找器材并设计如图所示的实验方案。

①小明找来两个完全相同的柱状玻璃杯，分别装上高均为h₁的水和待测液体

②找来一个小玩具塑料球，把它轻轻投入水中，塑料球漂浮，此时杯中水高为h₂

③把此玩具塑料球从水中取出擦干后轻轻投入到待测液体中，塑料球漂浮此时杯中液体高为h₃ ， 按小明的设计方案，待测液体密度的表达式是ρ_液=（用操作过程中的字母和ρ_水表示）为使几次液面高度数据差异更大，小明在选择器材时应注意玻璃杯底面积尽可能。