响度及响度与振幅的关系 知识点题库
关于声和电磁波的说法正确的是 （ ）
A . 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B . 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C . “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
关于声音，下列说法不正确的是 （ ）
A . 声音可以在固体，液体、气体中传播
B . 在铁桥的一端敲一下，在另一端会先后听到两次敲击声
C . 发声体的振幅越小，人们听到的声音就越大
D . 振动停止，发声也停止
音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 （ ）
A . “男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B . “男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C . “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大
D . “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小
请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（ ）
A . 音色好坏
B . 音调高低
C . 响度大小
D . 乐音三要素
我市靠近路口处设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示65dB，这个数值反映该路口处噪声的（选填“音调”或“响度”）；若此时有一辆载重卡车路过此地，显示屏上显示的数据将（填选“增大”或“减小”）．
鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（ ）
A . 音调
B . 响度
C . 音色
D . 频率
小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的大．
回答下列问题
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（1） 如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开．该现象说明了声音是由物体该现象说明了声音是由物体 产生的．实验中，轻质小球的作用是 ；“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的 ，发出声音的响度越大．
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（2） “闻其声而知其人”，这主要是依据声音的 特征，“轻声细语”主要是描述声音的 特征
如图所示，“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ）
A . 在“天宫一号”里声音传播的速度约为3.0×108m/s
B . 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C . 王亚平说话发出声音是因为声带在振动
D . 王亚平讲课声音很大是因为她的声音音调很高
有三位同学做了以下实验：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：在鼓面上放一些小纸屑，当敲鼓力度越大，小纸屑弹地越高。
你认为，以上现象分别可以说明什么物理知识？
甲：。
乙：。
丙：。
如图所示是探究声音产生及其特性的小实验：
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（1） 用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的而产生。
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（2） 若增大塑料尺振动的幅度，则声音的增大。
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（3） 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。
“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”这是唐代诗人刘禹锡描绘钱塘江海潮的诗句。这里的涛声用吼来描述，从声音的特性来看这是描述声音的。
（双选）下列说法中不正确的是（ ）
A . 0℃的冰和0℃的冰水混合物冷热程度相同
B . 要保证工作和学习，声音不得超过70dB
C . 医生用听诊器诊病时，利用了固体传声效果好
D . 使用更精密的测量仪器、改进测量方法可以避兔误差
下列是有关声现象的三个实验图：
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（1） 如图甲所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越。此现象表明影响声音响度的因素是。
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（2） 如图乙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的发生了变化。
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（3） 如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，原因是此时的频率低于Hz。
如图所示，小明在做声学实验。
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（1） 他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌边的一端，会听到声音，这说明声音是由产生的。
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（2） 显著改变刻度尺伸出桌边的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的有关。
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（3） 然后他保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体的有关。他用到的实验方法叫。
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（4） 在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。
如图所示的实验装置，当把钟罩里的空气抽的越来越少时，听到闹铃的声音越来越小，此现象说明了响度与什么有关（ ）
A . 振幅
B . 频率
C . 距离的远近
D . 介质的疏密
城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于（填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是利用了（填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在减弱噪声的。
科学家在切断番茄植株茎的过程中，一方面侧耳倾听，一方面在靠近茎的切口处放置录音机录音。科学家没有直接听到任何声音，但将录音带用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到番茄植株茎的“尖叫”声。该实验说明番茄植株遭受伤害后，发出了（ ）
A . 响度很小的超声波
B . 响度很大的超声波
C . 响度很小的次声波
D . 响度很大的次声波
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（1） 如图甲、乙、丙所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度最小的是图；甲丙两图（选填“音调”、“响度”和“音色”）相同，声音的这一特征与有关；甲乙两图音色（选填“相同”或“不同”）。
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（2） 超声波具有净化效应超声波能在水中产生气泡，气泡破裂时产生强冲击力的微波水柱，它不断冲击物体的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。这是利用了超声波具有。
唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌时振动的幅度（选填“大”或“小”）；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率（选填“高”或“低”）。
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