通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（        ）

日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小。

如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大。

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野里要“大声”叫才能让比较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）

下列说法正确的是（　　）

探究声音的特征：

音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（    ）

如图所示，该装置能探究声音产生的原因是由于物体的产生的，利用它还能探究有关声音的一个实验是：。

为探究同一物理问题，吴浩同学击鼓前，在鼓面上撤了许多小纸片；李敏同学把手放在喉咙处，大声讲话；王涛同学则用手使劲敲桌子。

用手机听音乐时，调节音量按键能改变声音的（   ）

央视《国家宝藏》第二期介绍的“曾侯乙编钟”，在中国科技馆有部分复原模型，如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个半八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中错误的是（　　）

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz	声强级/dB
1	20.5	1.50	2131	80
2	31.00	2.00	1284	100
3	48.5	2.50	656	60

广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音箱放大伴奏乐，如图所示．但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的大，影响附近居民休息和学习；巨大的声音是靠传播的．

两个月前，根据抗击疫情的需要，原本喧闹的步行街、超市都变得很寂又安静，这是指街道上声音的比较小；很多歌唱家为抗战在线的医护工作人员歌颂，歌唱家在歌唱时由于声音的比较好，让人们听着很舒服。

用大小不同的力打击同一面铜锣，铜锣发出的声音不同点是（   ）

“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞誉“天下第一泉”——趵突泉（如图所示）的著名诗句，这里的“波涛声震大明湖”用来形容泉水喷涌时发出声音的（选填“音调高”、“响度大”或“音色美”）

 

如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这个实验现象说明（   ）

音调的高低取决于发声体振动的，响度的大小决定于发声体振动的。

下面是有关声现象的三个实验图，回答下列问题：

2021年4月29日11时22分30秒，文昌航天发射场发出震耳欲聋的轰鸣声，搭载空间站天和核心舱的长征五号B遥二运载火箭点火升空。天和核心舱与火箭分离后进入预定轨道，之后太阳能帆板两翼顺利展开，此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间站在轨组装建造全面展开。下列说法正确的是（   ）