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教材知识点
初中物理
刻度尺的使用
刻度尺的使用 知识点题库
某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的刻度尺的最小刻度值是
如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点共运动了
cm的路程,小球从B点到E点的平均速度为
m/s.
根据题意解答
(1) 如图1所示,测得木块的长度是
cm.如图2所示,电能表的示数是
kW•h.
(2) 小明在使用天平测量苹果质量时情况如图3所示,其中错误的操作是
.
用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是( )
A .
8.60cm
B .
1.60cm
C .
1.6cm
D .
以上读数都不正确
在测量的时候,要先根据实际情况估计测量范围和确定测量需要达到的准确程度,然后再根据要求选用适当的测量工具.图所示是三种测量长度的工具,它们的分度值依次是
、
和
.工人在给教室窗户安装玻璃时,需要测量窗户的长和宽,他应该选用图中的测量工具
(填序号).
某同学用刻度尺先后四次测练习本的长度,测量的数据分别是 18.30cm、18.33cm、18.83cm、18.31cm,那么这 个练习本的长度是( )
A .
18.30cm
B .
18.31cm
C .
18.313cm
D .
18.34cm
如图所示刻度尺,它的测量范围为
cm;若小超用此刻度尺测量某物体的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是
(选填“正确”或“不正确“)的。
如图用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值和铅笔的长度分别为( )
A .
1cm;2.60cm
B .
1mm;2.50cm
C .
1cm;2.50cm
D .
1mm;2.60cm
(1) 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为
,物体的长度是
cm
;如图乙所示的停表示数为
s
. 某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径,测得硬币的直径
D
=
cm
。
(2) 某同学用刻度尺测量一块木板的长度,方法如图所示,请指出他在测量中存在的错误有:①
;②
;③
如图中被测物体的长度为
cm;
一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm;现用三角板和刻度尺量钢管的外径,读数如图所示。由此得钢管外径是
cm,钢管壁的厚度是
mm。
如下图所示物体的长度为
cm,温度计的示数是
℃,托盘天平的示数是
g。
如图所示,小华用刻度尺测量铁块的长度,方法正确的是( )
A .
B .
C .
D .
在“用刻度尺测量长度”的实验中,因为误差而引起长度测量结果不准确的是( )
A .
读数时没有估读
B .
刻度尺本身刻度不够精密
C .
观察时视线未与刻度尺垂直
D .
测量时刻度尺倾斜放置
按要求填空。
(1) 如图1所示,被测木块的长度是
cm。
(2) 如图2所示,物体的重为
N。
(3) 如图3所示,这是“探究杠杆平衡条件”的实验。在实验前,杠杆静止在图3中所示的位置,此时杠杆处于
(选填“平衡”或“不平衡”)状态,要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
调节。
下图中物体的长度是
cm。
如图所示,这把刻度尺的分度值是
,所测木块的长度约是
cm。
读出图中各个实验仪器的示数:
(1) 木块的长度为
cm;
(2) 物体的质量为
g;
(3) 量筒中水的体积为
mL;
(4) 物体的重力为
N。
如图所示为实验时的一些现象,根据要求完成下面填空。
(1) 如图1甲中木块的长度为
cm;在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图1乙所示,此时应向
调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图1丙所示,所测物体的质量为
g。
(2) 蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路,如图2所示,现将该导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向),电路中
(选填“有”或“无”)感应电流产生。
(3) 小明家的电能表月初示数如图3所示,月底示数为941.4kW·h,若用电价格为0.7元/度,则小明家该月电费为
元。
(4) 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,如图4所示,其中图
是水沸腾前的情况。
如图甲所示,铅笔的长度为
cm;如图乙所示,停表的读数为
s。
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