定滑轮及其工作特点 知识点题库

如图所示，滑轮 可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F₂的大小为 N；物体上升时，它的重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个 滑轮，它的作用是 ，它 （能/不能）省功．

小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计．实验步骤如下：

A．用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N．

B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水．

C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来．

D．往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数．

E．多次重复步骤D的实验操作．

实验数据记录如表．

塑料块底部所处深度（cm）	2	3	4	5	6	7	8
测力计示数（N）	0	0.25	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
浮力（N）	0.5	0.75	1	1	1	1	1

物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需用 N的力；如果用一个动滑轮匀速提起它，需用 N的力．（不计滑轮重、绳重及摩擦）

下图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（ ）

如图所示，要将房屋装修用的长木料、水泥、黄沙运到楼上，可用的简单机械有和．

要用300N的拉力提起重800N的物体，应该选择如图所示的简单机械是（   ）

关于定滑轮，下列说法正确的是（   ）

下列相关物理知识的说法，正确的是（  ）

如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（   ）

如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（   ）

某种活动黑板的示意图如图所示，两块形状相同的黑板的重力均为G，其上端分别用两根绕过两只定滑轮的细绳相连。当其中一块黑板沿竖直方向匀速运动时，另一块黑板同时做等速反向运动，不计滑轮重和一切摩擦力，图中绳子A、B两处的拉力分别为（    ）

如图所示，物体的重力为100牛，不计摩擦及滑轮重力，当用力匀速提升物体时，力F为牛， 在此过程中，物体的动能(选填“变大”、“变小”或“不变”)，若物体被提高2米，则拉力F做的功为焦。

如题图所示，在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式，如果不计机械自重、绳重和摩擦，所用动力最小的是（   ）

作用在杠杆上的动力和阻力对杠杆的作用效果（选填“相同”或“相反”）．使用机械时，为了省力应该用动力臂（选填“大于”“小于”或“等于”）阻力臂的杠杆，若使用滑轮，应选用滑轮（选填“定”或“动”）．

如图所示，用力F₁和F₂分别匀速提起物体C时，使用滑轮A优点是。若物体C重为50牛，（不计滑轮重和摩擦）则力F₁的大小为牛，物体C在F₂的作用下5秒内被匀速提起2米，拉力F₂所做的功为焦。

如图所示，分别用力 、 、 匀速提起重物 ，若不计摩擦，关于三个力的大小关系，下列选项中正确的是（    ）

下列说法中正确的是（   ）

如图所示，分别利用甲，乙两滑轮匀速提起两个重物，图中使用甲滑轮的好处是 。其中乙滑轮的自由端F₂上升4m，则物体升高 m；不计滑轮和绳子的重力及摩擦，若拉力F₁=F₂ ， 则G₁G₂（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，通过滑轮A和滑轮B使物体C匀速上升，关于人拉动绳子时的过程，下列分析正确的是（　　）