检查装置的气密性 知识点题库

用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到          (      )

A . 注射器内有液体 B . 瓶中液面明显上升 C . 长颈漏斗内液面上升 D . 长颈漏斗下端管口产生气泡

下列实验操作不正确的是
 

A . 检查装置气密性 B . 取用固体药品 C . 加热高锰酸钾 D . 熄灭酒精灯

根据下列实验装置图回答问题:

  1. (1) 写出a仪器的名称: .

  2. (2) 检验装置B气密性的操作和现象是 .

  3. (3) 仅用上述装置制取和收集较为干燥的O2 , 应该选择的装置是 和 (填字母),反应原理是 (填化学方程式),从制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是溶解、过滤、 、干燥.

  4. (4) 如果用注射器替换装置B中的长颈漏斗,优点是 (答一点即可).

下列图示的实验操作中,正确的是(  )


A . 塞进橡皮塞 B . 称取一定质量的食盐 C . 向试管中滴加液体       D . 检查装置气密性
下列实验操作不正确的是(   )
A . 液体加热   B . 检查装置气密性 C . 检验氧气   D . 稀释浓硫酸
重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后,对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣,他们用如下装置进行了探究.

  1. (1) 【实验原理】

    锥形瓶中发生反应的化学反应式为

  2. (2) 【检查装置气密性】

    在连接好装置后,小娜将锥形瓶置于冰水中,观察到现象,说明该装置气密性良好.

  3. (3) 【实验步骤】

    实验步骤

    实验现象

    ①保持弹簧夹关闭,将纱布袋伸入双氧水中

    木炭不燃烧

    ②提起纱布袋,打开弹簧夹,挤压氮气袋

    目的是

    ③关闭弹簧夹,点燃酒精灯

    木炭不燃烧

    ④保持酒精灯燃烧,再将纱布袋伸入双氧水中

    木炭立即燃烧,澄清石灰水变浑浊

  4. (4) 【分析并得出实验结论】

    对比

    结论

    步骤

    说明木炭燃烧需要氧气助燃

    步骤

    说明木炭燃烧需要温度达可燃物着火点

  5. (5) 【实验反思】

    小兵发现将布袋中二氧化锰换为氧化铁也能较快地产生氧气,若要证明它能作该反应的催化剂还需补做的实验有(填序号).

    ①测量反应前后氧化铁质量是否不变         ②检验氧化铁物理性质是否不变

    ③检验氧化铁化学性质是否不变             ④观察能否改变反应速率.

下列叙述正确的是(   )
A . 发光放热的变化一定是化学变化 B . 易潮解(吸水)的药品,必须放在玻璃器皿里称量 C . 为了节约药品,实验结束后将剩余药品放回试剂瓶 D . 检查装置气密性时,先将双手紧握试管外壁,再把导管的一端浸入水中
下列基本实验操作的图示正确的是(    )
A . 检查气密性    B . 读液体体积 C . 过滤悬浊液    D . 熄灭酒精灯
下列实验操作中,“先”与“后”的顺序错误的是()
A . 制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性 B . 用试管加热时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 C . 用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管补至刻度线 D . 用托盘天平称量物质时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码
某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究

(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)①通常条件下,红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。

②白磷与氢氧化钠溶液不反应。

③氢氧化钠溶液与澄清石灰水的性质相似,能与某些气体反应。

④金属铝能与氢氧化钠溶液反应 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

(实验操作、记录、分析)

实验一:

  1. (1) 先检查装置的,在锥形瓶中装入VmL氢氧化钠溶液,在医用输液袋中装入VmL人体吸入的空气
  2. (2) 打开弹簧夹K1、K2 , 缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒(量筒的容积远大于VmL)中液体体积为amL.请根据所学知识,在该步实验中,空气中某气体与氢氧化钠反应的化学方程式
  3. (3) 关闭弹簧夹K1、K2 , 再(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。 燃烧的化学方程式为,能否使用红磷(填‘行’还是‘不行’)。待瓶中气体冷却至室温,打开K2 . 读出量筒中液体体积为bmL.从而推断该气体占气体总体积百分数约为(用字母表示)。
  4. (4) 实验二:

    把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图2,图中曲线表示氧气体积分数变化的是(填“X”、“Y”、“Z”)。根据表格中曲线及相关数据,请解释寒冷冬天,紧闭教室内窗户玻璃上能用手指写出清晰的字,实验二中,200s时若体积为Vml食品保鲜袋中没有采集数据的所有气体的总体积约为mL。

  5. (5) (评价反思)

    通过实验一和实验二,同学们想想:人体吸入空气和呼出气体组成对比的结论是

  6. (6) 实验一中把盛放白磷的铁质燃烧匙换为镁带缠绕。假设实验能安全进行完毕,请猜想实验结束后的呈现的现象是
  7. (7) 连接装置前把铁质燃烧匙换为铝质的,则可能后果是,原因是
  8. (8) 为使实验一的数据更精确,结合实验一和实验二思考,你有何建议?
实验与探究

同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A--F为装置编号)

  1. (1) 写出如图装置B中仪器①的名称
  2. (2) 用A.E装置的组合可以制取氧气,反应的表达式为 。
  3. (3) B装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志 。
  4. (4) 制取氧气有如下实验步骤:①加热:②检查装置的气密性:③装药品,固定装置④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器。正确的操作顺序是         。(填字母序号)
    A . ⑦②③①④⑤⑥ B . ①⑦③②⑤④⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦②③①④⑥⑤
  5. (5) 乙炔微溶于水密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂要得到较纯净的乙炔气体图中最适合的制取装置是
  6. (6) 装置F可用于气体的收集检验除杂等,关于该装置的使用,下列说法正确的是。(填字母序号)

    A.瓶内装满空气,气体从b端通入,收集氢气

    B.瓶内装满水,气体从a端通入,收集氧气

    C.瓶内装有适量澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

    D.将带火星的木条放在a导管口,检验氧气是否收集满

小果在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2 , 并检验收集到的气体。

图片_x0020_100020

  1. (1) 写出仪器名称:a
  2. (2) 下图是装置B气密性检查的方案,若装置不漏气,一定会出现的现象是(填序号)。

    图片_x0020_100021

  3. (3) 为了控制CO2的产生速度,从A-F中选择最适合的发生装置和收集装置为(填字母)。
  4. (4) 用澄清石灰水检验产生气体,溶液变浑浊,该反应的化学方程式为
  5. (5) 已知XX牌灭火器主要成分是两种溶液,利用其反应产生CO2进行灭火,从灭火的紧急程度考虑,这两种溶液应选择较(填“高”或“低”)浓度。
根据下列实验示意图回答相关问题

图片_x0020_2115094250

  1. (1) 图1实验中称取氯化钠的质量为g,如果要要称取12.5g食盐(1g以下用游码),称量把食盐放在了右盘中,实际称量的食盐质量是g。如药品有腐蚀性应放在中称量。
  2. (2) 按照图2所示方式读数比实际液体体积偏(选填“大”或“小”),正确的读数方法是,要量取25mL水,应选择量程为(选填“50mL”或“100mL”)的量筒。
  3. (3) 改正图三中的两处明显不正确:
  4. (4) 图4中实验装置气密性的检验方法是
下列实验操作错误的是(   )
A . 图片_x0020_100001 检查装置的气密性 B . 图片_x0020_100002 读取液体体积 C . 图片_x0020_100003 引燃酒精灯 D . 图片_x0020_100004 液体的倾倒
下列实验操作正确的是(   )
A . 点燃酒精灯 B . 检查气密性 C . 滴加液体 D . 测溶液 pH
思维模型的建构有利于深度学习。如图 1是小强同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型,往锥形瓶中加水至如图 2所示位置,从建模的角度分析,下列说法正确的是 (   )

A . 加水的操作属于上述思维模型中的改变压强 B . 加水后,接下来从 B管向瓶内吹气,观察 A管中是否有上升的水柱 C . 加水后,可以用手紧贴瓶体,观察 A管中是否有上升的水柱 D . 加水后,用酒精灯微热瓶底,若 A管中水柱上升,则气密性良好
思维模型的建构既方便问题的解决,又能促进深度学习。某同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型为:构建封闭体系→改变压强→观察现象→得出结论,其中改变封闭体系内气体压强方法较多,如加热法、冷却法、加水压缩法、用注射器压缩法等。下列装置气密性不好的是( )
A . 导气管放入水中,导管内液面低于烧杯内液面,或者手握试管,导管口有气泡 B . 关闭弹簧夹,从长颈漏斗加水至浸没下端后再加适量水,长颈漏斗内液面与试管内液面相同 C . 关闭分液漏斗活塞,向右拉动注射器活塞,松手后注射器活塞又弹回 D . 长颈漏斗加水至浸没下端,从量气管加水,水准管内液面低于量气管内液面
在世界无烟日宣传活动中,某学生设计了如图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水,活塞应向移动。

下列操作正确的是(   )
A . 检查装置的气密性 B . 闻气味 C . 加入固体 D . 过滤
气体制备是初中化学核心知识。请根据图示回答下列问题。

  1. (1) 装置B中仪器a的名称是
  2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶纯净的O2 , 装置是(填字母序号),反应的化学方程式为
  3. (3) 装置B的气密性检查方法是
  4. (4) 用F装置收集一瓶CO2 , 气体应从装置(填“b”或“c”)端通入。