生石灰的性质与用途知识点题库

关于物质性质与用途的对应关系，不成立的是（）

A . 活性炭具有吸附性，可用于室内装修除有害物质 B . 生石灰易吸收水分，可用作某些食品干燥剂 C . 酒精易燃烧，医药上常用于创伤口消毒 D . 通常状况下，氮气化学性质不活泼，用作保护气

化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应序号填空。

①酒精②二氧化碳③生石灰④金刚石⑤氖气

（1）植物光合作用需要的气体是；
（2）用作钻探机钻头的是；
（3）能做干燥剂的是；
（4）实验室常用的燃料；
（5）电工“测电笔”内充有的气体是。

下列图像不能正确反映其对应关系的是（）


A．表示将一定量60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温	B．t℃，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰	C．将水通电一段时间	D．向两份完全相同的盐酸中，分别加Cu（OH）₂和CuO

A . A B . B C . C D . D

下列化学药品敞口放置，主要是由于发生化学变化而质量变大的是（）

A . 浓盐酸 B . 浓硫酸 C . 石灰水（只考虑溶液质量） D . 生石灰

食品包装中常有一小包干燥剂（或双吸剂），课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣，对生活中的干燥剂进行探究。

（1）查阅资料：

包装中常用的干燥剂

种类	生石灰	硅胶	氯化钙	蒙脱石
特点	无毒、无味
特点	白色块状或粉末，有腐蚀性	透明多孔颗粒	白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体	纯天然原料膨润土制作成的小颗粒

实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是（至少写出一点）。

（2）（进行实验）同学们进行了下列两组探究活动：

探究I：探究几种干燥剂的干燥效率：分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部，按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	硅胶	氯化钙	蒙脱石
干燥时间/秒	3602	1238	2810

探究II：比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	浓硫酸	生石灰	CaCl₂
干燥剂质量/g	10	10	10
最大增重量/g	10.3	17	12

（解释与结论）

①探究I中，还必须控制的变量是。该探究得出的结论是。

②探究II中，比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是。

③10克氯化钙最大吸水量是12 克，吸水后，形成氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为。

（3）（反思与评价）探究II的设计存在的问题是。

实验现象和对应结论的描述都正确的是（）

A . 向某无色溶液中滴入石蕊试液，溶液变红色，该溶液一定是酸溶液 B . 将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，该反应一定是放热反应 C . 向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，该溶液一定是硫酸溶液 D . 一定温度下向饱和的石灰水加入氧化钙，溶质、溶剂的质量一定减小

下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）

A .

将水通电电解一段时间 B .

向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 C .

某温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 D .

向一定量氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸

请将以下物质按要求填入空格中（填编号）：

①稀盐酸 ②煤气 ③氢氧化钙 ④生石灰 ⑤硝酸钾 ⑥食盐

（1）有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡的是．
（2）常用作食品干燥剂的物质是．
（3）热水瓶中少量水垢可用除去．
（4）适量的可以改良酸性土壤．
（5）可作复合肥料的是．
（6）可用作调味品的是．

下列对实验现象的分析合理的是（）

A . 某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H₂ B . 氧化钙溶于水会使溶液温度升高，可证明氧化钙溶于水吸热 C . 物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素 D . 煤燃烧产生二氧化硫等有害气体，可证明该物质中一定含有硫元素

化学与我们的生活、生产密切相关，请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因（用化学方程式表示）：

（1）正常雨水pH<7的原因是
（2）食品包装袋中的干燥剂（主要成分是氧化钙）有防潮作用
（3）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质

有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的瓶已膨胀爆裂(如图1)。化学兴趣小组对这瓶生石灰进行了如下探究：

（查阅资料）：①氢氧化钙微溶于水(20℃时，100克水中最多溶解0.165克氢氧化钙)②氢氧化钙水溶液可以使无色酚酞溶液变红色。

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（1）探究一：该生石灰是否变质？

探究二：生石灰变质后的成分是什么？

实验操作	现象	结论和解释
取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌插入温度计(如图2)	形成浊液，温度(升高、降低或不变)	结论：生石灰已变质，解释：。

猜想与假设：①氢氧化钙；②碳酸钙；③氢氧化钙和碳酸钙。

实验操作	现象	结论和解释
取生石灰样品少许放入烧杯中加水搅拌，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，向滤渣滴加足量的(填试剂名称)。	滤液变色；滤渣上产生大量气泡。	结论：猜想③正确。解释：生石灰变质过程中产生碳酸钙的化学方程式是

（2）探究三：变质的生石灰中碳酸钙的质量分数是多少？
方案一：取10.0g样品加100克水搅拌溶解过滤将固体干燥后称量为9.8g，计算得到碳酸钙的质量分数为98.0%．方案一是否合理？理由是。

方案二：取10.0g样品，请设计完成方案二，同时说明要测定的量(用a表示)，并计算样品中碳酸钙的质量分数。(不要求写出计算过程)。

在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是（）

A . 溶剂质量不变 B . 溶质质量不变 C . 溶液质量不变 D . 溶质质量分数不变

A，B，C，D均含同一种元素，它们的转化关系如图。A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。（“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）请回答下列问题：

（1） A的一种用途是；
（2） B的化学式为；
（3）由C转化为D的化学方程式为；
（4） A、B之间的相互转化反应所属基本反应类型为。

下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. 浓硫酸敞口放置在空气中

B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH= 3的稀盐酸

C. 向某温度时一定量饱和石灰水中加入生石灰

D. 红磷在充满空气的密闭容器中充分燃烧，X可能是

下列图像分别与选项的操作相对应，其中合理的是（）

A .

向两份等质量，相同质量分数的稀硫酸中，分别不断加入镁粉和锌粉 B .

向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液 C .

温度不变，向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D .

向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液。

故宫是我国古代建筑工匠的智慧结晶。

（1）故宫地基建造使用了大量的三七灰土，三七灰土由生石灰、黏土按一定比例配制而成。写出生石灰与水反应生成碱的化学方程式为。
（2）加入糯米的灰土可使地基具有很好的稳定性。糯米中主要营养成分是（填字母序号）。
A 糖类 B 油脂 C 蛋白质
（3）故宫宫墙的红被人们称为“故宫红”，红砖涂料化学成分包括Fe₂O₃和Fe₃O₄ ， Fe₂O₃和Fe₃O₄属于（填字母序号）。
A 氧化物 B 化合物 C 混合物