氧气的用途知识点题库

为解决登山、潜海人员呼吸困难的问题，他们应携带的物质为（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是( )

A . h导管连接供给氧气的钢瓶 B . h导管口连接病人呼吸氧气的胶管 C . 该装置可用来观察输出氧气的速率 D . 该装置可用来除尘、润湿氧气

下列关于氧气说法正确的是( )

A . 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化 B . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生 C . 氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料切割金属等 D . 用带火星的木条可以检验氧气

根据现象和用途确定空气中的成分

（1）澄清石灰水敞口放置会变浑浊．

（2）供给燃烧和支持呼吸．

“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾（KO₂）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量．下列说法不正确的是（）

A . KO₂应密封保存 B . 呼吸器可用于矿山井下的防护自救 C . 自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气 D . 呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气

①在菜市场盛活鱼的大盆（或池）、家庭养金鱼的鱼缸内，常放一种向水中送气的装置，它会不断地冒出气泡．请你分析：这些装置的作用是，说明．

②在家庭中用来烧水的水壶使用较长时间后，内壁和底部就会有一层黄色的物质，这说明日常用的水是（填“混合物”或“纯净物”），它属于（填“软水”或“硬水”）

2013年6月11日，“神州十号”载人航天飞船在酒泉发射中心成功发射，在飞船内供给宇航员呼吸的气体是（）

A . O₂ B . N₂ C . H₂ D . CO₂

对氧气的用途说法不正确的是（）

A . 可用来焊接和切割金属 B . 可供给呼吸 C . 可用来冶炼钢铁 D . 可用做气体燃料

选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A 、食盐 B、烧碱 C、硝酸铵 D、武德合金

E、明矾 F、氧气 G、金刚石 H、亚硝酸钠

下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）

A . 氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 B . 碳单质用于冶炼金属，利用了碳单质的还原性 C . 稀有气体充人霓虹灯，利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D . 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质

生活中处处有化学．根据①氦气②氢气③氮气④氧气等物质的性质或用途，填写下列空格（填序号）：

下列有关氧气的说法正确的是（）

A . 不溶于水 B . 可以作燃料 C . 化学性质很活泼 D . 供植物呼吸

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“①氧气 ②氯气 ③活性炭 ④氦气 ⑤氮气”中选择适当的物质填空（填序号）：

空气是一种宝贵的资源。

有关空气的叙述中，正确的是（）

A . 稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 B . 化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C . 空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 D . 空气中的氮气与氧气质量比约为5：1

下列气体能供给动植物呼吸的是（）

A . CO₂ B . H₂ C . O₂ D . N₂

应用化学基本观念学习物质及其变化是学习化学的重要内容。下列认识正确的是（）

A . 安全观：夜间煤气泄漏，立即开灯寻找泄漏源 B . 变化观：“蜡炬成灰泪始干”过程中，既发生了物理变化，又发生了化学变化 C . 转化观：实现 $\text{[math]}$ 的相互转化，都只有一种途径 D . 性质决定用途观：氧气用于医疗急救，是因为氧气具有助燃性

空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 B . 空气的主要成分是氮气和氧气 C . 稀有气体化学性质稳定，常温下难与其他物质发生反应 D . 氧气可作火箭发射的燃料

A-N都是初中化学中的常见物质，其中M是一种常用的建筑材料且是高炉炼铁的原料，A、D对维持自然界生命活动至关重要。它们的相互转化关系如下图所示。

请回答下列问题：

下列有关空气成分的说法中，错误的是（）

A . 氮气可用作食品保护气 B . 氧气主要来源于植物的光合作用 C . 空气中各成分的含量保持相对稳定 D . 二氧化碳含量升高会导致酸雨

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