过滤的原理、方法及其应用知识点题库

下列是除去粗盐中难溶性杂质的各步操作，错误的是（　　）

A .

B .

C .

D .

关于过滤操作的叙述不正确的是（　　）

A . 滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 B . 液面要始终不低于滤纸的边缘 C . 玻璃棒要轻靠在三层滤纸处 D . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

下列有关化学实验的做法，错误的是（）

A . 用100mL的量筒量取30mL水 B . 为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体 C . 酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗 D . 实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费 E . 实验室制取气体前，先检査装置的气密性，再装入药品 F . 用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜

根据题意回答问题

（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是；
（2） “84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，则X的化学式为；
（3）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是（写名称）
（4）下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是

A . 水的蒸馏 B . 水的蒸发 C . 水的电解 D . 水的净化
（5）酒精的学名和化学式为．

粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某学习小组做粗盐的提纯实验．

【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？

【实验方案】该小组按以下流程进行实验．

【问题讨论】

（1）实验步骤②③④都需要进行操作，该操作中玻璃棒的作用是．
（2）沉淀X是，沉淀Y是．
（3）有同学认为该实验方案不完善，请你说明原因并补充完善：．
（4）将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液．经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其可能原因有（填序号）．
①精盐称量时，仅在左盘垫上了称量纸，而右盘没有垫上称量纸；
②溶解时所用烧杯不干燥；
③所得精盐未完全干燥．
（5）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠，同时还生成两种气体单质．写出此反应的化学方程式．

下列关于水的说法错误的是（）

A . 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生 B . 自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化 C . 过滤可以除去水中不溶性杂质 D . 用活性炭不能将硬水转化成软水

下列实验操作中，正确的是（）

A .

倾倒液体 B .

加热液体 C .

点燃酒精灯 D .

过滤

下列做法不能达到目的的是（）

A . 用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污 B . 用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、镁化合物 C . 用与熟石灰研磨区分KCl、NH₄Cl D . 用肥皂水区分硬水和软水

下列实验操作正确的是（）

A . 液体读数

B . 液体取用

C . 过滤

D . 滴加液体

下列实验操作符合规范的是（）

A .

取用液体 B .

加热液体 C .

过滤 D .

取用粉末药品

以下为制备纳米CaCO₃的一种流程：

（1） “酸溶”步骤中，反应的化学方程式为。
（2）实验室中操作1、2名称是，该操作中玻璃棒的作用是。
（3）过程中的生成物可直接用于流程的是。
（4）为了提高转化速率，可采用的措施有（填序号）。
a．搅拌溶液 b．适当增大通入气体的速率 c．加热溶液至100℃
（5）操作2得到的溶液，农业上可用作。
（6）操作2所得固体还要进行以下操作：洗涤、。检验固体已洗净的方法是：。

水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）

A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B . 用肥皂水可以区分硬水与软水 C . 生活中可以用煮熟的方法降低水的硬度 D . 用滤纸过滤可以除去所有的杂质

化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想假设】

猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

【实验探究】

序号	操作	现象	结论
方案Ⅰ	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
方案Ⅱ	向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条，淀粉碘化钾试纸为色	猜想三成立

【反思评价】

为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。

②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

【拓展应用】

实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：溶解、、洗涤干燥。步骤中玻璃棒的作用是。

下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

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（1）实验A中红磷必须足量的原因是什么？
（2）实验B中集气瓶内预先装少量水或细沙的目的是什么？写出B中发生反应的化学方程式
（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些？
（4）实验D中玻璃棒的作用是
（5）实验E中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？（填“是”或“否”）

在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

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（1）写出玻璃仪器名称②
（2）该农户得到的净水是 (填纯净物或混合物)，该农户得到的净水是硬水还是软水，只要加就可以区别。
（3）在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要液面(填“高于”或“低于”)，

从海水中获得的粗盐中除 NaCl外，还含有 MgCl₂、CaCl₂、MgSO₄以及泥沙等杂质，要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案（序号①～⑧表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：

根据上述方案，回答下列问题∶

（1）第⑤步操作的名称是。
（2） “蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、火柴、玻璃棒、酒精灯。
（3）实验中加入“Na₂CO₃溶液”的目的是。
（4）利用提供的沉淀试剂，再写出一种添加试剂的操作顺序（填序号）。

中美贸易摩擦中，稀土成为热议的高频词，素有“工业黄金”的美誉，中国稀土资源占全世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比。二氧化铈CeO₂是一种重要的稀土氧化物，某品牌电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末（含SiO₂、Fe₂O₃、CeO₂等物质），以此粉末为原料进行资源回收，部分工艺流程如下：