罗马帝国的兴亡 知识点

罗马城邦和罗马帝国
1.罗马城邦
(1)建国:公元前509年,罗马建立共和国。 
(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。  
(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基,控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。 
(4)危机:公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。 
2.罗马帝国
(1)政权更迭:公元前49年,凯撒控制元老院。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。 
(2)建国:公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。 
(3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。 
3.罗马帝国衰亡
(1)原因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。 
(2)灭亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马的灭亡标志着西欧奴隶制度结束。
 

罗马帝国的兴亡 知识点题库

公元前27年,建立罗马帝国的是(   )

A . 伯里克利 B . 凯撒 C . 屋大维 D . 汉尼拔
罗马帝国的建立者是(  )


A . 伯里克利 B . 斯巴达克 C . 凯撒 D . 屋大维
西罗马帝国灭亡的时间是(  )


A . 359年 B . 395年 C . 476年 D . 459年
西欧奴隶社会历史结束的标志是(    )

A . 西罗马帝国的灭亡 B . 占廷帝国的灭亡 C . 王国的灭亡 D . 理•马特改革
古代世界发生了许多著名的战争,如何评价这些战争,出现了两种不同的观点:一种认为古代世界的战争是灾难性的,它是历史的倒退;一种认为古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播,推动了人类社会向前发展,值得肯定。
  1. (1) 请写出古代世界东西方战争的典型代表。(写出三个战争名称)
  2. (2) 对上述观点,你同意哪一种观点?你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服?
  3. (3) 人类文明交融发展史中占主流地位的方式是什么?
罗马法的产生、发展和完善过程长达1000年。它的最初形式是什么?标志着罗马法已经发展到完备阶段的是什么法?
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料,回答问题。

材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。

——伯里克利

材料二:古罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”。

——《十二铜表法》

  1. (1) 根据材料一,简要概括伯里克利在这段话中提到的民主政治的特点。
  2. (2) 根据材料一并结合所学知识,分析雅典民主政治的局限性。
  3. (3) 根据材料二并结合所学知识,说明《十二铜表法》的积极作用。
屋大维已经是终身执政官和最高统帅了,公元前27年,元老院授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此,元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了(   )
A . 波斯帝国 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
观察以下时间轴,判断下列说法是否正确,正确的涂“正确”,错误的涂“错误”。

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  1. (1) A处颁布的法律是罗马法制建设的第一步。
  2. (2) B处的法律完成在西罗马帝国时期。
  3. (3) C-F处的法律分别是英、美、法、俄四国制定,均属于资本主义性质文献。
  4. (4) C处颁布的文献是世界上第一部资产阶级成文宪法。
  5. (5) 时间轴体现的是西欧从古代到近代法制建设的重要历程。
理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。如图事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是(    )

①建立共和国    ②凯撒夺政权    ③称霸地中海    ④建立大帝国    ⑤征服意大利

A . ①⑤③②④ B . ⑤④③②① C . ①②③④⑤ D . ③①⑤②④
“他第一个在罗马独揽大权,成为实际上的皇帝;他还结束了罗马共和国。”他是(    )
A . 汉尼拔 B . 凯撒          C . 屋大维 D . 伯里克利
某学习平台,推送了以下资源包,有助于学习(   )

A . 希腊城邦 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
罗马三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也许是最为和平、最持久的征服。“最为平和、最为持久”说明罗马法(   )
A . 成为欧洲法学的渊源 B . 巩固了皇帝的独尊地位   C . 维持了罗马帝国的统一 D . 维护了庄园的公共秩序
在小华同学的学习笔记中出现了 “万神庙” “圆形竞技场”“儒略历” “《十二铜表法》”。请你判断他学习的主题是(   )
A . 古希腊文明 B . 基督教文明 C . 伊斯兰教文化 D . 古罗马文明
“条条大路通罗马”“身在罗马就像罗马人一样行事,”这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明(    )
A . 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B . 当时有很多外国人在罗马学习、生活 C . 罗马的征服和统治充满着暴力 D . 罗马文化渗入到它统治过的广大地区
人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料,回答问题。

材料一:图石柱上部是太阳神沙马什授予国王权杖的浮雕,下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。法典严格保护奴隶主的利益,它规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。

材料二:公元前 450年左右,罗马颁布了成文法。该法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

材料三:该法典为东罗 马帝国皇帝查士丁尼下令编纂。法典把自2世纪初至查士丁尼执政前历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例编成。……该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础。自19世纪以来,欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度,如《法国民法典》《德国民法典》等。

  1. (1) 材料一是对哪部法律的描述?该法典在人类法制史上有何地位?(2分)石柱上部的浮雕宣扬了什么思想?
  2. (2) 材料二是对哪部法律的描述?有人说该法是“平民对贵族的胜利”,为什么?
  3. (3) 材料三中的查士丁尼下令编纂的“法典”指的是哪一部法典?查士丁尼下令编纂该法典的目的是什么?根据材料三,概括罗马法的影响
  4. (4) 结合上述材料,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想到亚历山大的征服。”下列对材料理解正确的是(    )
A . 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B . 亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C . 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D . 公元前27年,罗马共和国被罗马帝国取代
从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中提炼出的学习主题是(    )
A . 希腊文明的繁荣 B . 罗马共和国的兴衰 C . 两河流域古老文明的兴起 D . 雅典奴隶制民主政治
阅读下列材料,回答问题。

  1. (1) 图片是哪一大河流域的文明代表?“公民大会会场”体现了雅典哪一政治制度?
  2. (2) 分别写出“亚历山大的东征”“阿拉伯帝国的征服”在“突破相互孤立隔绝”方面产生的影响。
  3. (3) 写出罗马帝国时期颁布的法律文献一例。
  4. (4) 你对世界古代文明有什么认识?
观察图片,回答问题:

  1. (1) 图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?结合所学请你写出他的主要贡献。
  2. (2) 图二人物是谁?他是哪一国家的国王?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?
  3. (3) 图三人物是谁?他在位时编成了哪些法典?统称为什么?