地球的模型-地球仪 知识点题库

我国南极考察队员手擎国旗,站在南级点上,他前、后、左、右的方向是:

A . 东方 B . 南方 C . 西方 D . 北方
有一位建筑师,想要建造一座房子,房子四面的窗户都对着北方,应当说这样的房子是可能的,你认为应该建在:( )

A . 北极点上 B . 北极圈上 C . 南极点上 D . 赤道上
与30°E经线组成一个经线圈的另一条经线是

A . 150°E B . 150°W C . 30°N D . 30°S
下利关于地球仪和经纬网的说法,正确的是(  )

A . 本初子午线是东、西半球的分界线 B . 经线和纬线都有无数条 C . 所与纬线的长度都相等 D . 纬度30°~60°称为低纬度
地球仪上的地轴与地球表面的相交的两点叫两极,其中北极指向(    )

A . 太阳 B . 月亮 C . 北极星附近 D . 北斗星
读“简化地球仪上的点和线”图,回答下列问题.

  1. (1) 在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线.

  2. (2) 经线指示方向;纬线指示方向.

  3. (3) 所有经线,长度(相等或不相等).

  4. (4) 一架飞机从泉州起飞,一直向南飞,最终到达的地点是    

    A . 北极 B . 南极 C . 赤道 D . 泉州.

观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象,获得生动而直观的感性认识。用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转。据此完成下题。

  1. (1) 关于实验过程,叙述正确的是(  )

    A . 摆放地球仪时,北极指向北方 B . 自东向西拨动地球仪 C . 此时,光线直射赤道 D . 灯光能照亮地球的大部分
  2. (2) 此实验能较好地演示(  )

    A . 昼夜交替 B . 四季变化 C . 五带的形成 D . 影子长短的变化
  3. (3) 拨动时还可以发现世界海陆分布的规律是(  )

    A . 七分陆地三分海洋 B . 北半球陆地面积大于海洋面积 C . 北极周围是一片海洋 D . 东半球陆地面积大于海洋面积
地球仪是学习地理的重要工具之一,它形象直观,不但能了解很多地理事物,演示地球的自转和公转运动,还能利用地球仪上经纬网确定地球表面某地点的位置.据此,回答下题.

  1. (1) 地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪模型.请问,放在桌面上的地球仪模型,其地轴与桌面的夹角应为

    (  )

    A . 23.5° B . 66.5° C . 45° D . 90°
  2. (2) 制作的地球仪模型,0°经线与0°纬线相比(  )

    A . 0°经线与0°纬线正好等长 B . 0°经线比0°纬线略长 C . 0°纬线是0°经线长度的2倍 D . 0°纬线比0°经线略长
下图是小红自己动手制作的简易地球仪,其中有关地轴、赤道、南极和北极的标注正确的是(  )

A . ①北极  ②南极  ③赤道  ④地轴 B . ①地轴  ②赤道  ③南极  ④北极 C . ①北极  ②南极  ③地轴  ④赤道 D . ①地轴  ②赤道  ③北极  ④南极
实际上地球里有一根地轴
观察图示,问答问题:

  1. (1) 地球仪的“地轴”与桌面的夹角应为
  2. (2) 眼前地球仪上的半球范围大部分为(东或西)半球。
  3. (3) 在此基础上,将地球仪按地球自转方向转动180°,眼前的半球范围中将会有:       
    A . 90°W经线 B . 印度半岛 C . 90°E经线 D . 澳大利亚
有关地球的四个结论不正确的是(  )
A . 地球极半径6358千米 B . 地球表面积5.1亿平方千米 C . 地球的北极总是指向北极星方向 D . 从北京向东行绕地球一周约4万千米
奉老师在智慧课堂里上传了自己的《地球和地图》的课件。他的学生们浏览课件之后纷纷留言,请你指出哪位学生的说法有误(     )
A . 玲玲说:“人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。” B . 贝贝说:“麦哲伦环球航行,证实了地球是一个球体。” C . 齐齐说:“地球仪是人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。” D . 芳芳说:“只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。”
读图,地球仪上的字母分别代表地轴、南极、北极、纬线、经线等地理名称,请在字母后标明地理名称。

例如:A.地轴

B.C.D.E.

读“地球仪示意图”完成下列问题。

  1. (1) 图中字母A线,B(假想轴),C极点,D极点,E线。
  2. (2) 地球的表面积约为 平方千米,平均半径为 千米,赤道周长约 

    千米。

学生小明在学习了地球运动的相关知识后,用灯泡和地球仪演示地球运动(如图),据此,完成下面小题。

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  1. (1) 小明所持的地球仪上(   )
    A . 所有的经线都是相交的 B . 0°和180°组成的经线圈最大 C . 没有长度相等的纬线圈 D . 共有360条经线,90条纬线
  2. (2) 课上小明发现老师所用的地球仪比自己的大,但不论大小,地球仪都能反映出(   )
    A . 地球表面海陆在变迁 B . 地球是一个球体 C . 地球表面陆地多,海洋少 D . 古有“天圆地方”之说,因此地球是方的
  3. (3) 在演示地球公转的过程中,地球仪应(   )

    ①顺时针围绕灯泡转动                    ②在与赤道平行的平面上运动

    ③保持地轴的空间指向不变                ④同时保持自转

    A . ①④ B . ②③ C . ②④ D . ③④
  4. (4) 地球由丙运动至丁的过程中(   )
    A . 太阳直射点逐渐北移 B . 南极地区极昼范围逐渐增大 C . 天安门广场升旗时间提前 D . 正午射入朝南教室的阳光面积减小
  5. (5) 2019年10月1日,在天安门广场隆重集会,庆祝中华人民共和国成立70周年,全国各族人民、海内外中华儿女,都怀着无比喜悦的心情,都为我们伟大的祖国感到自豪,都为我们伟大的祖国衷心祝福,此时,地球公转位置最接近图中的(   )
    A . B . C . D .
读“地球仪示意图”,完成下列小题。

  1. (1) 图中甲地的经纬度为(   )
    A . (30°N,90°W) B . (30°S,90°E) C . (30°N,90°E) D . (30°S,90°W)
  2. (2) 关于甲地的叙述,正确的是(   )
    A . 位于高纬度 B . 甲地为北寒带 C . 四季变化明显 D . 冬至日甲地距离阳光直射点最近
地球仪是我们认识地球的工具.观察地球仪,下列说法正确的是(   )

A . 所有纬线的长度都相等 B . 经线是长度相等的半圆 C . 纬线的条数是有限的 D . 经线可以指示东西方向
 某学生利用铁丝和乒乓球制作地球仪模型。读图“地球仪制作过程示意图”,完成下面小题。

  1. (1)  铁丝弯成的角①的度数是(   )
    A . 15° B . 23.5° C . 45° D . 66.5°
  2. (2)  关于乒乓球上画的线条②,说法错误的是(   )
    A . 表示赤道 B . 表示最长的纬线 C . 指示东西方向 D . 表示本初子午线
结合图文资料,回答下列问题。

图1世界部分区域经纬网和昼夜状况分布图

 

  1. (1) (一)地图知识是学习地理的基础。读图1(注:阴影表示黑夜),完成(1)~(2)题。
    图1中A点的地理坐标是(                       )。
  2. (2) 图1中绝大部分位于夜半球的大洋有。根据图中昼夜分布状况推测,悉尼此时正值季,B点位于昼夜分界线上,随地球自转B点将迎来(填“白昼”或“黑夜”)。
  3. (3)

    (二)地球仪是学习地球知识的重要工具。通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动,我们可以更形象地理解地球知识。结合平时所做所学,完成(3)~(4)题。

    若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪(如图2),铁丝弯成的角①的度数约是,乒乓球上线条②表示的是
  4. (4) 在一间暗室里,将一盏电灯固定放在桌子上代表太阳,在电灯旁固定放置一个地球仪代表地球,然后拨动地球仪模拟地球运动(如图3)。该实验演示的地理现象有

    ①昼夜更替②四季变化③昼夜长短变化④地方时差异

  5. (5)

    (三)经过两年的学习,同学们已经掌握了许多与地球运动有关的生产、生活常识。请结合下列图文资料完成(5)~(7)题。

    图4中甲、乙两图是滨州某教室二至日正午光照示意图,其中代表冬至日的是
  6. (6) 太阳能热水器若想达到最佳集热效果,太阳能集热管面的倾斜度应随当地的正午太阳高度大小进行调整。图5表示滨州四季的最佳安装效果,其中表示夏季的是
  7. (7) 读上海浦东国际机场直飞洛杉矶(西八区)的机票截图如右(注:机票上的时间都是“当地时间”),计算本次航班的飞行时长是小时。