大气与呼出的气体成分比较知识点题库

你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（）

A . 氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B . 氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C . 氧气含量减少，二氧化碳含量增加 D . 氧气含量减少，二氧化碳含量减少

我们呼吸时，呼出的气体成分是

A . 水蒸气和二氧化碳 B . 全部都是二氧化碳 C . 氧气含量增加 D . 二氧化碳含量增加

人体吸入气体、呼出气体成分含量比较

成分	吸入气体（%）	呼出气体（%）
氧气	20.96	16.40
二氧化碳	0.04	4.10
其他气体	79.00	79.50

（1）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是。
（2）分析表格，人体吸入气体和呼出气体成分含量的变化是：呼出气体中明显减少了，明显增多了。
（3）吸气时，图中①表示的气体是，②表示的气体是。

（4）人体内气体交换是通过气体的作用完成的。

小刚为了探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别，设计了以下探究实验：

提出问题：人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同？

假设假设：吸入气体中含二氧化碳比呼出气体中二氧化碳多．

提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量大于呼出气体中二氧化碳含量．

实验原理：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊．

设计实验方案：

将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水．两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a，打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b，打开阀门a，缓慢呼气．

（1）实验现象：锥形瓶（填A或B）中澄清石灰水变浑浊．
（2）得出结论：．

实验人员测定某人的肺泡、肺动脉、肺静脉以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如表，请你判断出代表肺静脉和肺泡的是（　　）

	A	B	C	D
氧气	40	100	30	102
二氧化碳	46	42	50	40

A . A和D B . B和D C . B和C D . A和C

在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有，正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有．
（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是（用数字和箭头表示），血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？．
（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有（填甲图中数字）．
（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是（用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是．

人体呼吸时，吸进的都是氧气，呼出的都是二氧化碳．（判断对错）

下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）

A . 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 B . 人体呼出气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳 C . 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 D . 人工呼吸依据的是呼吸运动原理

如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图，据图回答问题：

（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要的有机物消化过程可用图甲中曲线（填字母）表示。
（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中明显减少。图中B所表示的生理过程称为。
（3）图中①～⑥所示的血管中，流动脉血的血管有（填写图中序号）。
（4）异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药，它通过动物呼吸吸入肺内进入血管，经血液循环到达大脑，抑制中枢神经系统，可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时，采用异氟烷气体麻醉，异氟烷最先进入心脏的哪个腔？（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。

人体的呼出气体中只含有二氧化碳．（判断对错）

小明同学善于动手动脑，他向甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，他在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开，外界的空气通过甲瓶；在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气体通入乙瓶。

（1）一段时间后瓶中的石灰水明显变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的，设计甲瓶的目的是。
（2）肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间，发生气体交换的原理是。
（3）若大气中二氧化碳气体的浓度过度增加，会引起

A . 温室效应 B . 酸雨 C . 臭氧层破坏 D . 大气污染

教室里如果长时间不开窗，很多同学会感到头晕，这是因为教室里（）

A . 缺氧 B . 温度太高 C . 二氧化碳太少 D . 病菌太多

下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

（1）阅读表可知，吸入气体中含量比呼出气体中的高，
（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是（填字母）。
（3）分析图乙可知，组织细胞产生的（填气体名称）进入毛细血管内，说明此气体在人体内浓度最高的部位是。

食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答：

（1）若最终消化为a需首先在口腔中进行初步消化，则a为，它进入细胞后的作用是为细胞生活提供能量，发挥该作用的生理活动反应式是。
（2） a进入循环系统后经过心脏四个腔室的顺序为。
（3）医生在对某病人尿检时，发现尿蛋白质含量偏高，如果该病人被定性为肾病，则可能是图中（填字母）过程异常所致。
（4）图中Ⅰ、Ⅱ和构成肾脏结构和功能的基本单位。
（5）图中呼出气体与进入肺泡的气体相比较，发生的变化是。

下列说法正确的是（　　）

A . 人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳 B . 肺适于气体交换的原因之一是肺泡数量多 C . 人体内二氧化碳的扩散方向是：静脉血→组织细胞→肺泡 D . 只有深呼吸时才能把肺泡内的气体全部排出

下列关于人体呼吸的叙述中，错误的是（）

A . 呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 B . 人体通过呼吸，可为各项生命活动提供能量 C . 肺是人体与外界进行气体交换的场所 D . 我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多

下列有关人体呼吸的叙述，错误的是( )

A . 呼吸作用的意义是为生命活动提供能量 B . 呼吸道是气体进出肺的通道 C . 咽是食物和气体的共同通道 D . 人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳

下列有关人体呼吸的叙述，不正确的是( )

A . 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 B . 胸围差不能完全反映出胸腔容积的变化 C . 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 D . 人体呼出的气体中含量最多的是氮气和二氧化碳

李明同学为了比较人体呼出的气体与空气中二氧化碳的含量，用下图实验装置做实验。实验过程如下：

气体成分	A(%)	B( %)
氮气	78	78
氧气	16	21
二氧化碳	4	0.03
水	1.1	0.07
其他气体	0.9	0. 9

①量取澄清石灰水30mL和40mL，分别倒入甲、乙两个锥形瓶内；

②a处消毒后，用口含住a处；

③吸气时，手紧捏b处橡皮管；

④呼气时，手紧捏c处橡皮管。

（1）李明的实验操作中有多处错误，请你找出错误并把正确的操作方法写出来： ▲ ； ▲ 。(至少写出两点)
（2）实验中的对照组是。
（3）上表为改进实验方法后，实验前后测量的数据结果。则图中乙瓶的实验现象是，选入乙瓶的气体应是表格中的气体(填字母)，表示的是(填“吸入”或“呼出”)的气体。

如图是人体吸入气体和呼出气体成分及比例示意图，据图分析错误的是（）

A . 呼出气体中二氧化碳比例比氧气比例高 B . 呼出的气体更容易使澄清石灰水变浑浊 C . 吸入的气体中氧气最终被组织细胞利用 D . 吸入的氧气在血液中能与血红蛋白结合

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