社会行为 知识点题库

蜂群中新的蜂王发育成熟后就会将“老蜂王”咬死或新蜂王带部分蜂去新建家园,这说明

A . 蜂的繁殖能力太强 B . 在一个群体中一般只有一个“首领” C . 新蜂王是出现的新品种 D . 蜂群发展需要更大的空间
下列关于动物的“语言”的叙述,最准确的是   (    )

A . 动物所发出的各种声音 B . 动物之间交流思想、感情的动作 C . 动物间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 D . 动物的动作、声音
蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.


  1. (1) 蚁群中数目最多的是 ,体型最大的是 .

  2. (2) 一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠 传递信息.这种现象叫 .

  3. (3) 上述资料说明,具有社会行为的动物成员之间有明确 .

  4. (4) 像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例. .

  5. (5) 一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物.

下列属于社会行为的是(    )

A . 作茧自缚 B . 猴王争霸 C . 螳螂捕蝉 D . 狗急跳墙
动物具有社会行为的意义是什么?
关于社会行为的叙述,哪一项是错误的(    )
A . 所有高等动物都有社会行为 B . 社会行为有利于动物个体和群体的生存 C . 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为 D . 具有社会行为的群体,组织内一定有传递信息的“语言”
下列动物活动中,属于社会行为的是(    )
A . 一只母鸡照看一群小鸡 B . 作为“首领”的雄狒狒优先享有食物 C . 两只狗为争一块骨头打架 D . 一条蛇在追捕青蛙
分析材料,回答下列问题。

某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

  1. (1) 黄蜂的繁殖行为是(填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是
  2. (2) 小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
  3. (3) 小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于法。
具有社会行为的一组动物是(  )

①蚂蚁  ②菜粉蝶  ③苍蝇  ④蜜蜂  ⑤狒狒

A . ①②③ B . ②⑧④ C . ③④⑤ D . ①④⑤
白蚁群中专职“产卵机器”的是群体中的(  )
A . 兵蚁 B . 蚁后 C . 工蚁 D . 蚁王
请分析下面的资料,并回答问题。

阅读分析下面的材料解决问题。

材料一:澳大利亚树林中有2种鹦鹉,一种是卡拉鹦鹉,一种是紫鹦鹉。两者都住在树洞中,甚至有时同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事,但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突,紫鹦鹉比卡拉大,争夺的结果总是卡拉弃卵而逃,于是紫鹦鹉就把自己的卵和卡拉的卵一同孵育。经孵育出的幼卡拉有些行为仍是卡拉的,有些行为却变成紫鹦鹉的行为。小卡拉发出求食声仍是卡拉式的。但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声,但在呼喊同伴时,却完全是紫的呼叫声,它的食性也变得和紫紫鹦鹉一样。

材料二:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“雁”做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食。

  1. (1) 资料一中:卡拉鹦鹉和紫鹦鹉在孵卵时就要争夺地盘发生冲突,这种争夺地盘的行为属于行为; 

     A、攻击          B、繁殖         C、防御      D、觅食

    从行为获得的途径来看,“紫鹦鹉就把自己的卵和卡拉的卵一同孵育”这种行为属于行为。

  2. (2) 资料一中:小卡拉鹦鹉的觅食行为、长大受到惊吓时的防御行为都没有改变这些行为是由体内的控制的;而长大后卡拉在防御、觅食等行为发生改变,主要是行为导致的,说明该种行为主要是在遗传因素的基础上,通过的作用,由生活经验或学习所获得。
  3. (3) 资料二中:大雁在迁徙途中休息时,雁群有的负责站岗放哨,有的负责取食,这属于行为,且体现了的特征;“放哨者通过大叫的方式向同伴发出警报”,这是通过进行通讯。
  4. (4) 动物通过各种各样的行为来适应环境,如材料一中行为可以使动物更好地适应复杂多变的环境。一般来说,动物越高等,该行为就越强、越复杂。
在白蚁群内,蚁后是专职“产卵机器”,蚁王负责与蚁后交配,这一现象体现了(    )
A . 具有社会行为的动物形成一定的组织 B . 具有社会行为的动物成员之间有明确分工 C . 具有社会行为的动物有的群体还形成等级 D . 具有社会行为的动物是独自生活的
下列选项是动物的社会行为的是(   )
A . 亲鸟给雏鸟喂食 B . 小狗算数学题 C . 公鸡绕道取食 D . 蚁群分工合作
下列不属于动物社会行为的是(  )
A . 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 B . 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C . 成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀 D . 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置
仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

材料一:随着“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,雀巢星罗密布,喜鹊的悦耳动听的叫声,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。

  1. (1) 材料一中喜鹊叫声从行为获得的途径看,是行为,这种行为是由动物体内的所决定的。
  2. (2) 俗话说“人有人言,兽有兽语”,下列哪项不是动物间的信息交流________
    A . 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞             B . 昆虫分泌性外激素吸引异性 C . 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑        D . 母鸡发现老鹰“咯咯”叫,召唤小鸡
  3. (3) 材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为。
  4. (4) 野马喜欢群居生活,共同寻找食物、防御敌害,这种共同维持群体生活群体的行为是行为,其重要特征是群体内部往往形成、成员之间有,有的群体中还形成
  5. (5) 动物越高等,学习能力越,对生物的生存越有意义。
“飞蛾扑火”从行为获得途径看属于行为,这种行为是由其体内的所决定的。蝶蛾类昆虫的幼虫大多是农业害虫,人们利用人工合成的作引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯,阻止其交配,诱杀农业害虫。
下面描述的生物现象中,不属于社会行为的是(   )
A . 成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B . 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C . 大雁排成“人”字形队伍向南迁徙 D . 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,彼此分工合作
阅读下面的资料并回答问题。

由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起人们对动物生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日,运动会正式开始。在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游戏,参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情景,各种有惊无险的场面,一场“恶战”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱歌;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。

根据以上的材料,分析回答:

  1. (1) 运动会于6月5日举行,是因为这一天被人类规定为日。
  2. (2) 下列动物的运动方式分别是鹦鹉、蚯蚓、狼、 鲫鱼
  3. (3) 鹦鹉唱歌属于(填“先天性”或“学习”)行为,理由是
  4. (4) 自由表演中,属于先天性行为的有哪些?请列举两例
  5. (5) 参赛队伍中,具有社群行为的是
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成
下列诗句中,能体现动物的社会行为的是(  )
A . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 B . 我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白 C . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 D . 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞