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初中生物
生物对环境的影响
生物对环境的影响 知识点题库
下列谚语中能说明“生物影响环境”的是
A .
千里之堤,溃于蚁穴
B .
种瓜得瓜,种豆得豆
C .
螳螂捕蝉,黄雀在后
D .
风声鹤唳,草木皆兵
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力。这说明( )
A .
环境影响生物的生存
B .
生物能影响环境
C .
生物与环境是相互影响的
D .
生物适应环境
生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响.相互依存.下面以昆嵛山森林系统为例.分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1) 生物与非生物环境之间的相互影响与依存.昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现生物与环境的关系是
.茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是
.
(2) 生物与生物之间的相互影响与依存.昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过
关系和竞争关系相互影响与依存,比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但
的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害.
(3) 生物与环境相互影响与依存的原因,生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动.在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有
;食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条
;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过
(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
(4) 该生态系统没有被人为干扰的情况下,蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的
能力来实现的.
生物既能适应环境也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A .
根深叶茂
B .
大树底下好乘凉
C .
秋风扫落叶
D .
雨露滋润禾苗壮
我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明( )
A .
生物能够影响环境
B .
生物能适应环境
C .
生物生存依赖环境
D .
环境影响生物生存
生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A .
大雁南飞
B .
大树底下好乘凉
C .
鱼儿离不开水
D .
秋风扫落叶
森林能净化空气,调节气候,这种现象主要说明了( )
A .
生物能适应环境
B .
生物的生存依赖于环境
C .
生物与环境无关
D .
生物对环境是有影响的
下列叙述中蕴含着丰富的生物学知识,其中能说明生物对环境影响的是( )
A .
大树底下好乘凉
B .
雨露滋滋润禾苗壮
C .
螳螂捕蝉,黄雀在后
D .
草盛豆苗稀
下列各项中,有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是( )
A .
“落花不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
B .
“千里之堤,毁于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C .
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
D .
“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
下列各项中,属于生物影响环境的现象是( )
A .
朵朵葵花向太阳
B .
候鸟迁徙
C .
树木能保持水土
D .
骆驼能生活在荒漠中
土壤中的蚯蚓以腐烂植物为食,可使土壤变得肥沃,这说明生物与环境之间的关系为( )
A .
生物能影响环境
B .
环境能影响生物
C .
生物能适应一定的环境
在菜园里,蚯蚓昼伏夜出,以凋落的黄叶、腐败有机物为食,排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐,蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤,改善土壤结构。
(1) 蚯蚓可以疏松土壤,改善土壤结构,说明生物能
环境;
(2) 蚯蚓疏松土壤,有利于农作物根细胞的
作用,为细胞生活提供能量;
(3) 根吸收氮、磷、钾等无机盐的部位主要是根尖的
区。
生物的活动影响生存环境的实例不包括( )
A .
蚯蚓的活动改良了土壤
B .
草履虫吞食污水
C .
枫树在秋天落叶
D .
植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
下列句子中,说明生物能影响环境的是( )
A .
螳螂捕蝉,黄雀在后
B .
风声鹤唳,草木皆兵
C .
千里之堤,毁于蚁穴
D .
不人虎穴,焉得虎子
以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是( )
A .
凡事各自有根本,种禾终不生豆苗﹣﹣生物的变异现象
B .
大树底下好乘凉﹣﹣生物对环境的适应
C .
落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣分解者参与物质循环
D .
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣光照影响植物开花
下列成语中,说明生物能影响环境的是( )
A .
蝌蚪长成青蛙
B .
螳螂捕蝉,黄雀在后
C .
千里之堤,溃于蚁穴
D .
春种一粒粟,秋收万颗子
下列现象中,能体现生物影响环境的是( )
A .
螳螂捕蝉,黄雀在后
B .
秋天落叶,青蛙冬眠
C .
大雁南飞,鱼儿洄游
D .
千里之堤,溃于蚁穴
呼伦贝尔草原广袤辽阔,夏季绿草茵茵,鸟语花香,牛羊成群。
(1) 草原上草的长势、生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是
。
(2) 如果由于过度放牧、鼠害、虫害等原因,导致该草原出现荒漠化。从生物与环境的关系看,这种现象属于
。
(3) 生态系统的物质循环和能量流动总是相伴随而发生的,没有单纯的物质循环,也没有单纯的能量流动,这是因为能量总是以
的形式存在于生物体内。
新疆是我国棉花主产区,某种棉花在新疆种植则产量高、品质更好,绒长,这一变化不能体现( )
A .
生物适应环境
B .
生物影响环境
C .
环境影响生物
D .
性状发生改变
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”随即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计而中计身亡。
(1) 蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
。
(2) 蚁群中数目最多的是
,体型最大的是
。一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠
传递信息,这说明蚂蚁具有
行为。
(3) 上述资料说明,具有社会行为的动物成员之间有明确的
。
(4) 像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例。
。
(5) 一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
行为特征的动物。
(6) 蝗虫和蚂蚁都有三对足,所以它们都属于
动物,它们一生中都要蜕几次皮,其皮的作用主要是
。
(7) “千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是__________。
A .
生物适应环境
B .
生物影响环境
C .
生物与环境相互影响
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如图所示,正方体ABCD—A1B1C1D1中,点N在BD上,
--- Show me the map, please. I wonder ______.--- Look, it's
1921年3月俄共(布)十大通过如下决议:“纳
下列说法或表示法正确的是
已知命题p:函数为R上的奇函数;命题q:若,
人在屈肘运动时,肱二头肌和肱三头肌所处的
(12分)有A、B、C、D、E五种物质。A的水溶液
有一瓶Na2SO3溶液,由于它可能部分被氧化,某
下图中,A、B、C分别表示河流的上、中、下游
猫和老鼠有着天然的关系:老鼠会“装死”,
方程()的两个根都大于1的充要条件
国务院总理温家宝通过各种形式问政于民、问
下列说法中,错误的是
Yesterday morning he got up earlier than________ , for it wa
.函数的最大值
下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过
可通过以下方法除去杂质的一组物质是 ABCD XC
1776年发表的《国富论》写道:“中国一向是
关于光的反射与折射,以下说法正确的是(
古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”,强调的