器官和系统的概念 知识点题库

由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是( )

A . 细胞 B . 器官 C . 系统 D . 个体
漳州有丰富的农作物品种,如甘蔗、菠萝等.人们主要食用的上述植物的部位依次属于(  )
A . 生殖器官、营养器官 B . 生殖器官、生殖器官 C . 营养器官、生殖器官 D . 营养器官、营养器官
下列不属于器官的是(  )
A . 心肌 B . C . 肝脏 D . 小肠
如图A一E示意人体的不同结构层,请据图回答问题:(方括号内填图中序号,横线上填结构名称或文字)

  1. (1) A→B过程叫做,该过程中遗传物质的载体会先进行复制,再均分成两份,分别进入两个新细胞中,该结构由两种物质组成,因能被碱性染料染成深色而得此名。
  2. (2) B→C过程叫做,通过此过程产生的不同细胞群C称为,C中具有保护、分泌作用的是
  3. (3) D结构称为,它是由不同的C有序构成的。
  4. (4) 在如图的结构层次中,高等植物没有结构层次是[]
科普阅读题

如果你像我一样,琢磨着各个季节的成熟水果,你会知道我们已经过了桃李季节,现在无花果开始成熟了。你也许听说过一个貌似很夸张的普遍传言:无花果里藏着死黄蜂。然而其实这毫不夸张。

首先,必须明白无花果理论上并不是水果,它们实际上是翻过来的花。也就是说无花果是在囊状花托内部开花。众所周知,花需要授粉以便繁殖,但由于无花果的花藏于内部,意味着它的传粉动物,即黄蜂,需要直接爬进无花果给花授粉。无花果和黄蜂彼此依赖对方完成繁殖。生物学上称之为互利共生。

这是个生命循环:年轻的无花果树长出不可食用的雄花,称为野生无花果,它会产生花粉。果树也长出雌花,雌花在囊状花托内成长并开放,风或蜜蜂无法像普通花一样给它授粉。

雌性黄蜂知道它们需要进入无花果产卵,所以它们会爬进雄性无花果和雌性无花果里试图产卵。雌性黄蜂通过一个狭窄的小孔钻入无花果内部。如果它进入的是雄性无花果,它就可以在一个理想环境中产卵,然后死去。它的卵会孵化,其中雄性首先孵化(此时它们又瞎又无力),它们会与雌性同伴交配。然后雄性黄蜂在雄性无花果中挖出通道,雌性黄蜂携带满满的受精卵和花粉飞走,开始新的循环。

如果雌性黄蜂进入的是雌性无花果,它将无法产卵,最后饿死。然而它携带了花粉进去,完成了授粉。随后无花果迅速成熟,长成人们(以及动物们)爱吃的水果。

所以没错,我们吃的无花果里至少有一只死黄蜂。别担心!我们不会被黄蜂的外骨骼磕了牙。无花果会分泌蛋白酶,能分解昆虫尸体为可被植物吸收的蛋白质。因此你咀嚼无花果时的嘎吱嘎吱的响声只是种子而已,才不是什么死翘翘的黄蜂。

  1. (1) 从生物体结构层次来看,我们食用的无花果属于 。  它不是水果,而是 。 
  2. (2) 不可食用的无花果是(雌性或雄性) 花发育来的。
  3. (3) 我们吃的无花果里至少有一只死黄蜂。但我们咀嚼无花果时的嘎吱嘎吱的响声实际是
  4. (4) 结合文章内容请你说说什么是生物的互利共生。
生物体的下列结构中,属于同一结构层次的是(    )
A . 苹果皮和皮肤 B . 梨花和血液 C . 柳树叶和胃 D . 麦粒和肌肉细胞
一株完整的被子植物通常有六种器官组成,下列属于生殖器官的是(    )
A . 草根 B . 豌豆 C . 竹竿 D . 树叶
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的是(    )
A . 器官 B . 系统 C . 受精卵 D . 组织
小刚经常辨认妈妈买回家的蔬菜,下列蔬菜中都属于植物体的生殖器官的是( )
A . 红薯、菜花、马铃薯 B . 辣椒、番茄、冬瓜 C . 红薯、辣椒、南瓜 D . 菜花、冬瓜、白菜
下图为某植株进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体。请分析回答下列同题:

  1. (1) 根从土壤中吸收的水,通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞,一部分用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过作用散失到环境中。
  2. (2) 在阳光下,绿色植物通过叶片进行光合作用,把[①]和水转化成储存能量的有机物。是生产有机物的“车间”。
  3. (3) 从生物体结构层次上看,植物的茎属于
  4. (4) 人们经常采用降低温度或氧浓度的方法贮存水果、蔬菜,目的是降低植物作用的强度,从而减少的分解。
被子植物的一生可用数轴表示如图:其中,原点“O”表示新生命的起点,a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点,它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示。请结合相关图示回答问题:

  1. (1) 原点“O”表示,它经过细胞分裂、生长和分化发育为图a种子中的[]。
  2. (2) 图a是菜豆种子,它在结构层次上属于
  3. (3) 图b中的③吸收水分和无机盐的主要部位是,该区着生的大量根毛扩大了吸收的面积。
  4. (4) 图c桃花的主要结构是花蕊,经过传粉和受精后,发育成图d中的①。
  5. (5) 图e是图b中的①在白天较强光照条件下的光合作用示意图,则图中Y表示的气体是在(填细胞结构名称) 中产生的。
湖北凤县养殖户的生态养鸡模式主要是利用葡萄种植和养鸡结合的模式实现资源的循环利用。请回答:

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  1. (1) 在生态系统成分中,葡萄植株属于;鸡属于
  2. (2) 我们所吃的葡萄在结构层次上属于。葡萄中含有很多糖类中通过叶的作用合成的。
  3. (3) 该生态养鸡模式的优点是
2020年10月16日是第40个世界粮食日,六班通过主题教育使同学们更坚定了要树立节约意识,拒绝舌尖上的浪费。同学们了解到延庆是京郊粮食主产区,种植的玉米产量高、品质好,并且有10万亩玉米进行了绿色认证。

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  1. (1) 我们吃的玉米粒是玉米的果实,含有丰富的营养物质。从结构层次上分析,玉米粒属于。玉米有甜玉米、糯玉米、爆裂玉米等,控制玉米这些特性的遗传物质位于玉米细胞的中。
  2. (2) 图二为玉米叶片的结构图。玉米叶片的表皮是由一层排列紧密的细胞构成,具有保护功能,属于组织;玉米的叶肉细胞中含有,能够进行光合作用,制造有机物,玉米的叶肉属于组织。
  3. (3) 玉米植株吸收水和无机盐的主要器官是,吸收的水和无机盐能从茎的下端向上运输,是因为茎中有组织。
如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题:

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  1. (1) 植物体的生长发育从开始,图中a过程的结果是
  2. (2) 图丁所示的结构在植物体的结构层次上应属于,和动物体的结果层次相比,植物体的结构层次缺少
  3. (3) 我们吃橘子时,剖开橘皮看到的“筋络”,主要是由图丙中的(填数字)构成。
在湖北疫情消散之际,荆楚大地的杜鹃花陆续开放。杜鹃花的花朵所属结构层次是(    )
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直。”莲形象典雅,蕴藏着深厚的历史文化内涵。
  1. (1) 莲花品种繁多、颜色各异,使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞质的中。“出淤泥”是细胞生长、分裂和的结果,“不染”是因为(填细胞结构)将不需要的物质挡在细胞外。
  2. (2) 莲“中通外直”,叶片、叶柄和莲藕中均有气腔,且彼此贯通,使氧气可以向下运输到莲的地下部分,供给根部的需要。
  3. (3) 藕是莲的根状茎,属于植物体结构层次中的,“藕断丝连”的“丝”属于植物的组织。
下列农产品属于根的是(   )
A . 莲藕 B . 土豆 C . 萝卜 D . 花生
如图表示玉米植物体的结构层次图,请据图回答:

 

  1. (1) 过程①表示的是;经过过程②,细胞的数目不仅增多了,而且细胞的都发生变化,形成了
  2. (2) 若C表示的是根,在结构层次上C属于。根尖的分生区能不断产生新细胞,属于B中的[]组织;玉米的茎能把根从土壤中吸收的水和无机盐运输到叶中,由此可推断茎中一定有B中的[]组织。
  3. (3) 若D表示的是玉米植株,请据图用文字、箭头写出玉米植物体的结构层次:
下列是植物的六大器官,属于生殖器官的是(  )

①花②根③果实④茎⑤叶⑥种子

A . ①②③ B . ②④⑤ C . ①②⑤ D . ①③⑥
“红豆生南国,春来发几枝”,诗句中的“红豆”属于哪个层次的结构(   )
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统