1上皮组织 | a运动 | |
2根尖的分生区 | b能力转换器 | |
3纤毛 | c保护和分泌 | |
4线粒体 | d运输有机物 | |
5筛管 | e分裂产生新细胞 |
①皮肤 ②蝗虫的外骨骼 ③叶脉 ④芽的生长点 ⑤神经纤维 ⑥果实.
③切开果肉发现里面有白色“筋络”,取一条“筋络”,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多小孔,你估计这部分结构可能是组织.
小李爱吃西红柿,妈妈买了一些回来。过两天后,他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下,腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其他西红柿的表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问:西红柿的表皮是不是有保护作用呢?为了探究这个问题,他做了一个探究实验。请根据实验回答下列问题:
( 1 )提出问题:?
( 2 )作出假设:西红柿的表皮有作用。
( 3 )制订并实施计划:①取大小、状态(选填“相同”或“不同”)的A、B两个西红柿,用清水冲洗干净;②用小刀削去A西红柿的一块表皮,B西红柿的表皮则保持完好,这样做的目的是形成;③把A.B两个西红柿都放到厨房的阳台上;④过几天后,观察西红柿的变化。
( 4 )记录现象:A西红柿腐烂;B西红柿完好。
( 5 )结论是:略。
( 6 )小李爱吃的完整的西红柿属于植物的器官。