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初中生物
节肢动物
节肢动物 知识点题库
下列有关软体动物的 说法中,不正确的是( )
A .
软体动物的身体表面有外套膜
B .
软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化
C .
软体动物对人类都是有利的
D .
软体动物不一定都能产生珍珠
下列动物中,全部都属于节肢动物的是( )
A .
蝗虫、绦虫
B .
蝴蝶、蜘蛛
C .
扬子鳄、壁虎
D .
蝙蝠、海蜇
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
、
、
三部分,它的体表有
,可以起保护和支持作用,并能防止
;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是
,它的胸鳍和腹鳍的功能是
,控制前进方向的是
,前进的动力来自
。
(3)上述类群中属于恒温动物的有
。(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——
有关。
(5)E的毛有
作用;其牙齿有
和
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
。
请你将下列动物与所属类群用线连接起来。
水螅
a软体动物
涡虫
b节肢动物
蚯蚓
c腔肠动物
蜗牛
d扁形动物
蝗虫
e环节动物
蚂蚁属于无脊椎动物中的
,它的体表有坚硬的
和分节的附肢.
下列属于节肢动物的是( )
A .
水蛭
B .
蚯蚓
C .
蜈蚣
D .
沙蚕
蝗虫的身体表面包着一层( )
A .
极薄的外膜
B .
薄薄的表皮
C .
厚厚的角质层
D .
坚韧的外骨骼
无脊椎动物中唯一能飞的动物是( )
A .
蝙蝠
B .
昆虫
C .
丹顶鹤
D .
螃蟹
夏天的时候游客喜欢在东海沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹.这些动物分别属于( )
A .
软体动物和环节动物
B .
软体动物和节肢动物
C .
两栖动物和爬行动物
D .
环节动物和爬行动物
下图是蝗虫的外部形态图,据图回答:
(1) 它的身体分为[
]
、[
]
、[
]
。
(2) 体表外骨骼的作用有①
;②
。
(3) 蝗虫的触角共有
对、翅共有
对、足共有
对,其中适于跳跃的足是发达的[
]
。
从昆虫身体结构的角度分析,“金蝉脱壳”脱去的是蝉的( )
A .
表皮
B .
角质层
C .
皮肤
D .
外骨骼
关于蜜蜂和蜘蛛在分类中共同点的说法中,错误的是( )
A .
都属于动物
B .
都属于无脊椎动物
C .
都属于节肢动物
D .
都属于昆虫
环节动物与节肢动物的相似之处是( )。
A .
体表外有外骼骨
B .
身体分部
C .
身体由许多体节构成
D .
靠体壁进行气体交换
以下对节肢动物的叙述,正确的是( )
A .
所有的节肢动物都能飞行
B .
绝大多数节肢动物身体内部有骨骼
C .
节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群
D .
是生物种类最多的一类动物
地球上现存的动物中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
动物.
同学们在调查学校附近公园以及小溪中的生物种类时,观察到多种生物。以下是他们记录的部分动物,其中属于昆虫的是( )
A .
B .
C .
D .
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”随即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计而中计身亡。
(1) 蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
。
(2) 蚁群中数目最多的是
,体型最大的是
。一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠
传递信息,这说明蚂蚁具有
行为。
(3) 上述资料说明,具有社会行为的动物成员之间有明确的
。
(4) 像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例。
。
(5) 一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的
行为特征的动物。
(6) 蝗虫和蚂蚁都有三对足,所以它们都属于
动物,它们一生中都要蜕几次皮,其皮的作用主要是
。
(7) “千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是__________。
A .
生物适应环境
B .
生物影响环境
C .
生物与环境相互影响
取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是( )
A .
甲先死
B .
乙先死
C .
同时死
D .
不一定
金蝉脱壳脱掉的是外套膜。
“亚洲飞蝗”常在干旱的季节引起蝗灾泛溢。下列描述的相关结构中,对蝗虫适应干旱环境有利的是 ( )
A .
具有两对翅膀
B .
足和触角分节
C .
有坚硬的外骨骼
D .
身体分为头胸腹
<<
<
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