运算符与表达式 知识点题库

如图所示为程序界面及“计算”按钮代码界面,运行该程序,在文本框text1中输入5,单击“计算”按钮后,在文本框text2显示的结果是(  )。


A . 12 B . 22 C . 23 D . 24
若要表示“10<x<25”,正确的Small Basic的逻辑表达式是(  )。
A . x<10 or x>25 B . x>10 or x<25 C . x>10 and x<25 D . x>10 and x>25
下列哪个表达式在Python中是非法的?(  )
A . x = y = z = 1 B . x = (y = z + 1) C . x, y = y, x D . x+=y
“>>>”是(    ),输入相应的命令即可执行程序。
A . 比较运算符 B . 命令提示符 C . 逻辑运算符 D . 算术运算符
有一变量为a,它的值为逻辑“假”,请写出赋值表达式:
在vb中,x+y小于10且x-y大于5的逻辑表达式是(   )
A . x+y<10 or x-y>5 B . (x+y<10) : (x-y)>5 C . x+y<10; x-y>5 D . x+y<10 and x-y>5
将数学表达式 写成Visual Basic表达式,正确的是(  )
A . Sqr(Abs(ab-c*c)) B . Sqr(Abs(ab-c*2)) C . Sqr[Abs(a*b-c*c)] D . Sqr(Abs(a*b-c*c))
WPS Office表格中,逻辑“与”的含义是与它相连的两个条件满足其中一个即可。
在python中运行以下程序,运行结果是(      )

print("3+6")

A . "3+6" B . 3+6 C .   9 D . 36
x=1,y=2,表达式x>y or y>x的值为(    )
A . "x<y" B . True C . False D . "x>y"
print("a"+"b"*2)结果是?(  )           
A . ab2 B . Abb C . abab D . Ab
学习了Python绘制图形操作后,信息小组接到了编程演示的任务。为此,小组同学编写了一段代码,绘制出多个不同颜色的圆形。

代码如下:

import turtle

turtle. bgcolor("black")

colors=["red", "green", "blue", "yellow"]

for x    ①   range(100):

turtle. pencolor(colors[x%4])

turtle. circle(x)

turtle. left(90)

请分析任务,完成下列题目。

  1. (1) 程序中横线处应填写              
    A . print B . input C . in D . Colors
  2. (2) 程序中x%4的作用是              
    A . 计算x乘以4的结果 B . 计算x除以4的整数部分 C . 计算x除以4的小数部分 D . 计算x除以4的余数
  3. (3) 执行此程序,绘制出圆形的总颜色数是              
    A . 1 B . 4 C . 5 D . 100
  4. (4) 执行此程序,绘制出圆形的总个数是              
    A . 1 B . 4 C . 99 D . 100
  5. (5) 此程序属于程序设计结构中的              
    A . 顺序结构 B . 分支结构 C . 循环结构 D . 跳转结构
print(“5*3”)的运行结果是()
A . 8 B . 5+3 C . 运行错误 D . 15
计算得到数1234的千、百、十、个位上的数

千位:

百位:

十位:

个位:

以下x值等于5的是(   )
A . x='6-1' B . x=int(10/2) C . x='10/2' D . x=10/2
15岁以下的男生的判断条件是(   )
A . n1<15 or xb=="男" B . n1>=15 and xb=="男" C . nl<15 or xb!="女" D . n1<15 and xb=="男"
以下x值等于5的是(   )
A . x='10/2' B . x=10/2 C . x=int(10/2) D . x='6-1'
哪个表达式的布尔值是真(    )
A . 2>3 B . "123"=="321" C . 22*11>11*22 D . 2>3 or 3>2
以下表达式的运行结果不是整数的是(   )
A . 6//9 B . 6/9 C . 6**2 D . 6%9
当a=6时,下列表达式结果为True的是(  )
A . a > 2 or a < 3 B . a > 2 and a < 3   C . a = 2 or a < 3 D . not a > 3