放射性的应用与防护知识点题库

图示是用来监测在核电站工作的人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射．当胸章上1 mm铝片和3 mm铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，则工作人员可能受到了辐射的射线是(　　)

A . α和β B . α和γ C . β和γ D . α、β和γ

核能是一种高效的能源．在核电站中，为了防止放射性物质泄漏，核反应堆有三道防护屏障：燃料包壳，压力壳和安全壳（见图1）．结合图2可知，安全壳应当选用的材料是．

由天然放射性元素钋（Po）放出的α射线轰击铍（Be）时会产生A粒子流，用粒子流A轰击石蜡时，会打出粒子流B ．下述正确的是（）

A . 该实验核反应方程：

Be+

He→

C+

n B . 该实验是查德威克发现质子的实验 C . 粒子A为中子，粒子B为质子 D . 粒子A为质子，粒子B为中子

下列关于放射线的说法中不正确的是（）

A . 放射线可以用来进行工业探伤 B . 放射线可以使细胞发生变异 C . 放射性同位素可以用来做示踪原子 D . 放射线对人体无害

2011年3月11日，日本大地震引发了福岛核电站核泄漏事故，下列关于核电站的说法正确的是（）

A . 核电站利用核聚变反应时释放的能量进行发电 B . 核电站利用海洋的潮汐能发电 C . 核能是可再生能源 D . 核泄漏释放的放射性物质发出的射线对人体是有危害的

用α粒子（

）轰击氮核（

），结果生成氧核（

）和x粒子，则x粒子为，生成的氧核中有个核子．

汤姆孙测定电子比荷的实验装置如图甲所示．从阴极K发出的电子束经加速后，以相同速度沿水平中轴线射入极板D₁、D₂区域，射出后打在光屏上形成光点．在极板D₁、D₂区域内，若不加电场和磁场，电子将打在P₁点；若只加偏转电压U ，电子将打在P₂点；若同时加上偏转电压U和一个方向垂直于纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场（图中未画出），电子又将打在P₁点．已知极板长度为L ，极板间距为d ．忽略电子的重力及电子间的相互作用．

（1）求电子射人极板D₁、D₂区域时的速度大小；
（2）打在P₂点的电子，相当于从D₁、D₂中轴线的中点O′射出，如图乙中的O′P₂所示，已知∠P₂O′P₁=θ试推导出电子比荷的表达式；
（3）若两极板间只加题中所述的匀强磁场，电子在极板间的轨迹为一段圆弧，射出后打在P₃点．测得圆弧半径为2L、P₃与P₁间距也为2L ，求图乙中P₁与P₂点的间距a ．

天然放射性现象发出的射线中，存在α射线、和γ射线，其中α射线的本质是高速运动的核（填写元素名称）．

汤姆生用如图所示的装置（阴极射线管）发现了电子．电子由阴极C射出，在CA间电场加速，A′上有一小孔，所以只有一细束的电子可以通过P与P′两平行板间的区域，电子通过这两极板区域后打到管的末端，使末端S处的荧光屏发光（荧光屏可以近似看成平面）．水平放置的平行板相距为d ，长度为L ，它的右端与荧光屏的距离为D ．当平行板间不加电场和磁场时，电子水平打到荧光屏的O点；当两平行板间电压为U时，在荧光屏上S点出现一亮点，测出OS=H；当偏转板中又加一磁感应强度为B垂直纸面向里的匀强磁场时，发现电子又打到荧光屏的O点．若不考虑电子的重力，求

（1） CA间的加速电压U′；
（2）电子的比荷．

在显像管的电子枪中，从炽热的金属丝不断放出的电子进入电压为U的加速电场，设其初速度为零，经加速后形成横截面积为S、电流为I的电子束．已知电子的电量为e、质量为m ，求在刚射出加速电场时，一小段长为△L的电子束内电子个数是多少？

如图是核反应堆的示意图，对于核反应堆的认识，下列说法正确的是（）

A . 铀棒是核燃料，核心物质是铀238 B . 石墨起到吸收中子的作用 C . 镉棒起到使中子减速的作用 D . 水泥防护层的作用是为了阻隔γ射线，避免放射性危害

一群处于基态的氢原子吸收了波长为λ₁的电磁波后，会释放出多种波长的电磁波，其中有一种电磁波的波长为λ₂ ，则下列说法正确的是（）

A . λ₁一定不小于λ₂ B . λ₁一定不大于λ₂ C . λ₁一定不会等于λ₂ D . λ₁一定等于λ₂

1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置，第一次完成了原子核的人工转变，并由此发现什么？图中A为放射源发出的什么粒子？B为什么气？完成该实验的下列核反应方程？

下列说法中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 的半衰期约为7亿年，随着地球环境的不断变化，其半衰期可能变短 $\text{[math]}$ B . 某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后，核内中子数减少4 C . 10个放射性元素的原子经过一个半衰期后，一定有5个原子核发生衰变 D . γ粒子的电离能力比α粒子的大

如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置，实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E，通过显微镜可以观察到，在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数．若撤去电场后继续观察，发现每分钟闪烁的亮点数没有变化；如果再将薄铝片移开，观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加，由此可以判断，放射源发出的射线可能为（）

A . β射线和γ射线 B . α射线和β射线 C . β射线和X射线 D . α射线和γ射线

下列说法正确的是（）

A . 玻尔对氢原子光谱的研究导致原子的核式结构模型的建立 B . 可利用某些物质在紫外线照射下发出荧光来设计防伪措施 C . 天然放射现象中产生的射线都能在电场或磁场中发生偏转 D . 观察者与波源互相远离时接收到波的频率与波源频率相同

某校学生在进行社会综合实践活动时，收集列出了一些放射性同位素的半衰期和可供利用的射线(见下表)，并总结出它们的几种用途.

同位素	放射线	半衰期	同位素	放射线	半衰期	同位素	放射线	半衰期
钋210	α	138天	锶90	β	28年	钴60	γ	5年
镅241	β	433天	锝99	γ	6小时	氡	α	3.8天

根据上表请你分析判断下面结论正确的是( )

A . 塑料公司生产聚乙烯薄膜，方法是让较厚的聚乙烯膜通过轧辊后变薄，利用α射线来测定通过轧辊后的薄膜厚度是否均匀 B . 钴60的半衰期为5年，若取4个钴60原子核，经10年后就一定剩下一个原子核 C . 把放射性元素钋210掺杂到其他稳定元素中，放射性元素的半衰期变短 D . 用锝99可以作示踪原子，用来诊断人体内的器官是否正常．方法是给被检查者注射或口服附有放射性同位素的元素的某些物质，当这些物质的一部分到达要检查的器官时，可根据放射性同位素的射线情况分析器官正常与否

下列四个图片均来自课本中的实验、仪器、实际应用，相应的现象、原理及应用的说法相一致的是()

A . 甲图“水流导光”的原理是光的全反射 B . 乙图“CT”是利用 $\text{[math]}$ 射线能够穿透物质来检查人体内部器官 C . 丙图“灯泡发光”是学生电源中交流或直流通过变压器的互感现象 D . 丁图“环流器”是仪器利用磁场来约束参加反应的物质 $\text{[math]}$ 等离子体 $\text{[math]}$

有关放射性同位素 $\text{[math]}$ 的下列说法中正确的是( )

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 互为同位素 B . $\text{[math]}$ 与其同位素具有相同的化学性质 C . 用 $\text{[math]}$ 制成化合物后它的半衰期变短 D . 含有 $\text{[math]}$ 的磷肥释放电子，可用来作示踪原子，以便观察磷肥对植物的影响

以下对物理现象和物理规律的认识中正确的是（）

A . 只要照射到金属表面的光的强度足够强就一定能产生光电效应现象 B . 当给放射性材料加热时其衰变进程将加快 C . 卢瑟福利用 $\text{[math]}$ 粒子轰击氮核从而发现了原子核中有中子 D . 原子核中的中子可以放出一个电子变成一个质子

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