毛泽东思想 知识点题库

下列关于19世纪末到20世纪前20年,先进中国人寻求救国道路的分析和评论,不正确的是(  )

A . 相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程 B . 先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案 C . 先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路 D . 反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神
下列著作,可以反映毛.泽东思想形成发展的历程。其先后顺序是(    )
①《星星之火,可以燎原》         ②《中国社会各阶级的分析》
③《新民主主义论》               ④《论十大关系》

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①③②④ D . ②①④③
毛.泽东思想成功地指导了中国革命和建设,下列著作是其在不同时期的代表作,请按照时间先后的顺序为
①《中国的红色政权为什么能够存在?》
②《中国革命和中国共.产.党》
③《湖南农民运动考察报告》
④《论十大关系》

A . ①②③④ B . ③①②④ C . ③②④① D . ②③①④
事实上确立毛.泽东的核心领导地位,成为中国共.产.党生死攸关转折点的重要会议是

A . 遵义会议 B . 八七会议 C . 中共一大 D . 中共二大
美国学者罗斯•特里尔在《毛.泽东传》中说:“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心;他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键,这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛.泽东的学说(    )

A . 全面超越了列宁主义的价值水平 B . 坚持了农民阶级对革命的领导权 C . 全盘吸收了马克思主义的思想主张 D . 准确把握了中国社会的特殊性质
社会主义制度确立后,毛.泽东在1957年提出了“赶英超美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓.小平提出“发展是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(   )

A . 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B . 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C . 中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D . 中国共.产.党对建设社会主义的认识不断成熟
阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题:

材料一     孙中山熔铸中西方思想文化精粹而创立的三民主义学说是其资产阶级民主革命思想的核心,既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容,又具有浓厚的爱国主义的民族特色,20世纪20年代,孙中山又对三民主义做出了适应时代潮流的新解释,并成为当时中国先进政治思想的主流和中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。

——岳麓版历史必修 Ⅲ

材料二     全国都堆满了干柴,很快就会燃烧成烈火。···我所说的中国革命高潮快要到来,绝不是如有些人所谓“有 到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船;它是立于高山之颠远看东方正是光芒 四射、喷薄欲出的一轮朝日;它是躁动与母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛.泽东《星星之火,可以燎原》

材料三    有关邓.小平的两幅图片。


  1. (1) 根据材料一并结合所学知识回答,孙中山三民主义对20世纪20年代中国革命的深刻影响。

  2. (2) 材料二出现的历史背景是什么?毛.泽东在井冈山时期、延安时期他先后提出了哪两大理论?

  3. (3) 在中共十二大上,邓.小平明确提出了什么重要理论?十年后,他“南方谈话”的核心思想是什么?

  4. (4) 综合以上三则材料,请概括出20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。

阅读下列材料:

材料一:同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,……与第一第二两个方案是背道而驰的。——蒋廷黻《中国近代史》

材料二:余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。——孙中山《〈民报〉发刊词》

材料三:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。——毛.泽东《唯心历史观的破产》

材料四:只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。

——毛.泽东《中国革命和中国共.产.党》

请回答:

  1. (1) 据材料一与所学知识,第一个和第二个救国救民族方案的内容与目的有何不同?

  2. (2) 据材料二与所学知识,说明孙中山救国救民族的方案较材料一中的第一,第二方案有何特点?

  3. (3) 据材料三与所学知识,指出“俄国人的路”是一条什么道路?

  4. (4) 据材料四与所学知识,指出以毛.泽东为代表的中国共.产.党人开辟出的革命道路是什么?有何特点?实践结果怎样?

毛.泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命……到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。”材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是(    )

A . 工农武装割据的理论 B . 新民主主义理论 C . 无产阶级专政的理论 D . 社会主义革命和建设的理论
改革开放30年,我国取得伟大成就关键是我们在实践的基础上不断推进“马克思主义中国化”的进程,形成和发展了中国特色社会主义理论体系。这一体系包括(    )

①毛.泽东思想 ②邓.小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 ⑤习.平系列讲话精神

A . ①②③④ B . ②③④ C . ②③④⑤ D . ①②③④⑤
毛.泽东在《湖南农民运动考查报告》中写道:“‘什么农民协会,砍脑壳会,莫害人!’富农中态度恶劣的这样说。……中农呢?他们锅里有米煮,没有人半夜里敲门来讨账。独自皱着眉头在那里想:‘农民协会果然立得起来吗?’……而他们(贫农)中间有很多人,是‘上无片瓦,下无插针之地’,他们有什么不进农会?”。这段话意图是(    )

A . 应该按照经济地位的不同区别对待农民 B . 经济地位的不同导致农民革命态度不同 C . 农民阶级不如工人阶级有坚定革命信念 D . 争取贫农是革命取得胜利的最重要保障
毛.泽东思想发展成熟的标志是(    )
A . 《中国社会各阶级的分析》的发表 B . 《新民主主义论》的发表 C . 《论联合政府》的发表 D . 《论人民民主专政》的发表
“如果说,民主革命没有自己的一定任务,没有自己的一定时间,而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务,例如社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做‘毕其功于一役’,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”该论断出自(  )
A . 《湖南农民运动考察报告》 B . 《井冈山的斗争》 C . 《新民主主义论》 D . 《论十大关系》
1943年,邓.小平曾说:“遵义会议之后,党是在以毛主席为首的党中央领导之下, 彻底克服了党内的‘左’、右倾机会主义,……我们回忆过去机会主义领导下的惨痛教训,每个同志都会感觉到这九年是很幸福的。”对此材料理解准确的是(  )
A . 毛.泽东思想已被确立为党的指导思想 B . 毛.泽东思想的精髓是解放思想、实事求是 C . 毛.泽东思想在实践中逐渐得到人们的认同 D . 毛.泽东思想指导下的中国革命取得巨大成功
《毛.泽东选集》中有这样一段文字:“一国之内,在四围白色政权的包围中间,产生一小块或若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。……整个的罗霄山脉我们都走遍了:各部分比较起来,以宁冈为中心的罗霄山脉的中段,最利于我们的军事割据。”它具体来源于(  )
A . 《湖南农民运动考察报告》 B . 《井冈山的斗争》 C . 《中国革命和中国共.产.党》 D . 《论人民民主专政》
如果让你进行自主探究性学习,你选择的主题是毛.泽东思想在中国共.产.党开创独立领导武装斗争、夺取政权新局面的时期的发展,你应该借助的历史资料是(    )
A . 《湖南农民运动考察报告》 B . 《新民主主义论》 C . 《星星之火,可以燎原》 D . 《论人民民主专政》
近代以来,优秀的中国人把人类先进的政治思想与中国民主革命的实践相结合,形成了(    )

①“师夷长技以制夷”的思想

②三民主义

③毛.泽东思想

④邓.小平理论

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ③④
毛.泽东提出下列理论与观点,按顺序排列正确的是(    )

①调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家

②中国革命第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命

③“农村包围城市,武装夺取政权”

④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾

A . ③②①④ B . ③④②① C . ②③④① D . ③②④①
某位毛.泽东书籍收藏爱好者,因保管不善,书籍受损严重,下图为该书目录。这部著作发表于(    )

A . 五四运动时期 B . 国共十年对峙时期 C . 抗日战争时期 D . 解放战争时期
阅读材料,完成下列要求。

材料一:儒家以伦理为中心的体育思想,儒家思想在体育活动中强调思想以礼、义、仁为核心,在六艺之教中强调礼乐的教育,强调文武并重,在孔子思想中,仁,武二者并行不悖,武是行仁的前提,仁是行武的归宿;道家形成了道法自然、顺其无为的道家体育思想;墨家形成尚力、兼爱的墨家博爱体育思想;兵家形成攻防技击的体育思想;医家形成养生和体育结合的体育思想;阴阳家形成对立统一的体育思想等。

——薛文传《从先秦时期体育思想史演进视角看中国体育文化发展》

材料二:1917年,毛.泽东在《新青年》杂志上发表了《体育之研究》一文,明确指出“国力苶弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细,此甚可忧之现象也;体育在吾人之位置——体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。1942年,毛.泽东特别提出“锻炼身体,好打日本”的口号。1953年,毛.泽东指出:“体育是关系六亿人民健康的大事,强调了体育运动的大众性和重要性,之后他还提出了“身体好,学习好,工作好”等。

——编自王程《论毛.泽东体育思想的大众特征和根基》

  1. (1) 根据材料一并结合所学,简析春秋战国体育思想的特点并分析其形成的背景。
  2. (2) 根据材料二并结合所学,概括近代以来毛.泽东体育思想的相同内容并分析其意义。