文艺复兴 知识点题库

有10名佛罗伦萨男女青年因逃避城内瘟疫暂居乡间10天,他们讲了100个故事。如果你想知道这100个故事,应该去看(  )

A . 《神曲》 B . 《歌集》 C . 《堂吉诃德》 D . 《十日谈》
文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为

A . 新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B . 资本主义工商业的发展突出了人的作用 C . 宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D . 哥白尼“太阳中心说”创立
宋代张择端的《清明上河图》和文艺复兴时期达·芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向,其共同原因在于

A . 商品经济的发展 B . 社会思潮的变化 C . 作家思想情感的抒发 D . 传统文化的影响
一些历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学还有哲学等方面的“类革命”。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人,而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变,因此他们不承认文艺复兴是一个重要的事件。据此可知

A . 精英阶层是文艺复兴的主要参与者 B . 广大民众没有受到文艺复兴的影响 C . 文艺复兴并没有推动社会发展进步 D . 文艺复兴内容只涉及社会科学领域
他用望远镜观测的发现表明,“天体可能与地球一样,都是同样的物质——在太空中移动的物质团。反之,把地球当作一个本身绕日运转的天体,也就变得容易多了。于是,天地之别正在消失。这对以往一切哲学和神学,可说是当头一棒,打得厉害。”这段描述中的他是(   )

A . 哥白尼 B . 伽利略 C . 牛顿 D . 胡克
英国阿伦•布洛克在《西方人文主义传统》里认为“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的,它既不是一种信条,也不是一种哲学体系;它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英”据此,作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是(   )

A . 对思想解放作用有限 B . 是无组织的少数人行动 C . 局限于上层知识分子 D . 对政治领域的影响有限
民国时期某教科书写道:“第一本用活版印出的重要书本,则是在一四五四年出版的《圣经》。……后来中国的棉纸,被阿拉伯人引入了希腊、西班牙和意大利各处……把文艺复兴的种子,散遍于穷乡僻壤了。”对上述材料理解,正确的为(    )

A . 知识工具的进步有利于欧洲思想解放 B . 民国时期对西方的认识浅陋且不科学 C . 印刷术发展是造纸术革新的必要前提 D . 中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源
阅读材料,完成下列要求。

材料:2016年出版的《文明的滴定》一书收录了李约瑟1944年至1966年间发表的八篇论文。据李约瑟在第六篇文章中的陈述,在1938年前后,他酝酿写作一部专著,系统讨论中国文化区的科学、科学思想和技术的历史,那时他的问题意识就是“为什么现代科学没有在中国(或印度)文明中发展,而只在欧洲发展出来”。随着研究的深入,他又提出另一个相关的问题:“为什么从公元前1世纪至公元15世纪,在把人类的自然知识应用于人的实际需要方面,中国文明要比西方文明有效得多?”两个问题结合起来,可以概括为:曾经高度发达的中国科学为什么没有发展出现代科学,反倒是科学发展并不领先的欧洲取得了突破,发展出了现代科学?这就是李约瑟难题,也称李约瑟之问、李约瑟之谜。

根据材料和所学知识,分析和评述“李约瑟之问”。(要求:观点明确,史论结合)

“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超越主要表现在(    )
A . 批判教会的宗教专制 B . 宣扬人文主义精神 C . 提出民主政体的构想 D . 追求现世的成功
现代学者称达·芬奇为“文艺复兴时期最完美的代表,是人类历史上绝无仅有的全才”,他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就。这些成就说明达·芬奇(    )
A . 创立了以实验为依据的近代科学 B . 人文精神和科学精神的统一 C . 反教会特权和君主专权 D . 成为时代艺术和科学领域的巨人
阅读下列材料,回答问题。

材料一:他的出名主要是由于他的学说。即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。

——罗素《西方哲学史》

材料二:文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

——保罗·富尔《文艺复兴》

材料三:欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者,是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》

请回答:

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出文中的“他”及其学说的意义。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,举例说明文艺复兴“是一次精神的新生”。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,指出孟德斯鸠和卢梭对新的资本主义制度提出的设想,并说明近代资产阶级践行他们设想的实践活动。
阅读材料,完成下列要求。

材料一:文艺复兴运动是从文学领域提倡“世俗文学”和“现世艺术”开始的。倡导者呼吁作家应该面向“一般没有文化教养的人民大众”。文学作品“所用的题材就应该是一般人民大众所能懂的而且懂了就快乐的那种事物”。在这种观念的形响下,产生了但丁用意大利托斯堪纳方言写成的《神曲》。由于文艺复兴的倡导者高举“世俗文学”和“现世艺术”的旗帜,因此,欧洲的民众文学出现了前所未有的繁荣景象。“人文主义之父”彼特拉克称:“我不想变成上帝,属于人的那种光荣对于我就足够了”。但丁兴奋地高呼:“人的高贵,就其许许多多的成果而言,超过了天使的高贵。”

——摘编自陈小川主编《文艺复兴史纲》等

材料二:胡适认为中国的传统文化曾经有过伟大的昨天,但后来逐渐被封建统治阶级加以僵化和教条,把它引进了死胡同。因此,当新文化运动的序幕刚一拉开,他就指出:“新思潮的根本意义只是一种新态度,即评判的态度”。孔教的讨论只是要重新估定孔教的价值,文学的评论只是要重新估定旧文学的价值。只有经过这种“评判的态度,科学的精神”的抉择,才能正确地区分“什么是国粹,什么是国渣”。他“反对盲从”,也“反对调和”。所以.胡适在严厉批评正统文言文学是“没有生气”的“死文学”的同时,又高扬民间白话文学,挖掘和梳理出一条有别于正统士大夫文学史的民间“白话文学史”线索。除此之外,新文化运动的先贤们呼吁:“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说之囹圄,勿令僵尸枯骨,束缚现在活泼泼地之我”他们还愤怒地指责:“社会最大的罪恶莫过于摧折个人的个性,不使它自由发展。中国人向来就没有争到过‘人’的价格,至多不过是奴隶”。

——摘编自胡适《新思潮的意义》等

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴运动的特点,并分析其兴起的原因。
  2. (2) 根据材料一,二并结合所学知识,概括新文化运动的倡导者们对待传统文化的态度,说明新文化运动与文艺复兴运动在影响方面的相同之处。、
15~16世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了(    )
A . 资本主义制度的确立 B . 西欧社会的转型 C . 国际政治体系的初建 D . 整体世界的形成
有人认为:“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界,尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮,宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。”作者意在说明宗教改革(    )
A . 影响的广泛性超过文艺复兴 B . 与经济发展程度有密切关系 C . 是对文艺复兴的继承和发展 D . 与文艺复兴的性质截然不同
德国哲学家雅斯贝尔斯认为公元前800年至公元前200年是人类文明的“轴心时代”,是人类文明的重大突破时期,产生了许多伟大的思想家。下列不属于这一时期代表人物的是(  )
A . 苏格拉底 B . 亚里士多德 C . 孔子 D . 西塞罗
文艺复兴时期彼特拉克等思想家把关注的重点放在了回顾人类曾经取得的伟:大成就和对人类未来发展潜力的探讨上,人文主义与当时兴起的世俗之风紧紧联系在起。与世俗之风的紧密联系意味着人文主义(   )
A . 号召人们追求现实世界的物质利益 B . 倡导精神世界的信仰与永生 C . 深刻反映了社会各阶层的现实需求 D . 明确提出反对基督教的要求
下图为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了(   )  

A . 希腊罗马古典文化的传统 B . 人文主义的核心思想 C . 成熟的资产阶级思想体系 D . “主权在民”的原则对峙
阅读材料,回答问题。

材料一:15,16世纪的英国出现了一种矛盾的历史现象:一方面是资本主义兴起,另一方面是传统主义文化的强化。传统主义文化给资本主义的发展蒙上了一层厚厚的阴影。传统主义文化的勃兴首先表现在宗教节日增多。“黑死病”之后,随着人口和资源关系的改善,人们把多余的时间用于娱乐和消遣,同时由于人们对死亡的恐惧也助长了迷信和宗教情绪。传统主义的另一个重要表现是吃喝之风日烈。因此,基督教人文主义者反对教会的迷信、愚昧和放纵,力图返本开新,重振原始基督教的纯净道德和风习。对传统生活方式的改造并不完全是出于神学和道德方面的考虑,它也包含着经济方面的动机。经济因素在新兴民族国家的社会经济政策中以及世俗的、带有重商主义倾向的思想家的著作中表现的尤为明显。

材料二:英国的“移风易俗”运动大致经历了两个阶段。16世纪早年至1570年左右集中在宗教节日及庆典活动上。但是,传统的生活习性并没有因此消失,而是以新的形式表现出来。因此1570年以后英国的“移风易俗”运动进入一个新的阶段,改革更为直接地涉及到人们日常生活的方方面面,如禁止赌博,反对酗酒,打击明娼暗妓,严肃性道德等。这场改革运动使英国完成了对传统主义文化的改造,从而推动了资本主义的兴起。

——以上材料均摘自向荣《移风易俗与英国资本主义的兴起》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,说明英国“移风易俗”运动兴起的原因。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概况英国“移风易俗”运动的特点。
阅读材料,完成下列要求。

材料

“人文精神就是人类在长期的历史发展过程中,对自身的探究和思考,对人生和世界存在的基本意义的关注和追问,并力图在生活中去努力实现和追求人性与真、善、美与人生的最高境界和价值。”它产生于人在处理人与自然、人与社会、人与人关系时对自身本质力量的觉醒和对自身所处地位的考量,并体现于人的各种认识和实践活动中。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。根植于西方文化土壤中的人文精神在不同的历史阶段,呈现出不同的历史形态,表现为不同的特征及其影响。

——摘编自陈娜《西方人文精神的历史流变及其对当代中国文化发展的启示》

根据材料并结合所学知识,对“西方人文精神”提出自己的看法,并说明理由。(要求:看法明确,持论有据,表述清晰。)

有一种中古西欧“三种人”的说法,分别为:析祷的人,作战的人,劳作的人,这体现了中古西欧的社会分工理想,不属于其中的是(   )
A . 僧侣 B . 骑士 C . 商人 D . 农民