细胞有丝分裂不同时期的特点 知识点

细胞有丝分裂不同时期的特点
①分裂间期:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态。
②前期:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
染色体特点:①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体。
③中期:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
④后期:着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。 染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。
④末期:①染色体变成染色质,纺锤体消失。②核膜、核仁重现。
 

细胞有丝分裂不同时期的特点 知识点题库

如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述中正确的是

A . 在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速率快 B . 出现CD段变化的原因是细胞质分裂 C . 该细胞中,在BC段始终有染色单体存在 D . 若该细胞是植物细胞,则AB段由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(  )   
①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
②非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
③非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
有丝分裂过程中,核膜解体、核仁逐渐消失发生在分裂期的( )

A . 前期 B . 中期 C . 后期 D . 末期
不同细胞的细胞周期长短不一.利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数.

A:细胞核开始被标记;

B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;

C:细胞X着丝点开始分裂;

D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;

E:标记细胞第二次进入分裂期;

F:被标记细胞的比例在减少;

G:被标记细胞的数目在减少.试回答:

  1. (1) 该细胞分裂一次平均经历的时间为h.实验开始时细胞核中被标记的物质是,图中期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变.
  2. (2) 被标记的细胞数目减少的原因是
  3. (3) 图乙分裂状态位于图甲的(用图中字母表示)期的前段,细胞内含有个染色体组.
  4. (4) 皮肤癌细胞的细胞周期(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮肤生发层细胞.
如图所示甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是(    )

A . 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁 B . 甲、乙、丙、丁细胞中含有的同源染色体对数依次为4、2、0、0 C . 乙是初级精母细胞或初级卵母细胞,丁可能为卵细胞 D . 若乙图中的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb
如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图.据图推断正确的是(    )

A . 该时期细胞核糖体功能最为活跃 B . 此时细胞中应有四个中心粒 C . 该图反映细胞进行基因重组 D . 只要不发生基因突变,就可判断4上相应位置的基因是B
如图中a、b、c、d、e分别为细胞分裂示意图.请据图回答下列问题:

  1. (1) 图a所示的细胞名称是,处于期(分裂方式、时期均写).该细胞分裂结束时能产生种精子(不考虑交叉互换).
  2. (2) 图a~e所示细胞中具有两对同源染色体的是,继续分裂可能发生基因重组的是
  3. (3) 与体细胞相比,图a~e所示细胞中DNA含量加倍的是
  4. (4) 就染色体行为来说,b、e时期的共同特点是
  5. (5) 将图a~e中属于减数分裂的细胞按时间顺序排列应为
图一表示某二倍体雌性动物(基因型为Aa,2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量(实线)的关系;图二表示该动物细胞分裂图象.请分析并回答:

  1. (1) 图一中A~H能否算一个细胞周期(填能或不能).
  2. (2) 图二中有同源染色体的细胞是,乙细胞的名称为
  3. (3) 丙细胞可对应于图一中的段;若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在图一曲线的段.自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在段(均填图一中标号最小区段).
  4. (4) 若丙细胞为极体,来自乙,请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图:
下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(    )
A . G2 期时细胞中已有一对中心体 B . 前期核膜开始解体,形成分散的小泡 C . 中期 的 染 色 体 伸 长 到 最 大 的 程 度 D . 胞 质分裂时,细胞在两极之间的“赤道”上向内凹陷形成环沟
细胞分裂过程中不可能出现的变化时(   )
A . 随着着丝粒的分裂DNA分子数加倍 B . 遗传物质复制一次,细胞分裂两次 C . 同源染色体的片段发生交换 D . 同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合
下图表示某种体外培养细胞的细胞周期及各阶段的时间,请分析回答:

  1. (1) 据图可知,一个细胞周期所经历的时期依次是(用图中字母和箭头表示),一个细胞周期的时间约为。脱氧核苷酸在期被消耗。
  2. (2) 在电镜下观察处于M期的细胞,染色单体的消失发生在
  3. (3) 若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于期的细胞立刻被抑制,再培养h,则其余细胞都将被抑制在S期,去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。
  4. (4) 细胞周期相关蛋白质过度表达或缺陷,特别是那些决定细胞周期由G1期进入S期的蛋白质表达异常,使细胞周期进程超越或突破细胞周期的控制点,从而造成细胞恶性增生,出现细胞
通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果(      )
A . 细胞停止分裂 B . 可能产生多核细胞 C . 正常分裂 D . 不能形成纺锤体
某二倍体生物某细胞进行分裂示意图,下列叙述,正确的是(    )

A . 该生物的基因型为AaBB,且处于有丝分裂后期 B . 该时期的细胞内有四个染色体组,有4套遗传信息 C . 该细胞处于有丝分裂中期时,每条染色体的着丝粒与对应一极发出的纺锤丝相连 D . 若该生物的细胞进行减数分裂,在没有发生变异的情况下,一个性原细胞最终会形成2种类型的细胞
果蝇(2N=8)的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换,其基因型与表现型如下表所示,基因与染色体位置关系如图所示

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  1. (1) 正常情况下,基因型如上图所示的雄果蝇的一个初级精母细胞减数第一次分裂产生的子细胞名称是,两个D基因的分离发生在时期,产生的精细胞的基因型为
  2. (2) 就果蝇的眼色性状而言,暗红眼果蝇的基因型包括
  3. (3) 用15N标记果蝇体细胞的染色体并进行细胞培养,当某个细胞处于第二次有丝分裂中期时,其内含15N的染色体有
32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,请问最快在第几次细胞分裂的后期,细胞中只能找到1条被32P标记的染色体(   )
A . 3 B . 2 C . 9 D . 19
下图中的图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂的某一时期,图C表示一个细胞周期中不同时期每条染色体上的DNA分子数变化。请据图回答问题。

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  1. (1) 该种生物可以是(高等植物、高等动物)。图A中“1”所示的结构是由发出的。图B所示细胞中含有的染色体数目为条。
  2. (2) 图C中发生A→B段变化的原因是,处于B→C段的是(填“图A”或“图B”或“图A和图B”)所示细胞;发生C→D段变化的原因是
  3. (3) 图C中可表示有丝分裂分裂期的区段是,有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中。由于,因而在细胞的亲代和子代之间保持了的稳定性。
一位新生儿表现出发育明显差、眼球过小等症状。为了探明原因,医生采集患者相关组织细胞检测,获得其染色体核型如右图所示。请分析回答:

  1. (1) 为观察到典型的染色体核型,需在视野下移动装片,以寻找处于分裂期且染色体的细胞进行拍照。此时,细胞中的四分体数目为个。
  2. (2) 细胞染色体数目最多的时期是分裂期,此时患者细胞比正常人的相应细胞中的染色体数目多条。
  3. (3) 研究发现该病的发生主要与母亲(表现正常)的年龄偏大而引起配子异常有关。据此推测, 导致患病的原因是患者母亲体内处于期的细胞内移向同一极,或者是次级卵母细胞分裂出现异常。
  4. (4) 进一步检测发现,极少数患者是由于在胚胎发育时期,部分细胞有丝分裂异常,其体内应出现三种核型的细胞。推测这三种细胞的染色体数目可能是。深入研究该类患者发现,异常细胞的比例具有个体差异,异常细胞比例越高的个体,发生异常分裂所处的发育时期越
如图A表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的动态变化过程,图B表示处于某个分裂时期的细胞,图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子的示意图,其中IV细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答下列问题:

  1. (1) 图A中,一个完整的细胞周期是指段(填图中字明),cd段细胞中含个染色体组。
  2. (2) 图B表示动物细胞的分裂,相当于图A中的段(填图中字母)。
  3. (3) 图C中,IV细胞所处的时期对应于图中的(填“①”或“②”)。II中的每个细胞具对同源染色体,条染色单体。III中每个细胞的核DNA含量是①细胞的
  4. (4) 假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生种精子(不考虑交叉互换)。将I中的全部DNA分子双链经3H标记后,置于不含3H的培养基中培养,产生的III中含3H染色体的子细胞比例为
下图为植物根尖细胞在细胞分裂时的不同阶段,下列哪一项表示细胞分裂各阶段的正确次序?(  )

A . ①→②→③→④ B . ①→③→④→② C . ③→②→④→① D . ③→④→②→①
细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础,根据下列细胞分裂图,回答相关问题:

  1. (1) 图中具有同源染色体的细胞有(填序号)。图①细胞处于减数第二次分裂中期,则此细胞下一阶段将要进行的主要变化是
  2. (2) 图②所示为雄性动物睾丸中的细胞分裂图,该细胞处于期,对应于图④中的段;该生物体产生Ab精子的概率是
  3. (3) 某生物通过细胞分裂形成图③的过程中,会出现个四分体,其体细胞中染色体数最多时有条。
  4. (4) 图②细胞和图③细胞所代表的生物(填“是”或“不是”)同一种生物,原因是