植物组织培养的影响因素 知识点
①植物材料的选择直接关系到实验的成败：烟草和胡萝卜的组织培养较为容易；枸杞愈伤组织的芽诱导比较难
②同一植物材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果：菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
（2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置适宜的培养基
MS培养基主要成分包括：
①大量元素:N、P、S、K、Ca、Mg等
②微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co等
③有机物、植物激素（有时需要加）
（3）植物激素的影响：
①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素
生长素：产生于嫩的芽、叶和发育的种子，有促进细胞生长的作用。
细胞分裂素：主要产生于根尖，有促进细胞分裂的作用。
生长素和细胞分裂素的作用：
| 使用顺序 | 实验结果 |
| 先使用生长素，后使用细胞分裂素 | 有利于细胞分裂，但不利分化 |
| 先使用细胞分裂素后使用生长素 | 细胞既分裂也分化 |
| 同时使用 | 分化频率高 |
生长素>细胞分裂素：有利于根的分化，抑制芽的形成
生长素<细胞分裂素：有利于芽的分化，抑制根的分化
生长素=细胞分裂素：促进愈伤组织生长
③pH、温度、光照
pH控制在5.8左右，温度控制在18－22。C,每日用日光灯照射12h
植物组织培养的影响因素 知识点题库
-
（1） 对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是．
-
（2） 对月季来说，为提高成功率，适宜花粉培养的时期期．选择花粉时，一般要通过来确定花粉是否处于合适的发育期．
-
（3） 月季的花药离体培养与菊花的嫩枝组织培养不同．从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过阶段发育而来，这两种发育途径主要取决于．
-
（4） 两种植物组织培养都需要接种，下列关于接种时应注意的问题描述正确的是 ．
①接种室要消毒 ②操作时戴口罩，便可随意说话
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出后用无菌水冲洗，再用0.1%的氯化汞液消毒，并用无
菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种时外植体形态学下端朝上
A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④⑤ -
（5） 在B过程中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是．
-
（6） ①某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌，若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌．
②某同学吸取0.1mL，稀释倍数为102的菌液涂布了4个平板，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h～48h，观察并统计菌落数，结果如表，由此计算出每毫升样品中的菌落数为个．
平板个数
1
2
3
4
平均菌落数（个）
43
47
42
48
-
（1） 外植体经过等过程能够发育成完整植株，体现了植物细胞有。若培育脱毒组培苗，通常选取植株分生组织（如茎尖或根尖）作为外植体的主要原因是。
-
（2） 在超净工作台上，先后用75%酒精和0.1%的氯化汞对草莓匍匐茎尖进行，每次处理后均需用冲洗3至5次，然后接种到经的培养基上。
-
（3） 下图是两种植物激素不同浓度与形成芽、根、愈伤组织的关系，其中植物激素Y属于（生长素类、细胞分裂素类）激素。
-
（4） 科研人员进一步用不同浓度和比例的植物激素处理外植体，一段时间后观察结果如下表
萌芽率（%）=草莓外植体萌芽数/草莓外植体总接种数×100%
增殖系数=草莓组培苗增殖腋芽数/草莓组培苗总接种数
从表中可以看出，处理组草莓的萌芽率和增殖系数显著高于其他组，该组激素配比可用于草莓的快速繁殖。若将组培苗移植到大田中种植，还需要。结合图1分析，此时6-BA与IBA比值应（大于1、等于1、小于1）。
| 2，4-D（mg/L）+ 6-BA（mg/L） | 诱导率（%） | 褐变率（%） |
| 1.0+0.5 | 0 | 0 |
| 2.0+0.5 | 100 | 62.5 |
| 3.0+0.5 | 100 | 100 |
| 1.0 +1.0 | 0 | 0 |
| 2.0+1.0 | 100 | 87.5 |
| 3.0+1.0 | 100 | 100 |
-
（1） 培育脱毒马铃薯时，外植体宜选用（填“茎尖”或“叶片”），不选另一个的理由是。
-
（2） 植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上，外植体经形成愈伤组织，愈伤组织是一团具有分生能力、高度液泡化的薄壁细胞。在再分化阶段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中。
-
（3） 马铃薯栽培种的抗病性和抗逆性较差，野生马铃薯的抗病性和抗逆性较好，但二者存在杂交不亲和性。利用野生马铃薯，通过细胞工程改进马铃薯栽培种品质的思路。
-
（4） 避免微生物污染，优化培养条件可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时，应从、（答出2点）等方面采取措施，以减少污染；在培养室中培养时，注意优化培养环境，控制、、（答出3点）等培养条件。
-
（1） 植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。请回答：
Ⅰ.为使外植体生长良好，培养基需添加某些微量有机物，主要是各类维生素和，其中维生素也可用、果汁等天然组分替代。诱导愈伤组织形成试管苗过程中要进行照光培养，目的是诱导的形成，保证试管苗的正常生长。
Ⅱ.植物微型繁殖是利用植物组培技术进行植物繁殖的一种方法，与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术除了繁殖速度快以外，还具有的特点。甘薯、烟草等经常受到病毒的侵害，严重影响产量，用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的进行组织培养。
Ⅲ.通过特定的植物组织培养可获得多种胞内酶，为了提取这些酶，必须要；为提高酶的稳定性，可通过的方法将酶固定在某种介质上，形成的固定化酶，通常情况，这种固定化酶的催化效率会，需在固定化的同时加入酶活性中心保护剂。
-
（2） 回答下列与现代生物技术有关的问题：
Ⅰ.某植物M因其体内含有几丁质酶而具有较强的抗真菌病能力，通过基因工程技术可提高水稻等经济作物的抗真菌病能力，在进行基因工程操作时，需从植物M中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为材料，原因是，提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是，当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是。
Ⅱ.获得细胞株的两种重要方法：一是通过改变培养条件，对原代培养物或进行选择培养，得到同一类型的细胞，二是利用法，以单个细胞为起点进行培养得到纯系，利用方法二时，通常需要在培养液中添加用以补充单细胞培养所必须的多种营养成分。
Ⅲ.某生态工程以沼气工程为中心，各类植物的秸秆、枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料生产沼气，沼渣水返还农田、菜园、果园、苗圃、鱼塘，体现了生态工程的原理。在分析该生态系统的经济效益时，除了考虑系统内部的投入与产出、系统的实际消费外，还需考虑系统的（A．能量传递效率 B．对系统外部的物质输出 C．人工成本 D．社会效益）。
-
（1） 用于离体培养的蓝莓组织叫做。
-
（2） 配制培养基时，应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质，蔗糖除作为碳源、维持渗透压外，还具有的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基，这三种培养基的主要差异是。
-
（3） 图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养。其①过程中，细胞的分化程度会（填“升高”“降低”或“不变”）。愈伤组织经过②③过程重新分化成根或丛芽的过程叫。
-
（4） 蓝莓枯焦病毒可以引起蓝莓叶片和花枯死，受侵害萎蔫的花朵往往不能发育成果实，从而使产量降低，如何利用植物组织培养技术恢复其品质，请提供可行的思路。
