题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
高中生物
配子形成过程中染色体组合的多样性
配子形成过程中染色体组合的多样性 知识点
配子形成过程中染色体组合的多样性
:
(1)原因
①减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合。
②四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。
(2)配子中染色体组合的种类(不考虑交叉互换)
①1个含有2对同源染色体的精原细胞产生4个精子,2种类型。
②1个次级精母细胞产生2个精子,1种类型。
③1个含有n对同源染色体的雄性个体产生的精子有2n种。
④1个含2对同源染色体的卵原细胞产生1个卵细胞,1种类型;有4种可能。
⑤1个次级卵母细胞产生1个卵细胞,只有1种类型。
⑥1个含n对同源染色体的雌性个体产生的卵细胞有2n种类型。
说明:若考虑交叉互换,会增加配子的种类,如1个精原细胞可产生4种配子;一个含n对同源染色体的生物产生的配子种类会大于2n种。
配子形成过程中染色体组合的多样性 知识点题库
对于二倍体生物来说,下列基因组合不是配子的是:
A .
Ry
B .
AB
C .
Dd
D .
BR
甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是( )
A .
若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B .
甲、乙、丙、丁细胞中含有的核DNA数目依次为8、8、4、2
C .
若乙图中的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaB
D .
乙是初级精母细胞或初级卵母细胞,丁可能为卵细胞
在下列各种基因型的个体中(每对基因独立遗传),产生配子种类数最少的是( )
A .
Yy
B .
yyRr
C .
YYrrDDee
D .
YyRrDd
果蝇体细胞中含有四对同源染色体,则形成卵细胞时全部含父方染色体的配子出现的比例是
.
如图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图.下列相关叙述中,正确的是( )
A .
2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B .
若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C .
1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
D .
同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
某生物的体细胞内含有三对同源染色体(AA′、BB′、CC′),经减数分裂产生的ABC型配子占配子总数的( )
A .
B .
C .
D .
已知A,a;B,b;C,c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的配子的组合是( )
A .
AbC,AbC,aBc,aBc
B .
aBC,AbC,ABC,abc
C .
Abc,aBC,aBc,ABc
D .
Abc,AbC,abC aBc
如图是动物精子形成过程中发生交叉互换时的模式图,下列说法正确的是( )
A .
若分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中有一半染色体数目正常
B .
在正常情况下,该细胞能产生4种类型的精细胞
C .
若在复制时基因M发生突变,则该细胞产生的精细胞有一半出现异常
D .
图中基因N和n的分离只发生在减数第一次分裂后期
如图所代表的是某不完全连锁植物的卵原细胞及其X染色体上部分基因的位置,该植物产生卵细胞的基因型及比例可能是( )
A .
X
HE
:X
be
=1:1
B .
X
hE
:X
He
=1:1
C .
X
HE
:X
be
:X
hE
:X
He
=1:1:1:1
D .
X
HE
:X
be
:X
hE
:X
He
=45:45:5:5
某动物产生基因型为AB,Ab,aB,ab四种精子(无交叉互换和基因突变),下列说法正确的是( )
A .
这四种精子可能来自同一个精原细胞
B .
这四种精子可能来自三个精原细胞
C .
这四种精子可能来自二个次级精母细胞
D .
这四种精子可能来自三个次级精母细胞
决定配子中染色体组合多样性的因素包括( )
A .
染色体的复制和平均分配
B .
同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C .
同源染色体的联会和互换
D .
同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
四分体时期常会发生互换,下列哪个图可正确表示交叉互换:( )
A .
B .
C .
D .
在基因型为 AaX
B
X
b
、AaX
B
Y的果蝇产生正常配子过程中,下列叙述错误的是( )
A .
次级卵母细胞在分裂后期含有2条X染色体
B .
卵巢中某卵原细胞可产生aX
B
、A、AX
b
X
b
三个极体
C .
一个精原细胞经减数分裂可直接产生AX
B
、aY两种精子
D .
雄果蝇的X
B
与X
B
、Y与Y分离发生在减数第二次分裂后期
下图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断至少需要几个精原细胞( )
A .
2
B .
3
C .
4
D .
5
图为某二倍体高等雌性动物细胞示意图,请据图回答。
(1) 该细胞处于
期,分裂一次后产生的子细胞名称为
。
(2) 该细胞中有
条染色单体,有
个四分体。
(3) 该细胞在分裂过程中,能发生自由组合的染色体是
(填字母)。
(4) 该动物卵巢中的细胞染色体数目可能为
。
(5) 图中A、B的关系为
;a、b′的关系为
。
(6) 图中a与a′彼此分离发生在
期。
下列关于基因型为AaBb的雄果蝇的一个精原细胞进行减数分裂的叙述,下列分析中错误的是( )
A .
若产生的精细胞基因型有4种:AB,Ab,aB,ab,说明发生了基因重组
B .
若产生的精细胞基因型只有两种:AB和ab,说明A/a和B/b两对基因位于一对同源染色体上
C .
若产生的精细胞基因型只有两种:AaB和b,说明减数第一次分裂异常
D .
在不发生交叉互换和染色体结构变异的情况下,若产生的精细胞基因型有3种:AB、a和abb,可说明减数第二次分裂异常,且两对基因位于非同源染色体上
一只灰体雄果蝇(Tt,基因位于4号染色体上)与一只黑体雌果蝇(tt)杂交,子代出现了一只4号染色体三体的灰体雄果蝇,为确定其基因组成,研究人员用该三体果蝇进行测交实验(假设均无基因突变发生)。下列叙述正确的是( )
A .
该三体果蝇的基因型是TTt
B .
该三体果蝇的形成可能是亲代灰体雄蝇减数第一次分裂异常导致的
C .
该三体果蝇不能产生染色体数正常的配子
D .
若测交后代灰体:黑体=1:1,则该三体果蝇的基因型为TTt
如图为13三体综合征的发生原理和父母生育风险模式图,已知图中父方的13号染色体与21号染色体发生异常连接而成为一条染色体,图中仅表示出父亲产生部分精子的染色体情况。下列相关叙述正确的是( )
A .
理论上父方减数分裂产生与图相关染色体的精子有四种
B .
子代中无症状携带者发生的概率为1/4
C .
图中亲代的子代中不会出现21三体综合征的患者
D .
图中13三体患者体细胞中染色体数最多有47条
下列关于减数分裂的叙述中,不正确的是( )
A .
联会的染色体各自具有一定的独立性
B .
不同对的同源染色体之间可以自由组合
C .
二倍体生物形成的配子中没有同源染色体
D .
配对的同源染色体移向哪一极是随机的
与无性生殖相比,有性生殖的后代具有多样性。下列不支持此观点的是( )
A .
配子形成过程中发生非同源染色体自由组合
B .
四分体的非姐妹染色单体之间可以发生互换
C .
卵细胞和精子的结合具有随机性
D .
细胞质基因主要由母方提供
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
(8分) 观察下列各式及验证过程:【小题1】(
---Could you tell me _______? ---Of course, last night.
The football match _______ the students competed yesterday w
清政府被迫赔款最多的条约是 A.《南京条约》
观察下列等式:,…,根据上述规律,第五个等式
工业上用CO生产燃料甲醇。一定条件下发生反
某有机物的结构为下图所示,这种有机物不可
若非零向量满足,,则的夹角为 ( ) A
“沪地百货阗集,中外贸易,唯凭通事(及买
马克思说:“只有当实际日常的关系在人们面
选出下列词语中没有错别字的一项() A.油
已知两圆的半径分别为3cm,5 cm,且其圆心距
热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶
(1)蜘蛛虽有8只眼睛,但视力很差,完全靠感
一种认识是不是真理,要看它( ) A能否满足人
下列有关原核生物的叙述,正确的是 A.原核
关于人类红绿色盲的遗传,下列预测正确的是
对下列物理现象的描述中,正确的是( )
小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸
如图所示为多用电表的指针在正确测量时的