设计过程的评价 知识点题库
如图所示是某同学对自己的产品进行评价后所画的两幅评价图。以下说法不正确的是（ ）
A . 两图都属于对产品的过程评价
B . 两图都属于对产品的结果评价
C . 甲图是对产品按一般原则进行的评价
D . 乙图是对产品按设计要求进行的评价
对于设计的评价，下列表述错误的是（ ）
A . 产品过程的评价是树立质量管理意识的关键
B . 对最终设计产品的评价的唯一原因是甄别产品
C . 对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标等
D . 对不同的产品，评价内容有可能不同
关于设计的评价，下列说法不合理的是（ ）
A . 设计评价离不开设计交流，它是设计评价的基础
B . 设计评价的目的是为了甄别，选出一个最佳设计方案
C . 评价都应制定相应的标准，建立在事实判断的基础上
D . 设计一般原则和制定的设计要求是最终产品评价的两个依据，实际中两个方面可结合起来
如图所示为一款洗衣机，下列对该洗衣机的评价中是从设计的过程进行评价的是（ ）
A . 具有同时洗涤衣服和鞋子的功能
B . 洗涤完成后有声音提示
C . 设计该洗衣机时，把鞋子如何洗涤做为重点项目
D . 该产品投放市场后，受到广大消费者认可
如图所示是一款笔记本支架及使用示意图，王进对该产品进行了评价并打分：
①不需要低头操作，可以防止颈椎病；
②采用可回收材料，有利于环保
③可使眼睛与显示器保持安全距离，有利于保护视力；
④支架角度可调，操作者可以选择舒适的操作角度；
⑤可折叠便于携带。
请根据上述评价回答以下问题：
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（1） 以上属于对人机关系健康目标进行评价的是：、(在横线处填写评价项目的序号)；
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（2） 为了检验笔记本电脑支架的质量，以下试验方案中不合理的是(在下列方案中选择序号填写在横线处)。
①在支架上适当施力检查支架的强度；
②调整支架的角度，检查支架不同角度时的稳定性；
③将笔记本放在支架上，然后适当施力，检查支架的防滑性能；
④将支架拆开后重新组装，检查连接部分是否损坏。
通用技术课上，王老师要求同学们设计并制作一盏学生用的台灯。王凯同学设计了如图所示的方案，下列对该设计的分析恰当的是（ ）
A . 设计是一种创新，应该不受任何限制
B . 该设计充分考虑到市场需求
C . 设计时要强调多功能，功能越多越好
D . 该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件
陈晨设计好产品之后，试图申请专利时，发现市场上已有类似的专利产品，造成这种情况的原因，下列分析较合理的是（ ）
A . 在明确问题时，没有明确问题的内容
B . 在明确问题时，没有明确解决问题受到的限制条件
C . 在方案构思前，没有充分做好收集与分析信息
D . 在设计分析时，没有从产品设计三要素深入分析
关于设计的评价，下列说法不合理的是（ ）
A . 设计的评价可分为对设计者的自我评价和对设计成果的评价
B . 设计过程的评价就是对产品设计制作过程的评价
C . 设计评价标准的制定原则是客观、明确，体现科学性和可操作性
D . 用坐标图法表达评价结果时，图形的尖角反映产品的优势
关于设计的过程，下列说法正确的是（ ）
A . 设计的过程不包括发现与明确问题
B . 设计过程的评价就是对产品在使用过程中性能的评价
C . 设计的过程包括产品的使用和维护
D . 设计方案的常用构思方法包括草图法和模仿法等
关于设计的评价，下列说法合理的是（ ）
A . 设计的评价可分为对设计过程的评价和对设计成果的评价
B . 设计过程的评价就是对产品在使用过程中性能的评价
C . 设计要求不能作为最终产品的评价依据
D . 用坐标图法表达评价结果时，其图形面积越大表明该产品一定越好
关于该带吸顶灯的吊扇的评价，以下说法正确的是（ ）
A . 解决了吊扇工作时影响照明的问题
B . 比普通吊扇售价更高，不符合经济原则
C . 为了提高销量，设计时应把美观原则放在首要位置
D . 相对于设计过程评价，对最终产品的评价能更好地提高其质量
如图所示是小民家使用的电吹风机。小民发现：家中卫生间的电吹风机放于墙柜内，取放不方便。为解决该问题，他打算自行设计一个电吹风机壁挂架子。经测量，得到如下参数：电吹风机机身总高为280mm、长为 150mm、直径为80mm，手柄长为140mm，电源线直径为 10mm。请您用钢板帮助小民设计一个电吹风支架。设计要求如下：
A．可靠固定电吹风，并能够固定插头；
B．电吹风机放置后，可作为手干器使用；
C．结构具有一定强度，牢固可靠；
D．主要材料用钢板，辅助材料自选。
请根据设计要求完成以下任务：
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（1） ①画出设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸；
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（2） 在构思方案时，不需要考虑的因素是（在A . 制作支架的材料和工艺；B .固定支架的连接方式；C . 支架抗受力形变的能力；D . 支架安装的位置和高度中选择合适的一项，将序号填入下划线处）；
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（3） 制作完成之后，对支架作技术试验，不合理的是（在A . 将支架安装在墙壁上，多次取放电吹风，判断是否取放方便；B . 将支架安装在墙壁上，多次拆装后，测试支架的强度是否符合要求；C . 将支架安装在墙壁上，放入吹风机，尝试风干使用，测试是否方便；中选择合适的一项，将序号填入下划线处）；
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（4） 为确保设计的质量，小民请同学对设计进行评价。下列评价中，属于过程评价的是（在A . 设计的方法是否正确；B . 支架是否利于维护；C . 设计的创新是否新颖；D . 设计是否具备可持续发展原则中选择合适的一项，将序号填入下划线处）。
如图所示为一款浴室头发过滤网，适合放在地漏上方阻挡头发，防止下水道堵塞．设计者在设计时进行了以下分析，其中不恰当的是（ ）
A . 过滤网中部设计成凸起状，有利于隔离、过滤头发
B . 过滤网与地漏上的孔眼的形状大小应保持一致
C . 过滤网底部可设计吸盘进行固定
D . 应选择环保且防腐材料
设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。
随着我国“限塑令”的实施，购物环保袋越来越受到热捧，为此，一些超市已经推出了环保购物袋，供顾客选购，很多网店的“橱窗”里摆着色彩斑斓、各式各样的环保袋。请回答下面小题。
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（1） 某同学准备设计一个环保袋，该同学在制定方案过程中不需要做的是( )A . 调查现有市场上环保袋的样式 B . 对提手与袋体连接的牢固性进行试验 C . 选择环保袋的制作材料 D . 选择环保袋颜色相同的缝制线
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（2） 该同学在设计制作环保袋时，从学生的角度出发，他在制作时尽可能( )
①使用边角料
②综合运用材料、美学等学科知识
③避免使用大型复杂的缝纫机
④使用真皮材料，提升环保袋的品质
A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③ -
（3） 下列关于环保袋的设计分析不合理的是( )A . 环保袋要有足够的强度，至少能够承受50千克的重量 B . 为了方便携带环保袋应能折叠 C . 环保袋应采用无毒的无纺布等材料 D . 食品、生活用品等放在一个购物袋里很不卫生，环保袋可以考虑分隔功能
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（4） 如图所示，这是某超市门口的货架上出售的环保袋，价格为3.5元，该环保袋由无纺布制成，可以防油防水，但环保袋的销售一直不好。下列对该环保袋评价不恰当的是( )
A . 环保袋结构复杂，不容易手工制作 B . 环保袋设计太单调，缺少时尚元素 C . 作为单纯的购物袋太大，拎着很不方便；作为饰品，样式简单 D . 环保袋的颜色单一，不适合男士和老年人使用
如图所示为一款洗衣机，下列对该洗衣机的评价中是从设计的过程进行评价的是 （ ）
A . 具有同时洗涤衣服和鞋子的功能
B . 洗涤完成后有声音提示
C . 设计该洗衣机时，把鞋子如何洗涤做为重点项目
D . 该产品投放市场后，受到广大消费者认可
中国航空研究院利用航空制造领域中的数字化设计制作技术，在3天内完成口罩生产机的图纸设计，16天后首台样机研制成功。该全自动口罩生产机可以24小时连续生产，一分钟100片口罩的产能。而这些带有“航空气质”的口罩，高标准达到医用防护口罩各项技术要求，如检测口罩穿透阻隔性能，用合成血以10.7kPa压力(等同于技术要求的80 mmHg 压力)喷向口罩样品，口 罩内侧不出现渗透。以下说法不正确的是( )
A . 在3天内完成口罩生产机的图纸设计，16天后首台样机研制成功，是对设计过程的评价
B . 自动生产的口罩符合国家GB15980-1995--次性使用医疗用品卫生标准，体现了设计的技术规范原则
C . 利用数字化设计制作技术，在投入实体制造前进行模拟仿真，该技术属于虚拟试验方法
D . 检测口罩穿透阻隔性能，使用合成血以10.7kPa压力喷射，属于强化试验
对于设计的评价，下列表述不正确的是（ ）
A . 产品过程的评价是树立质量管理意识的关键
B . 对最终设计产品的评价的唯一原因是甄别产品
C . 对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标等
D . 对不同的产品，评价内容有可能不同
某通用技术小组同学完成了右图小椅子的设计及模型制作。下列说法是对小椅子设计过程评价的是（ ）
A . 用木头作为原材料，结实、易加工
B . 小组成员合理分工，按计划完成设计制作
C . 该小椅子造型简单，加工较易，应用范围广
D . 小椅子的设计主要遵循了实用原则
在学生台灯的设计过程中，下面分析不合理的是（ ）。
A . 灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡
B . 支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿
C . 灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型
D . 台灯开关多种功能，选择那种开关要考虑学生的需要
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