初中 化学
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（1） 他出发了：他穿纯棉服衣服，挎背尼龙包，骑着锰钢的自行车．在他用品种属于金属制品的是，他看到自行车支架采用防锈处理．保护金属资源的途径还有（答一条即可）
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（2） 他和同学参观实验室：他看到很多矿石标本，其中四种矿石及其主要成分如图1：钢铁厂一般不选黄铁矿的理由是．
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（3） 在通风橱中观察实验室炼铁过程如图2所示：下列说法正确的是 ．A . 实验前在检验CO纯度后：先电灯、后通CO；实验后先停通CO，后熄灯 B . 试管中黑粉变成红色粉末、澄清石灰水变浑浊 C . 试管中发生：Fe2O3+3CO
Fe+3CO2的反应是置换反应
D . 该装置尾气处理的优点：节能、减排、防污
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（4） 用600t含氧化铁80%的赤铁矿，可炼出含杂质4%的生铁 t．
CH4+2O2
如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）
（1）A物质的化学式是 ，B物质是 ．
（2）C物质的另一个俗称是 ．它溶于水时会出现 （填“放热”或“吸热”）现象．
（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是 （填序号）．
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（1） 生成氧气的质量为克．
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（2） 小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失）的质量应是多少？
鉴别或除杂 | 实验方法 | |
A | 鉴别白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体 | 取样于试管中加水，手触摸试管外壁 |
C | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 滴加适量的氢氧化钡溶液，过滤 |
D | 除去二氧化碳中混有的少量HCl气体 | 将气体先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 |
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（1） 2个钙原子
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（2） 3个铁离子
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（3） 4个铵根离子
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（4） 2个氯化氢分子．
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（1） 反应生成CO2的质量为 g；
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（2） 石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（结果保留到0.1%）
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（3） 反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（结果保留到0.1%）
和 
在不同温度下的溶解度： | 溶解度 温度 物质 | | | | | |
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（1） 请分析上表中的数据，比较 和 的溶解度，你可以得出那些结论？
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（2）
时，要使饱和的 和 的混合溶液结晶析出 而不析出 ，可采取的结晶方法是，理由是．要将结晶析出的 晶体与混合溶液分离开来，可采取法，使用该方法实验时所需要的仪器有．操作中，若某同学向漏斗中倾倒液体时，液面超过滤纸边缘，你认为应如何处理？．
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（3） 实验室有一份 样品，其中含有少量 杂质，现要除去其中杂质，得到纯净的 ，试设计一套合理的实验方案（按实验的先后顺序写简要步骤即可）．
回收含铜废料 ( 主要成分为 Cu) 中的铜，部分实验流程如下：
注：灼烧后得到黑色固体和残留物，残留物不溶于水和稀硫酸。
下列关于该流程的说法，错误的是
A ． “ 灼烧 ” 的主要目的是将 Cu 转变为 CuO B ． 滤液 X 中的溶质为 FeSO 4
C ． “ 酸溶 ” 和 “ 还原 ” 过程中发生的反应均为置换反应 D ． 将 Cu 、 Fe 混合物加入足量稀硫酸中，充分反应后过滤得 Cu
下图是构成物质的粒子间的关系图。请在A、B处填入符合要求的一种物质的化学式，C、D处填入粒子名称，E处填物质的类别。
则：B ；C ；E 。
有浓盐酸、氢氧化钠、浓硫酸三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的物质是 ，反应的化学方程式为 。
碳酸钠属于
盐类物质，用PH试纸测定某浓度的碳酸钠溶液其PH为10，请说明该溶液呈 性，能使紫色石蕊试液变成 色。写出其与稀盐酸反应的化学方程式 。
