填一填，想一想。

的    地    得

—How is the ice cream?

—It's（sweet/white/hot）.

蝙蝠和海豚都是（      ）动物

用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现。

王大伯扩建一个长方形鱼塘，把它的宽增加20米后，面积就增加了1200平方米，原来鱼塘的宽是50米。

12时是0时。
                           

玩具厂8天加工了64辆小汽车，照这样计算，25天一共可以加工多少辆小汽车？

在横线上填上合适的单位。

第一行摆：

第二行摆：

第二行用了个5根，也就是5的倍。

列式：（根）

照样子写词语。

整整齐齐    

一代代      

I am going to (sing/sings) a song for my mother this evening.

如果被减数增加0.3，减数增加0.3，差要增加0.6。（    ）

看拼音，写词语。

rónɡ    huà	yuān   yānɡ	lú    yá	xiăo   xī
găn   jí	lüè    guò	zī   shì	tínɡ   zhǐ

四边形的四条边都相等，四个角都是直角。（    ）

溜溜球的运动只是曲线运动。(    )

小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。

选词填空。

在    再

①院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”

②小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。

品味探究。

父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟？

判断每组单词划线部分发音是否相同。

阅读下文，回答问题

    今天，到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。”

    哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌地直转。