直接写出得数。

30×40=        1000÷20=            270×0×5=

2011年某月有4个星期还多出2天，请问这个月有多少天？

小英站在阳光下，发现自己影子朝向西北边，这个时间可能是一天中的(    ) 。

圈出相应数量的图片。 
  

阅读短文并判断正误

    This is a small farm. There is a cow in the field. There are some sheep in the field, too. The sheep are eating grass. The cow is standing under the tree. It is a very tall tree.

    Bob is climbing the tree. His brother, Jack, is climbing it, too. Mary is standing near the tree. She is looking at Bob and Jack.

cold

下面是“漳平—福州”的路线图和沿线主要车站的火车里程表。

	里程／千米
漳平—双洋	35
双洋—三明	？
三明—南平	85
南平—福州	121

br ________ n  

小明上学的路线

小明从家出发，先向走，经过邻里中心，再向走，经过，然后向走到达学校．

蟋蟀的耳朵在（    ）。

下列年份都是闰年的一项是(    )。  

—May I come in?

—______

①in  ②What's  ③storybook?  ④your（连词成句）

脱式计算，能简算的要简算。

把正在燃烧的酒精盖上盖子，酒精灯的火焰就会了。

运动会上，小明和小刚都参加了50米赛跑．小明的成绩是8.2秒．比小刚快0.3秒．小刚的成绩是秒？

在观察记录大树时，小芳把雪松的树冠画成了自己喜欢的圆球形。

课外阅读。

爱在心中

    一位小学生问老师：“什么是爱？”

    老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

    第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”

    第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”

    第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”

    第三位同学说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”

    在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”

    小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续

    更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈仿佛会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”

    老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

人的体温是（    ）左右才是正常的。

给划线字选择正确的解释。