| 1. 选择题 | 详细信息 |
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与朋友在一起的时候，我们该有一颗宽容之心，其中最高层次的宽容是 A.迁就朋友的意见，不能反驳 B.不能和朋友争论，只能附和 C.真心真意地去成全朋友的好事，发自内心的为朋友的成功和进步而高兴 D.认可朋友的一切做法 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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在与朋友交往的过程中，难免会发生矛盾和冲突，下列说法不正确的是 A.只要每个人都去呵护友谊，冲突就不会发生 B.冲突发生时，可以相互协商，寻找合理的解决办法 C.处理得当，冲突会把彼此的距离拉得更近 D.在冲突发生时，宽容有时候可以化解难题 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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有人说网络“一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是 A.仅仅依靠网友满足自己的情感需求 B.网络的作用的有限的，没必要相信网上的东西 C.正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 D.网络危害不可避免，应杜绝接触网络 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下面对于网络交往的认识中，正确的是 A.可以满足我们的一切心理需要 B.没有约束，为所欲为 C.不必承担现实生活中的责任，不用遵守现实生活中的法律、法规 D.无法碰触到生命中最真实的部分，无法让自己真正成长 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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发现朋友的错误，应该（ ） A.不分场合，坚决指出 B.抱着原谅的心态不去指出 C.坚持原则，适时指出 D.尽量回避，不闻不问 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列增进友谊的说法，正确的有 ①尊重朋友，平等相待 ②坦诚、积极地进行交流 ③在朋友有困难的时候热情帮助 ④在朋友被别人欺负时，要讲哥们义气，把对方教训一顿 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列对老师的认识中，正确的是 ①是人类文明的传承者之一 ②是履行教育教学职责的专业人员 ③承担教书育人的使命 ④传道、授业、解惑 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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由于每位老师呈现出的风格不同，对此我们应该 A.对于喜欢的老师我们要加倍努力，对不喜欢的老师我们不闻不问 B.尊重老师的不同风格，积极与老师沟通，主动适应老师 C.找老师谈话，让其改变风格 D.和学校反应，要求换老师 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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更好地与老师交流，对于师生的共同成长都有其重要作用，下列做法正确的是 ①主动参与 ②勤学好问 ③真诚、恰当的表达自己的观点和见解 ④与老师分享自己的学习感受 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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师生交往是学校生活的重要内容，下列行为属于教学相长的有 ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③小丽真诚地接受老师的教诲和批评 ④小红用恰当的方式指出老师的错误 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨是因为送生病的邻居去医院而迟到后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是 A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评均不在乎 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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林峰与数学老师的关系很好，在一次与老师说事情时，他一拍老师的肩膀“哎，哥们”。他的举动惹得在场的老师都皱起了眉头，数学老师显得很不高兴的样子。这件事给我们的启示是 ①不要轻易与老师交往 ②对待老师要有分寸、有礼貌 ③与老师说话要注意场合 ④学生和老师不可能成为朋友的 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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什么是我们与老师建立良好关系的开始 A.彼此尊重 B.坦诚交流 C.关心老师 D.唯命是从 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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尊重老师最重要的是尊重老师的劳动，以下属于尊重老师劳动的是 A.对老师有礼貌 B.作业马虎潦草 C.上课认真听讲，积极思考 D.老师讲错的地方，也要听从 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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在中华文化中，家有深厚的意味，丰富的内涵。在中国人的心目中，家是 ①代代传承的生活共同体 ②血脉相连的生活共同体 ③甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④就是睡觉、吃饭、休息的地方 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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《论语·学而》中说，孝悌也者，其为仁之本欤！强调在中国的家庭文化中，_____是最重要的精神内涵。 A.仁 B.爱 C.诚 D.孝 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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在现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，虽然家庭结构、亲情的表现形式会发生变化，但家中亲情仍在。家中亲情的表现形式有 ①温馨和睦 ②磕磕绊绊 ③内敛深沉 ④自然随和 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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“百善孝为先”，下列有关孝敬父母的做法合适的有 ①辍学外出打工，挣钱赡养父母 ②关心体贴父母，为父母分愁 ③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担 ④努力学习，不辜负父母的期望 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们 ①给了我们生命 ②为我们的生活操劳 ③分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ④是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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在家庭生活中，与父母的矛盾难以避免，当冲突发生后，下列做法正确的是 ①应该尊重父母，有礼貌 ②保持沉默，一言不发，回避矛盾 ③避免对父母使用生硬和过激的语言 ④把握行为的底线 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③ |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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与父母之间产生矛盾是因为我们 ①意识到自己长大了 ②希望父母像对待大人一样尊重我们 ③开始审视父母给予我们的爱 ④与父母对问题的理解、感受等方面存在差异 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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解决父母与子女间矛盾的积极做法是 A.互动沟通 B.反抗 C.惩罚手段 D.压制手段 |
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| 23. 选择题 | 详细信息 |
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随着社会和时代的发展，现代家庭的氛围变得越来越 A. 等级分明 B. 男主外、女主内 C. 民主、平等 D. 独断、专制 |
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| 24. 选择题 | 详细信息 |
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在生命的接续中，生命对于我们而言，包括 ①身体的生命 ②社会关系中的生命 ③精神信念上的生命 ④自己和他人的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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| 25. 选择题 | 详细信息 |
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青海玉树地震发生之后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要 A.不讲原则，宽容一切 B.把握现在，及时行乐 C.真爱自己，真爱他人 D.孤芳自赏，藐视他人 |
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| 26. 选择题 | 详细信息 |
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张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们 A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位 |
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| 27. 选择题 | 详细信息 |
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他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有 A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命 C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命 |
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| 28. 选择题 | 详细信息 |
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人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人；树叶繁茂，寻不到两片完全相同的树叶。这说明 A.生命是珍贵的 B.生命来之不易 C.每个人的生命都是独特的 D.生命属于我们只有一次 |
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| 29. 选择题 | 详细信息 |
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“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”——思想家史怀哲。这句话给我们的启示是 A.没有生命，世界将黯淡无光 B.世界生机无限，绚丽多彩 C.我们对生命应有敬畏之心 D.世界因生命而充满生机 |
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| 30. 选择题 | 详细信息 |
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每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌峰而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵生命。由此可见 A.动植物的生命力比人类强 B.我们要肯定生命、尊重生命 C.生命是顽强的也是脆弱的 D.并不是每个生命都具有价值 |
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| 31. 情境探究题 | 详细信息 |
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下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往。 （l）要建立友谊，小芳可以怎样做？ 通过集体活动，小芳与玲玲成为了好朋友，小芳非常珍惜这份友谊。 （2）要想维护好这份友谊，小芳需要怎样做？ |
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| 32. 分析说明题 | 详细信息 |
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第五届互联网大会在浙江乌镇召开，大会重点围绕创新发展、网络安全、文化交流、民生福祉和国际合作等议题进行探讨交流。互联网与我们的生活息息相关，不少中学生通过网络进行交友。 （1）网上交往的特点有哪些？ （2）怎样做到慎重结交网友？ |
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| 33. 分析说明题 | 详细信息 |
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由市纪委联合市方志办编写的《家国千年一一历史上的家风与家规》近日由中国方正出版社出版发行。通过追溯家族渊源、评述代表人物、摘编信史记载等方式，《家国千年》深入挖掘忠孝、仁本、重学等推动家族长盛不衰的文化 “密码”，该书注重考察历史沿袭、今昔对比，突出家风家规的现实影响，深刻剖析中国传统文化的现实意义。 (1)家庭的含义是什么？ (2)百善孝为先：为什么要孝亲敬长？ (3)家和万事兴：谈谈怎样创建和谐家庭。 |
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