| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据课文默写古诗文。 （1）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）杜牧《泊秦淮》中贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象的诗句是:_______，________ （4）前不见古人，后不见来者。________，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （5）请把杜甫的《望岳》默写完整。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。_______，________。 _______，________。会当凌绝顶，一览众山小。 |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写出相应的词语。 （1）开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn在门框里。 （2）然后离开了这块“gū fù了他们雄心壮志”的地方。 （3）古语说得好，“rú shì zhòng fù”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 （4）我xīn yǒu líng xī地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流向大海。 B.大雨哗啦哗啦下个不停，照这个趋势恐怕水库要决堤了。 C.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声震耳欲聋。 D.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”) B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。(把“可以增强”改为“增强了”) C.她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。(将“喜闻乐见”换成“喜爱”) D.为了你的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。(将“以防万无一失”换成“以防万一”) |
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| 5. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成题目。 伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读•志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步营造浓厚的阅读气氛。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读， ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【1】解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）阅十余岁（________）（2）竟不可得（________） （3）众服为确论（________） 【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）尔辈不能究物理。 （2）转转不已，遂反溯流逆上矣。 【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A.本文善于在叙述中制造波澜：文章先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，又引出了老河兵的讲解,引出正确的办法。 B.文章第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交代结果，简洁之至，又很生动。 C.在打捞石兽一事上，寺僧代表的是“据理臆断”的态度；讲学家代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度；老河兵代表的是实事求是的态度。 D.作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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螳螂捕蝉 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢则怀丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 (选自《说苑·正谏》) （注释）①舍人：官名。②少孺子：年轻人。 【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.螳螂委身曲附/相委而去 B.敢有谏者死/上书谏寡人者 C.此三者皆务欲得其前利/蒙辞以军中多务 D.而不顾其后之有患也/患得患失 【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。 欲谏不敢则怀丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦 【3】你觉得文中哪句话最关键？从中你得到了什么启示？ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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议论文阅读 爱国的内涵 ①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德，新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。 ②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。 ③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。 ④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无为中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将；面对倭寇入侵。奋起组建“戚家军”，潜心操练。英勇奋战，终将倭寇赶出国门； 。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。 ⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。 ⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上， 我们肩负重任，做出自己的贡献。 【1】下面对文章的理解正确的一项是（ ） A. 第①段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。 B. 第②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。 C. 第⑤段从目的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的紧迫性。 D. 全文从四个层面进行了论述，层层递进，结构清晰完整。 【2】如果要在第④段的横线上补充一句话，下面最恰当的一项是（ ） A. 詹天佑，我国第一批出国的留学生，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。 B. 任正非，75岁的华为公司创始人，在众多媒体面前表示；要拥抱世界，依靠全球创新发展，为中国企业砥砺奋进树立榜样。 C. 李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！ D. 林俊德，一位将军，也是一位院士，他参与了中国全部的45次核试验，他人生75年都默默无闻，一直工作到生命的最后时刻。 【3】爱国的内涵是什么？请依据文章的内容简要概括。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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梦里一枕高粱红 崔向珍 成熟的秋风一遍遍地吹，村子西南的高粱地一片片地红，艳过红枫烈如赤焰的高粱地，呼呼啦啦地烧红了半边天。 精灵似的小燕子，在长长短短的电线上，排成了高低错落的黑色音符，叽叽喳喳地讨论着远方的绿树红花。大雁的鸣叫声稀稀拉拉地排过高远的天空，带着几支轻盈的羽毛一起掉落进热闹的高粱地。秋天的阳光金黄金黄，耀着一望无际的高粱地，也耀着父亲手中闪闪发光的铁镐头。父亲的右手臂肌肉凸显，铁镐头起起落落，一棵高粱跟着一棵高粱被连根刨断，刷刷啦啦地扑倒在苍天厚土辽阔的怀抱。 一车一车的高粱棵运回家中，母亲带着我们，先把葶杆粗壮穗头硕大的挑拣出来一些，带穗截取一米长短，脱粒后用于绑缚扫帚。剩下的高粱穗用锄头的利刃削割下来，均匀地摊在院子里晾晒。贪嘴的麻雀不去啄食枣树高枝上坠着的几个干枣，一只只一群群，围着馨香的高粱穗蹦来跳去。中午的阳光毫不吝啬，豆秸垛表面的许多豆荚被晒炸了，噼噼啪啪地爆响丰收的鞭炮，金黄的豆粒忽然间弹跳进碧绿的菠菜地里，惊飞了几只身体圆滚滚的麻雀。 秋天的田野明晃晃的，秋天的阳光明晃晃的，大人孩子的心里也明晃晃的，一天一天喜眉笑眼地乐呵着。眼看着碧绿的大白菜卷了心，脆嫩的青萝卜长足了个，苇塘里的芦花满院子飘飞。沉甸甸的高粱穗翻来覆去地晒透了，我们争抢着挥起木叉和棍棒用力敲打。金黄的秋风里，红色的高粱壳子不分方向地乱蹦，整个村子里此起彼伏着快乐的笑声。脱好的高粱粒，母亲挑拣出一部分放在大簸箩里，均匀地喷了水，用簸箕端着去村东的石碾子上碾高粱米。圆滚滚的石碾子咕咕噜噜不停地响，母亲的汗珠滴滴答答不停地落。一圈又一圈，母亲的脚印在黄土地上重重叠叠，金黄的落叶在母亲的脚下重重叠叠。 碾掉了皮壳的高粱米晶莹圆润，母亲放在洗菜盆里淘洗干净，充分浸泡后倒进大铁锅里焖煮。母亲烧火的时候也不闲着，手里捏着缝衣针和白棉线仔细地穿辣椒串。一大簸箕辣椒穿好，屋里的热气就满了，新高粱米的香味从铁锅里转着圈子飘出来，悄悄地分散到院子里去，一缕一缕，纠缠着金黄的秋风四处飞扬。母亲微笑着走出屋子，把辣椒串挂到槐树低矮的树枝上晾晒。夕阳已经西下，一片绚丽的晚霞努力地铺展着最后的热情，给红艳似火的辣椒，晶莹饱满的槐豆，洁白纷飞的苇絮，满院子乱跑的鸡鸭……，都裹上了充满希望的温暖光辉。 天一点点黑下来，密密麻麻的星星在宽宽的银河里，静静地流淌着灿灿的银光。母亲点起一盏小小的煤油灯，我们围着四四方方的锅台开始吃晚饭。虽然只是一锅普通的高粱米饭，和几块刚进了盐味的洋姜和青萝卜，我们却咀嚼出了最幸福最温暖的味道。吃完了饭，父亲常常会给我们背诵《青纱帐 甘蔗林》，再连带着讲一些发生在青纱帐里的英雄故事。我们听得热血沸腾，躺在火炕上入梦的时候，常常在红艳如火的高粱地里左冲右突，奔跑不停。 时过境迁，远离了故乡和故乡的高粱地，已经几十个秋天没有看见醉心的高粱红了。好几回梦里醒来，急三火四地去超市里买回几斤高粱米，兴致很高地用电高压锅焖饭吃。一粒粒的高粱米还是那么晶莹圆润，一朵朵的高粱花绽放的还是那么好看，可是没有了故乡的洋姜和青萝卜相伴，我终究是再也吃不到一顿那样香甜的好饭了。 （选自《今日新泰》2019年11月30日；有删改） 【1】围绕高粱，文章主要写了哪些内容?请根据提示补充情节。 收割高粱→___________→碾高粱米→____________→吃高粱饭。 【2】从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。 新高粱米的香味从铁锅里转着圈子飘出来，悄悄地分散到院子里去，一缕一缕，纠缠着金黄的秋风四处飞扬。 【3】结合文章内容，简析文中母亲的形象。 【4】文章以“梦里一枕高梁红”为题目，有什么妙处？ |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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根据要求写作。 题目：我品尝到了 的滋味 要求：（1）请先把题目补充完整，然后作文； （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。 |
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| 11. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读下列名著选段，完成下面小题。 多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其它章鱼战斗。船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀。加拿大人、康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去。空气中弥漫着一股浓郁的怪味，真是怕人。在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去。但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！ 那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！我们一点不能自主了。有十条或十二条章鱼侵到平台上和诺第留斯号两边来。我们在平台上，在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些粘性的触须就像多头蛇的头一样，一会又生出来了。尼德·兰的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺人章鱼的三个心脏中。 “我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼德点点头，没有回答他的话。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。 尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 （节选自《海底两万里》） 【1】联系原著，说说画线句子所说的“报答”是指什么事情？ 【2】选文着重表现尼摩船长的哪些特点？请结合具体内容简要分析。 【3】选段在叙述上有什么特点？请简要分析。 |
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